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Dottore di ricerca in Filosofia propone lezioni private di filosofia, storia, umanistica

Metodologia

Propongo un approccio libero alla materia, cercando di personalizzare il più possibile il metodo didattico, muovendo dalle conoscenze generali possedute dallo studente e dalle sue attitudini, per facilitare l'avvicinamento alle tematiche, al lessico e alle metodologie specifiche delle singole discipline in un percorso che muova dalle conoscenze alle competenze anche facendo uso di testi e materiali di studio messi a disposizione dall'insegnante.

Percorso

Sono laureato con il massimo dei voti in Filosofia all'Università la Sapienza di Roma, dove ho conseguito anche il Dottorato di ricerca. Ho poi proseguito la mia formazione in Italia, facendo esperienza di ricerca in ambito universitario e didattica sia in ambito liceale che universitario.

Tariffe

Costo aggiuntivo per lo spostamento : 5€
Tariffa per lezioni via webcam : 25€/ora
Tariffa per un pacchetto di 5 ore di lezioni : 110€
Tariffa per un pacchetto di 10 ore di lezioni : 210€
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Curriculum Vitae di Andrea

Carriera scolastica e accademica:
2004: Diploma di Maturità Scientifica presso il Liceo Scientifico Statale “Giovanni Vailati” di Genzano di Roma (RM).
2007: Laurea triennale (BA) in Filosofia presso la Facoltà di Filosofia della Sapienza Università di Roma, con tesi dal titolo Immagini del dominio. Theodor W. Adorno critico della cultura. Relatore prof. Francesco Saverio Trincia, votazione 110 e lode/110.
2010: Laurea specialistica (MA) in Filosofia e studi teorico critici presso la Facoltà di Filosofia della Sapienza Università di Roma, con tesi dal titolo La filosofia del diritto di Giovanni Gentile. Relatore prof. Francesco Saverio Trincia, correlatore prof.ssa Stefania Pietroforte, votazione 110 e lode/110.
Ottobre 2010 - Aprile 2014: dottorando di ricerca presso il Dipartimento di Filosofia della Sapienza Università di Roma, con progetto di ricerca dal titolo Attualismo e problema giuridico. La filosofia del diritto alla scuola di Giovanni Gentile. Supervisori: prof. Marcello Mustè, prof. Francesco Saverio Trincia, prof. Paolo Ridola.
Aprile 2014: superamento dell’esame finale del Dottorato di Ricerca e conseguimento del titolo di Dottore di Ricerca.
Ottobre 2014 – ottobre 2017: Cultore della materia in Filosofia morale (M- Fil/03) presso il Dipartimento di Filosofia dell’Università “La Sapienza” di Roma.

Ottobre 2017 – oggi: Cultore della materia in Filosofia teoretica (M-Fil/01) presso il Dipartimento di Filosofia dell’Università “La Sapienza” di Roma.
Novembre 2014 – giugno 2015: Post-dottorato presso l’équipe PHIléPOL dell’Université Paris Descartes, diretta dal prof. Yves Charles Zarka, progetto di ricerca sul dibattito teorico sull’Europa in Italia e in Francia negli anni 1943-1951. Attività finanziata da una Borsa di perfezionamento all’estero rilasciata dall’Università “La Sapienza” di Roma. La collaborazione con l’équipe PHILéPOL continua oggi in qualità di Membre associé.
Novembre 2015 – ottobre 2017: borsista post-dottorale presso l’Istituto Italiano per gli Studi Storici, fondato a Napoli da Benedetto Croce, progetto di ricerca: La costruzione dell’Europa. Tra teoria, pratiche e nuovi orizzonti.
Ottobre 2017 – Gennaio 2019: Membro del comitato organizzativo del Seminario permanente in storia contemporanea, “La sinistra europea e la questione ebraica”, Dipartimento di Scienze economiche e sociali, Sapienza Università di Roma, docente responsabile prof.ssa Alessandra Tarquini.
Luglio 2019 – Giugno 2020: assegnista di ricerca in Filosofia Teoretica (M-fil/01) presso il Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
Lingue conosciute:
Inglese: comprensione orale e scritta, espressione orale e scritta. Francese: comprensione orale e scritta, espressione orale e scritta. Tedesco: comprensione scritta
Attività editoriali:
- Dal 2010 al 2016: redattore della rivista filosofica on-line Lo Sguardo ((informazione nascosta)
- Dal 2013 al 2016: redattore della rivista filosofica Azimuth. Philosophical Coordinates in modern and contemporary Thought.
- Dal 2016 al 2019: segretario di redazione dalla rivista Psiche. Rivista di cultura psicoanalitica.
- Dal 2020: redattore della rivista Frontiere della psicoanalisi.

