Delphine - Prof di francese - Firenze

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Delphine

  • Tariffa oraria 18€
  • Tempo di risposta 3h
  • Numero di allievi 50+
Delphine - Prof di francese - Firenze
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  • Francese
  • Comprensione scritta - francese
  • Comprensione orale - francese
  • Espressione orale - francese
  • DELF

Insegnante madrelingua francese con esperienza pluriennale, traduttrice letteraria e guida turistica, insegno francese a Firenze e on line a tutti i livelli.

Luogo del corso

    • Presso Delphine: Firenze

    • Via webcam
    • A casa tua : spostamento fino a 10 km da Firenze

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È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, eccellenza del diploma, risposta garantita. Delphine organizzerà con cura la tua prima lezione di di Francese.

Riguardo Delphine

Insegnante di francese con esperienza pluriennale (supplenze nei licei e lezioni private), traduttrice letteraria diplomata della SETL (Scuola Europea di Traduzione Letteraria) e guida turistica, dò lezioni e ripetizioni di francese a tutti i livelli e secondo le varie esigenze personali e professionali.

Ho preparato numerosissimi allievi delle scuole medie e del liceo (voti scolastici e ottenimento dei DELF / DALF).

Con gli adulti lavoro in modo mirato a seconda delle esigenze (vocabolario specifico di una certa professione ad esempio).

Sono anche amante delle SFIDE, alle quali bisogna credere a volte più della candidata o del candidato all'esame. Sono il sale del mio lavoro. Il loro superamento corona la fatica, specialmente quando gli allievi non hanno voglia di studiare, o addirittura odiano il francese!

C'è quella volta in cui un mio allievo professionista è riuscito a conseguire un diploma del DALF C1 (partendo da zero) in sette mesi, per il riconoscimento del suo diploma all'estero. C'è anche quando con un mio giovane allievo con DSA e antipatia verso il francese, rimandato, abbiamo studiato tutta l'estate la letteratura medievale, ed è passato a settembre con 7. C'è ancora l'ultima estate, in cui ho studiato con una brillante ragazza che, per poter cambiare indirizzo in 3a liceo, ha dovuto assimilare il programma di francese dei primi due anni in... cinque settimane. Ci sono infine tutte le volte in cui studentesse e studenti possono apparire svogliati in relazione allo studio, e cercando di entrare in sintonia, sono riuscita a stimolare il loro desiderio di imparare in generale, tramite lo studio specifico del francese.

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Riguardo la lezione

  • Tutti i livelli
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Il mio metodo di insegnamento si adegua alle richieste degli allievi e alla loro personalità. Chiaramente le esigenze di una o un liceale o di un alunno delle scuole medie sono diverse da quelle di un bambino, o di un adulto. Con un po' di intuito cerco di entrare in sintonia con i miei allievi in modo da far fruttare al massimo le loro conoscenze e potenzialità linguistiche, qualche volta anche di superare precisi scogli all'apprendimento.
Fra la ripetizione per la scuola media o il liceo all'insegnamento a un gruppo aziendale, c'è spesso molta diversità. Nel primo caso l'insegnamento sarà quindi più improntato alla grammatica, lessico o coniugazioni, mentre nel secondo si tratterà soprattutto di mettere in situazione e in applicazione conoscenze talvolta disuguali.
Per formazione e inclinazione difficilmente rinuncio allo studio della GRAMMATICA, soprattutto per una lingua complessa come il francese. Dedico anche parecchio tempo alla CONVERSAZIONE, cercando, specialmente con gli adulti, di sviluppare lessici specifici (tecnico, commerciale, artistico, ecc). Perché ovviamente uno scopo primario dell'apprendimento di una lingua è la COMUNICAZIONE.
Le mie lezioni sono dinamiche, corredate da ascolti, volendo anche piccoli film. Amante della letteratura, sono sempre disposta a consigliare letture varie, a seconda dei gusti e dei livelli - e anche ad accogliere suggerimenti da parte dei miei allievi, come spesso succede.
Non di rado approfondisco una ricerca o una domanda anche dopo la lezioni, e invio qualche spiegazione o link tramite whatsapp o e-mail.
Non esitate a chiedermi ulteriori precisazioni.
Vi aspetto numerosi! Bonjour la Francophonie !

