Laureato in filosofia con master in Inghilterra propone lezioni di greco antico per liceali

Metodologia

In questi anni ho appreso che tutti i ragazzi possono eccellere in tutte le materie se la loro preparazione di base è solida. Quello che invece viene fatto regolarmente a scuola è far studiare un'unità, fare una verifica su quell'unità e, a prescindere dal risultato di quella verifica, andare avanti all'unità successiva. Questo vuol dire che, se un ragazzo ha delle lacune nella prima unità, se le porterà dietro per tutte quelle successive.

Percio, il mio insegnamento della lingua greca mira a:
1. Concordare un programma entro il quale tutta la teoria fatta sin dall'inizio venga ripresa, studiata e ripassata, così da poterla rievocare in sede di interrogazione o versione con facilità.
2. Semplificare e spiegare ogni argomento di teoria da riprendere finché ogni aspetto, persino il più complicato, non risulti chiaro.
3. Far apprendere ogni argomento di teoria ripreso con una serie di esercizi mirati.
4. Far apprendere come tradurre, attraverso l'apprendimento di un buon metodo d'analisi del testo latino e l'applicazione delle conoscenze teoriche precedentemente riprese.
5. Portare lo studente a vedere i compiti per casa, le interrogazioni e le verifiche come un'opportunità per riprendere argomenti recenti e lontani e per esprimere tutto quello che si conosce piuttosto che come seccature da fare passivamente.

Un'accurata e costante ripresa delle basi fa sì che i miei studenti siano in grado di approcciare al meglio nuovi argomenti trattati in classe. Inoltre, il mio insegnamento vuole puntare all'eccellenza. Mira a sviluppare CURIOSITA' verso tutto ciò che non è ancora chiaro, RIGORE nella ricerca e nell'esposizione di approfondimenti che vadano al di là di quanto fatto in classe e INTUITO derivante da letture, ricerche e discussioni di approfondimento.

Questa, secondo me, è la ricetta per superare un debito scolastico o un argomento ostico, ma soprattutto per diventare uno studente che eccelle, in classe e in concorsi.