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40€/h
Profilo e diploma verificati
Tempo di risposta 4ora
Lezioni proposte da Matteo
  • Individuali
  • In gruppo
Le lezioni si svolgeranno
  • A casa sua
Materie insegnate
  • Matematica
  • Algebra
  • Geometria
  • Analisi
  • Statistica
Livelli
  • Tutti i livelli

Ingegnere esperto e appassionato di didattica della matematica impartisce lezioni e ripetizioni a Milano, per ragazzi e adulti, di qualsiasi livello

Metodologia

Insegno questa materia ad ogni livello, senza dare per scontata alcuna conoscenza pregressa. I miei articoli e le mie proposte di esercizi sono sul blog di matematica DFNU!

Se avete difficoltà in matematica, algebra, geometria, analisi, statistica, a qualunque livello, chiamatemi! Andiamo insieme dritto al vostro obiettivo.

Il mio metodo porta i miei allievi ad essere rapidamente autonomi; insegno loro quali sono le ragioni dietro ogni formula o regola, evitando lo studio mnemonico.

Dopo un primo incontro potremo stabilire insieme se io sono la persona adatta a voi e all'obiettivo che vi siete posti.

Ambasciatore

È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, diplomi e certificati di ottimo livello, risposta rapida. Matteo preparerà con cura la prima lezione.

Percorso

Do lezioni private da 20 anni, perché sono appassionato di didattica.
I miei primi allievi risalgono ai miei primi anni di università.

Da allora, attraverso scuole, associazioni culturali e privatamente, ho formato e portato a superare esami e a un ottimo livello di apprendimento decine e decine di allievi di ogni età, molti dei quali non avevano alcuna competenza di base di matematica e aritmetica.

Nelle mie lezioni non do per scontata alcuna conoscenza pregressa.

Tariffe

Tariffa per 1 ora di lezione : 40€/ora

Precisazioni

Il primo incontro conoscitivo di mezz'ora è gratuito e senza impegno. E' indispensabile per conoscersi e valutarsi reciprocamente.

Emetto regolare fattura.

Lezioni proposte da Matteo
Individuali
In gruppo
Le lezioni si svolgeranno
A casa sua
Materie insegnate
  • Matematica
  • Algebra
  • Geometria
  • Analisi
  • Statistica
Livelli
  • Tutti i livelli

Curriculum Vitae di Matteo

Laurea in Ingegneria delle telecomunicazioni con 110/110 e lode
Dottorato in Ingegneria dell'Informazione

Lezioni private dal 1997
Lezioni presso Associazione Culturale Tutor (1998-2001)
Lezioni presso Sapere+
Lezioni presso Studenti e Docenti
Docente di Matematica presso Istituti privati

I 33 commenti su Matteo
  • 5/5

Tutte le nostre valutazioni vengono raccolte dai nostri servizi, sono affidabili e corrispondono ad una vera esperienza vissuta.
S
Stefania

Perfetto! Ottimo bravissimo insegnante. Matteo è chiaro ed efficace. Mi ha fatto appassionare ai numeri e all’algebra aiutandomi a superare limiti che mi trascinavo dall’adolescenza. Consigliatissimo

G
Gabriele

Perfetto! Matteo è un eccellente insegnante! Chiarissimo nello spiegare, sa adattarsi alla persona che si trova di fronte. Consente di registrare le lezioni, così da ripassare nei giorni successivi. In meno di dieci ore di ripetizioni, mi ha consentito di superare (brillantemente) un esame universitario per il quale partivo davvero da zero. Consigliatissimo!!

Alessandro

Perfetto! Ho contatto Matteo per avere delle delucidazioni su argomenti di Statistica Applicata: in solo due ore è riuscito a spiegarmi e farmi comprendere tutto quello che non ero mai riuscito ad apprendere da solo, riuscendo finalmente così a superare il mio ultimo esame.
Inoltre la sua piacevole personalità, la sua gentilezza e il suo entusiasmo vi daranno una spinta in più.

16 raccomandazioni

J
Jasmine

Matteo is a great Professor. I have been taking lessons with him for the preparation of the GRE/GMAT. He is outstanding in teaching both theoretical concepts and practical mathematical applications. His teaching methodology is very effective for gaining a deep understanding of Mathematics in an intuitive way rather than a mechanical way. He thrives to find ways to teach you a “strategy” that works around your way of thinking rather than giving you “one way” interpretation. Matteo is also very friendly and intellectually curious I highly recommend him

F
Francesca

Ritengo che Matteo sia un’insegnate eccezionale per qualsiasi livello. Con un ottimo metodo di insegnamento non solo didattico ma anche pedagogico, in grado di adattarsi alle esigenze di ognuno.

S
Sara

Ho conosciuto il Prof. Matteo perché avevo bisogno di un supporto per superare il test di ammissione al Politecnico di Milano.
Tra tanti insegnanti tra cui avrei potuto scegliere mi hanno favorevolmente impressionato le linee di condotta che il Professore espone nel suo autoritratto di docente.
Egli infatti non dà nulla per scontato circa la preparazione in matematica dei suoi allievi ma si mette attivamente alla ricerca della lacune nella loro formazione e si adopera attivamente per colmarle.
Il Professore inoltre sottolinea che la memoria non aiuta a comprendere i meccanismi della scienza matematica. Per padroneggiare questa scienza, occorre invece applicare le più alte facoltà dell’intelletto, unite, a una ferrea volontà di comprenderne i più reconditi meccanismi.
Utilizzando questi criteri le lezioni del professore Matteo mi hanno consentito di colmare le mie carenze di formazione e in brevissimo tempo, ho superato l’arduo test che apre le porte della Facoltà di Ingegneria Meccanica al Politecnico di Milano
Grazie Professore!
Sara

Intervista di Matteo

Domanda 01 | 08
Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?
Matteo — La mia grande passione per la matematica e quella per il suo insegnamento si sono sviluppate simultaneamente. Già nei primi anni di università davo lezioni in una associazione culturale; ho così scoperto di essere in grado di trasmettere entusiasmo per la disciplina, anche a chi ne era del tutto estraneo. Il parallelo tra studio e insegnamento è continuato durante il dottorato in Ingegneria delle Telecomunicazioni; la "platea" di allievi, in questo contesto, era decisamente più numerosa...