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  • Cosa ti ha fatto appassionare a questa lingua? Origini familiari, interesse personale, un insegnante ispirante o magari un grande amore?

    Sono madrelingua francese. Il mio amore per la letteratura e l'apprendimento della mia stessa lingua sono nati molto presto. Da bambina leggevo i libri di avventura un'infinità di volte. All'età di 11-12 anni sono andata in vacanza in Spagna con mia madre. Mio padre mi aveva dato un libro da leggere, che avevo disdegnato come "antiquato" - un romanzo del Settecento! - finché non sono rimasta senza nulla da leggere. E là dove mi trovavo non c'erano libri in francese, all'epoca non parlavo lo spagnolo. Con la morte nel cuore ho iniziato la lettura del libro, erano le "Lettere persiane" di Montesquieu. Dopo poco, ovviamente ho dovuta ammettere a me stessa che il libro non era male, in pratica si è aperto un mondo alla mia giovane mente meravigliata. Ricordo precisamente che non conoscevo, a essere generosi, un buon quarto delle parole. Ma via via che si svolgeva la lettura, si illuminava il loro significato ed era una gioia coglierne delle sfumature. A volte racconto questa storia ai miei allievi, ricordando che non nasciamo parlando una determinata lingua, ma che la impariamo a forza di sentire parole sconosciute.
  • Quale personaggio, storico o inventato, secondo te rappresenta in pieno la cultura legata a questa lingua?

    La domanda è difficile! Sono così numerosi i personaggi reali o letterari che potrebbero illustrare un certo "esprit de la France"! O meglio - della Francofonia.
    Vivendo in Italia e avendo allievi di lingua e cultura perlopiù italiana, mi viene da rispondere con una "pirouette" (una battuta): Amedeo Modigliani. Modi. Amatissimo in Francia, come in Italia e nel mondo intero. Trasferitosi a Parigi, come tanti artisti, rappresenta bene il multiculturalismo che tanto mi sta a cuore. Pittore della "bohème" - un certo modo di vivere "à la française" -, illustra per me la bellezza dell'intera cultura francese, intesa nel suo senso più alto. Quello di avere saputo dare e prendere dagli artisti, al di là di frontiere e caratteristiche culturali. Di aver fornito un fermento artistico tale da attrarre persone da tutto il mondo, per una creatività reciproca in uno scambio continuo.
    Nei cieli della Provenza l'olandese Van Gogh e il russo Nicolas de Staël hanno trovato - dicono - degli azzurri che non avevano visto da nessun'altra parte. Là sono rimasti, per regalarci alcuni fra i quadri più luminosi della storia della pittura.
  • C'è una parola, un'espressione, una tradizione o un'abitudine culturale che ti diverte o ti fa ridere?

    Ho un'amica di lunghissima data in Borgogna che si esprime usando tante espressioni idiomatiche. Da lei imparo sempre qualche modo di dire divertente, a volte regionale o addirittura inventato da lei stessa. Uno di questi è "avoir la gueule à ressort" (avere la bocca a molla), per indicare chi parla tanto! (E per chi scrive troppo, c'è un'espressione ad hoc?!).
  • Perché per te è importante parlare questa lingua?

