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Insegnante esperta, laureata in lettere e filosofia, segue gli studenti nei contenuti e nel metodo. Materie umanistiche e lingue straniere

Metodologia

Mi sta a cuore il metodo dello studio delle varie materie, oltre ai singoli contenuti, affinché lo studente, possa farlo proprio e diventare autonomo. Utilizzo un metodo di memorizzazione basato sul ragionamento e sulla possibilità di ricostruire ciò che eventualmente non si ricorda. Inoltre mi avvalgo dei collegamenti tra le varie discipline per avere una visione d'insieme del sapere ed esercitare la mente ad essere aperta ed elastica. Non perdo l'occasione di far notare gli agganci con la realtà di oggi, in modo da rendere più interessante e vivace ciò che si studia, soprattutto quando si tratta di materie, come il latino, particolarmente ostiche e in apparenza lontane dal mondo attuale.

Percorso

Sono un'insegnante che ha lunga esperienza nell'affiancare individualmente allievi di tutte le classi ed età perché, oltre a conoscere le materie di cui mi occupo, ho un approccio allo studente in quanto persona in difficoltà, che necessita di essere capito, motivato e sostenuto nel suo proprio percorso di miglioramento e di crescita personale.

Tariffe

Tariffa per 1 ora di lezione : 25€/ora

Precisazioni

20 euro/h per elementari e medie
25 euro per le scuole superiori
50 euro per sedute di orinetamento, tutoring e councelling

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Curriculum Vitae di Caterina


Istruzione
 Titolo di studio: laurea in Filosofia - orientamento estetico.
Data e sede di laurea: 15 maggio 1997, Università degli Studi di Milano.
Voto: 110/110 e lode.
Argomento della tesi di laurea: Ernesto Nathan Rogers e l’evoluzione del Movimento
dell’Architettura Moderna – la concezione dell’architettura attraverso gli scritti e l’esperienza
concreta della professione di architetto.

 Corso teorico e pratico annuale post-lauream in discipline bibliografiche organizzato dalla Cattedra di Biblioteconomia e Bibliografia dell’Università degli Studi di Milano nell’anno accademico 1998-1999.

 Borsa di studio alla Brown University di Providence, Rhode Island, Stati Uniti, nel semestre autunnale dell’anno accademico 1999-2000; insegnamento della lingua italiana agli studenti.

 Studi musicali presso la Scuola Civica di Musica di Milano dal 1981 al 1989.
Certificati conseguiti in Conservatorio:
- compimento inferiore di pianoforte;
- teoria e solfeggio;
- armonia;
- storia della musica (giugno 1990, Conservatorio “G. Verdi” di Milano, voto 8/10).


 Lingue straniere
inglese: - Certificazione Toefl conseguita il 23/4/1999 con il punteggio di 247 versione su
computer (equivalente a 597 versione su carta);
- First Certificate in English, giugno 1999;
- Certificate in Advanced English, giugno 2001;
- Certificate of Proficiency in English, giugno 2002.

francese: - Certificato Delf 1er degré A4, giugno 2001;
- Certificati Delf 2nd degré A5 e A6, febbraio 2002 e giugno 2002;
- Certificati Dalf B1, B2, B3, B4, giugno 2003.

tedesco: - tre anni di corsi base al Goethe Institut dal 2000 al 2002;
- corso intensivo bisettimanale in Germania presso il Goethe Institut di Hamburg con
borsa di studio, ottobre 2003;
- lezioni private settimanali dal 2005 al 2007;
- corso intensivo di tre settimane presso la Freie Universität di Berlino, agosto 2006;
- Goethe-Zertifikat C1, gennaio 2008.



 Esperienze di formazione e lavoro
Dall’agosto 1997 al 2005: collaborazione con “Domus” - rivista di architettura, arte, design - come autore di testi.
Mansioni: - stesura di articoli firmati e di redazionali;
- recensioni di libri di estetica, architettura, arte, design;
- correzione di bozze ed editing di articoli e di libri;
- cura di pagine pubblicitarie fino all’approvazione del cliente;
- impaginazione e layout in équipe con un grafico;
- traduzioni dall’inglese e dal francese all’italiano.
Marzo-giugno 2000: incarico di insegnamento di filosofia e storia presso il Liceo Scientifico “R. Oppenheimer” di Milano.
Marzo 2001: “Forma e Bellezza nella musica, nell’arte e nell’architettura tra Classicismo e Romanticismo”- lezione-conferenza presso l’Ass. Amici della Musica, Milano.
Agosto 2001: visite guidate al Teatro alla Scala di Milano per Ardea.
Maggio 2001: Brevetto di Istruttore di Nuoto e tirocinio presso la piscina Solari, Milano.
Maggio 2002: “Stile e Affetto nella musica europea tra Cinquecento e Settecento” - lezione-conferenza presso l’Associazione Amici della Musica, Milano.
 Da settembre 2007: esperienza nell’ambito dell’educazione e dell’istruzione, maturata attraverso l’insegnamento individuale a vari livelli, dalle scuole elementari alle superiori. Materie per le scuole elementari e medie: tutte. Materie per le scuole superiori: Italiano, Latino, Filosofia, Storia, Geografia, Storia dell’Arte, Musica, Inglese, Francese, Tedesco. Specificità: supporto metodologico e motivazionale allo studente in difficoltà, con attenzione particolare al delicato passaggio dalla quinta elementare alla prima media, dalla terza media alla prima superiore e dal biennio al triennio delle superiori, oltre che alla preparazione della maturità, attraverso lo studio delle singole materie, sia nel metodo che nei contenuti. Orientamento scolastico.
 Da ottobre 2011: formazione psicologica per l’educazione e la promozione delle relazioni famigliari e tirocinio con la Dott.ssa Giovanna Camana, psicanalista e psicologa, direttrice del C.I.R.S.O.P.E. (Centro Italiano per la Ricerca Scientifica Operativa nella Psicanalisi e nell’Educazione).
 Dal 2013: consulenze filosofiche private (Philosophical Counselling).
 Febbraio-luglio 2015: Corso di Psicologia della Comunicazione presso il Centro Studi Convertino – Scuola di Psicologia (Monza – MB).
 Settembre 2015-febbraio 2016: Corso Avanzato di Psicologia della Comunicazione e della relazione di aiuto presso il Centro Studi Convertino – Scuola di Psicologia (Monza – MB).


Pubblicazioni
 Articoli e recensioni di libri per “Domus”, rivista di architettura, arte, design, fondata nel 1928 da Gio Ponti; Editoriale Domus, Rozzano (MI).
 “Il labirinto: forma, città, cosmo, simbolo”, sezione “saggi” della rivista “Architettura e Arte”,
 n° 5, gennaio-marzo 1999; Angelo Pontecorboli Editore, Firenze.
 “L’architettura secondo Ernesto Nathan Rogers (1909-1969)”, rivista “Il Progetto”, n° 5,
 luglio 1999; Trieste.
 “Continuità e armonia: lo stile di Ernesto Nathan Rogers”, saggio pubblicato in “Materiali di
 Estetica”, n° 14, pp. 273-290; CUEM 2007, Milano.






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