Dopo 15 anni di ricerca e sviluppo, nel 2015 ho deciso di tornare alla mia originaria passione per l'insegnamento. Nel frattempo le mie conoscenze di matematica, grazie al suo utilizzo pratico quotidiano, si erano decisamente approfondite. Potendo contare su questa base, mi sono potuto concentrare su come rendere davvero personalizzato l'insegnamento, tenendo conto degli ostacoli più diversi che i miei allievi (studenti liceali e universitari e adulti lavoratori) incontrano nel loro cammino di apprendimento.

Anche il mio studio prosegue. Ora sto cercando di comprendere più a fondo il passaggio dall'Aritmetica all'Analisi e l'Analisi Complessa.
Domanda 02 | 08
Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?
Matteo — Quello che rende più piacevole la lezione, di solito, non è la tematica, quanto piuttosto il rapporto tra me e l'allievo. La lezione diventa bella e arricchente per entrambi quando si riesce a stabilire un rapporto empatico e di fiducia. Per farlo, è davvero utile una conoscenza trasversale (dalla matematica "pura" a quella applicata, fino alla statistica e alla fisica) in modo da poter attingere, mediante esempi, agli argomenti che attirano di più l'attenzione dello studente.
Domanda 03 | 08
Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare ti hanno segnato e ispirato?
Matteo — Sono stato fortunato: ho potuto incontrare insegnanti davvero eccellenti, dal punto di vista sia professionale che umano. Anche se insegno matematica, l'insegnante che ricordo più volentieri è la mia professoressa di Italiano e Latino del liceo. Mi ha trasmesso una cura per la lingua italiana, per l'espressione scritta e verbale (e quindi per il pensiero), che conservo ancora oggi come uno dei beni più preziosi.

Anche per i libri potrei fare un lungo elenco. Mi limito a citarne due, che ultimamente mi hanno dato moltissimi spunti per la mia attività di insegnante: "Numbers and Functions" di R.P. Burn, un ottimo testo che accompagna dalla matematica liceale a quella universitaria attraverso una lunga sequenza di esercizi, grazie ai quali i teoremi vengono "scoperti" in modo graduale dal lettore; e "Imparare a pensare matematicamente" di D. Tall, che descrive come avviene l'apprendimento della matematica, dall'infanzia fino agli sviluppi successivi, più raffinati.
Domanda 04 | 08
Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?
Matteo — Sono dell'idea che l'insegnamento della matematica debba concentrarsi su attenzione, focalizzazione e consapevolezza del proprio pensiero logico, in grandissima parte innati e da sviluppare. I contenuti normalmente richiesti (per i compiti in classe, i test di ammissione, o gli esami universitari) spesso sono dei campi di battaglia per esercitare queste capacità e come tali andrebbero affrontati. In base alla mia esperienza, questo approccio non soltanto consente una più efficace preparazione, ma rende anche più duraturo l'apprendimento, con il vantaggio di portare l'allievo rapidamente all'autonomia.
Domanda 05 | 08
Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!
Matteo — Ne avrei anche in questo caso molti, soprattutto nei riguardi dei miei allievi liceali, che sono sorpresi dal mio approccio non esattamente standard, un po' come se avessero a che fare con un Cappellaio Matto, un giocoliere della matematica. Ecco il racconto che ha lasciato su Superprof una mia allieva (prima liceo scientifico):

"Penso che Matteo sia davvero un ottimo professore; va oltre quello che il problema chiede, facendo davvero capire come funzionano le cose nella realtà. Ti apre la mente anche per quanto riguarda i calcoli o le formule matematiche. Ha una personalità molto eccentrica e che ti cattura. Senza di lui non avrei mai passato il mio esame. Lo consiglio ( detta così sempre un prodotto per la casa ma va be ahahahaha) vivamente. :D"

Riceve senz'altro il mio premio personale come Miglior Commento!
Domanda 06 | 08
Rassicurateci: anche tu hai avuto problemi con la matematica…vero?
Matteo — Posso rassicurarvi ancora di più… Ne riscontravo a scuola, di difficoltà, e ne riscontro ancora adesso. Di queste difficoltà faccio tesoro per migliorare le mie conoscenze e per raffinare le mie tecniche didattiche. Quindi: viva le difficoltà!
Domanda 07 | 08
Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?
Matteo — Ho diverse passioni: dallo yoga al trekking, dal teatro alla meditazione, dal massaggio al canto jazz; ultimamente ho anche scritto e pubblicato un libro di narrativa, una raccolta di micro-racconti intitolata "Beata mente sola è il tuo nome"; passioni apparentemente divergenti, che però, con mia stessa sorpresa hanno nel tempo tutte contribuito a formarmi come insegnante. E continuano a farlo.
Domanda 08 | 08
Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?
Matteo — Senza dubbio a rendermi un grande Superprof è... Superprof! Non è un complimento gratuito. La piattaforma Superprof mi ha permesso di propormi a un numero molto ampio di allievi e allieve, con grande successo; senza il contributo di Superprof, non avrei deciso di fare dell'insegnamento privato una professione e non avrei avuto la possibilità di concentrarmi a tempo pieno sulla didattica e sullo studio della matematica.

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