    Per motivi scolastici, professionali o personali, o semplicemente per interesse o desiderio, imparare a parlare francese è importante perché si tratta di una lingua bellissima, con una lunga storia e una letteratura ricchissima.
    È la lingua dei trovatori dell'amore cortese e dei poeti romantici, quella dei filosofi illuministi, dei cantanti popolari, di Barbara e Edith Piaf. È la lingua degli scrittori e poeti africani, così potenti e particolari nella loro espressione.
    È anche una lingua parlata nel mondo intero, dal Senegal al Québec, dal Belgio alla Nuova Caledonia, in una parola nell'intera Francofonia. Sarà bello poter comunicare con le persone direttamente, senza dover ricorrere a una lingua terza, nei vari posti in cui essa viene parlata!
    In vari ambiti dove si comunica maggiormente in inglese - la moda, gli affari, la scienza - sarà sempre benvenuta qualche parola in francese, che dimostrerà l'interesse del parlante verso i suoi interlocutori - la loro persona e più ampiamente, la loro cultura.
    Infine la nostra è una lingua importante nelle relazioni internazionali. È la lingua della diplomazia.
    Per tutte queste ragioni, gli sforzi che richiede l'apprendimento del francese saranno ampiamente ripagati!
  • Qual è, secondo te, la caratteristica più ostica che si incontra nell'apprendimento di questa lingua?

    La caratteristica più ostica del francese è senz'altro la sua ortografia. Specialmente rispetto alla lingua italiana, che condivide con quella d'oltralpe una grammatica sofisticata, delle coniugazioni ricche, un lessico dalle infinite sfumature. La difficoltà ortografica è lo scoglio maggiore della lingua di Molière.
    Sono stati effettuati diversi tentativi di semplificazione di essa. Personalmente non sono molto favorevole, non per sterile atteggiamento elitario (spero), ma per la convinzione che anche la particolarità ortografica più noiosa ha una sua motivazione, etimologica, storica, che ne costituisce una ricchezza e può renderla affascinante.
    Siete senz'altro a conoscenza del fatto che l'accento circonflesso in francese è, nove volte su dieci, una testimonianza della "s" latina, scomparsa in francese moderno. Così chi non capisce la parola "île" proverà ad aggiungere una "s" e come per incanto comparirà la parola "isla" in spagnolo e "isola" in italiano.
    Quando illustro questo fenomeno ai miei allievi, il loro sguardo si illumina di sollievo e riconoscenza!
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Un aneddoto divertente, che ogni tanto si ripete con i miei allievi, è quando impariamo le coniugazioni e facciamo l'elisione della "e" del pronome soggetto "je".
    - "Je habite".
    - Non, "j'habite", correggo.
    - Ah! Allora "tu j'habites, il j'habite"...!
  • Aiutaci a conoscerti meglio: parlaci delle tue passioni, dei tuoi viaggi, dei tuoi hobby!

    Oltre all'italiano (che ho imparato da grande) un tempo parlavo perfettamente lo spagnolo. Attraverso la frequentazione di un bel latinoamericano ho vissuto una folgorante passione per l'America latina. Anni dopo la lettura di Montesquieu, mi si è aperto un altro universo, oltreoceano questa volta, specialmente musicale e poetico (ah, recitare le poesie di Pablo Neruda in lingua, al crepuscolo, in qualche lungomare del Caribe!).
    Ma questa è storia antica!
    Adesso, più modestamente, mi dedico al giardinaggio, sempre con passione. Sono coordinatrice degli "Amatori del Verde", un gruppo di volontari che opera ai Giardini di Boboli di Firenze una mattina a settimana. Potiamo le rose, tagliamo le siepi e zappettiamo le aiuole. Occasionalmente scrivo qualche verso sulla mia esperienza nel giardino, all'angolo del viale dei Platani o nel giardino del Cavaliere.
    Infine, ho anche un grande amore per le mie due gattine, Pé e Amélie. I miei allievi le conoscono bene, vengono sempre a salutare!
  • Cosa ti rende un vero Superprof, oltre alla capacità di parlare ed esprimerti in più lingue?

    Direi che a rendermi un Superprof è forse una particolare dote di intuito - come ha fatto notare una mia allieva in un suo gradito commento. Mi aiuta a identificare i punti forti e le eventuali difficoltà delle persone con le quali lavoro, in modo da potenziare i primi e superare le seconde.
    Qualche volta, serve anche a cogliere in qualcuno un po' di timore a studiare questa lingua reputata difficile. Sta al lavoro insieme fargli cambiare idea!
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