Attività didattiche:
- A.A. 2019-2020: Seminario sulla Dialettica servo-padrone nella Fenomenologia dello spirito di Hegel, nell’ambito del corso di Filosofia Teoretica, LT, tenuto dal prof. Mustè, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- A.S. 2018-2019: docente di Filosofia e Storia (A019) presso il L.G.S. “Ugo Foscolo” di Albano Laziale (RM).
Convegni e giornate di studio:
- 10 novembre 2011: Liberalismo e Democrazia, Dipartimento di Scienze Politiche della LUISS Guido Carli e Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 07 maggio 2012: Una questione di responsabilità. Conversazione con Mina Welby, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 06 marzo 2013: La crisi. Tra fenomenologia, politica ed etica, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 21-22 ottobre 2014: Giovanni Gentile. Tra filosofia e cultura, Istituto della Enciclopedia Italiana, Roma.
- 18 maggio 2016: «Il solo ideale per cui valga la pena di lavorare». Benedetto Croce, Luigi Einaudi, l’unità europea e il Trattato di Parigi, Istituto Italiano per gli Studi Storici, Napoli.
- 9 giugno 2016: discussione del libro di Y.C. Zarka Métamorphose du monstre politique, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 16 giugno 2016: Migrazioni e frontiere, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 21 giugno 2016: Umanesimo e cosmopolitismo, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 11 aprile 2017: Inimicizia e amicizia in Hobbes, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 12 aprile 2017: L’idea di sovranità popolare in Rousseau, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 8 marzo 2018: Recognition, democracy and social liberty. A one day workshop with Axel Honneth, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.

- 18 aprile 2018: Marx critico del liberalismo, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.
- 16-18 gennaio 2019: Convegno internazionale La sinistra europea e questione ebraica, Dipartimento di Scienze Politiche e Dipartimento di Comunicazione e ricerca sociale, Sapienza Università di Roma.
- 25 novembre 2019: Filosofia e politica nell’età moderna, Dipartimento di Filosofia, Sapienza Università di Roma.

I 2 commenti su Andrea
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Tutte le nostre valutazioni vengono raccolte dai nostri servizi, sono affidabili e corrispondono ad una vera esperienza vissuta.

2 raccomandazioni

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Francesco

Avendolo conosciuto e apprezzato come professore di Storia e Filosofia alle superiori, lo consiglio per la semplicità e al contempo validità del ragionamento, dimostrando affabilità, conoscenze e ricerca approfondita, fatta di curiosità e studi storici
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Asia

Sono stata allieva del professor Andrea purtroppo per poco tempo, anche se avrei preferito continuare il mio percorso di studi con lui. Più che preparato, affronta ogni argomento con interesse e con spiccata creatività, permettendo allo studente di avere un approccio sia prettamente teorico e mnemonico sia una visione attualizzata e contestualizzata dell'argomento in questione. Niente è lasciato alla libera interpretazione, tutto è spiegato nel dettaglio e nel meccanismo necessario, pur lasciando molto spazio alla riflessione personale, che è molto importante. Consiglierei il professor Andrea a ogni tipo di studente, perché convinta che sia adatto a risolvere ogni situazione didattica, preparato e assolutamente "bravo", se vogliamo descriverlo con la parola giusta. Anche se nel mio percorso didattico ho incontrato solo per pochi mesi il professore, essi sono stati più che sufficienti a cambiare la mia visione e il mio approccio allo studio della Filosofia.
Tutto ciò che ho scritto fino ad ora va però rettificato, sottolineando che con il professore è necessario e fondamentale avere attenzione, curiosità, spirito di iniziativa, voglia di imparare. Comunque, anche nel caso in cui queste caratteristiche non sussistevano negli alunni, è stato in grado di cambiare il loro modo di studiare filosofia, non più uno studio mnemonico fine a se stesso e alla ripetizione orale, ma uno studio attento e critico, volto alla comprensione e alla discussione attiva.

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