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20€/h
Profilo e diploma verificati
Tempo di risposta 1ora
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Le lezioni si svolgeranno
  • A casa sua
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  • Via webcam
Materie insegnate
  • Ripetizioni
  • Dopo scuola
  • Metodologia
  • Memorizzazione
  • Orientamento scolastico
Livelli
  • Tutti i livelli

Lezione e ripetizioni di matematica (algebra, geometria, trigonometria analisi) e fisica per scuole superiori. Spiegazioni chiare e sintetiche mediante l'utilizzo di moltissimi esempi notevoli.

Metodologia

Il mio metodo di insegnamento è basato sull'utilizzo di esempi notevoli: semplici da memorizzare, semplici da comprendere e immediatamente spendibili in pratica. Ho inoltre studiato i canali comunicativi e varie metodologie di insegnamento, questo mi permette di poter aggiustare la metodologia in funzione di ogni singolo studente. Faccio lezioni e ripetizioni da ben 13 anni.

Percorso

Ciao! Sono Giovanni una persona seria, simpatica e cortese. Sono laureato in ingegneria elettronica (triennale +magistrale) e alla fine di quest'anno accademico conseguirò il titolo del dottorato di ricerca in ingegneria dell'informazione. Ho diverse esperienze sia in ambito accademico sia di insegnamento: ho insegnato in diversi centri per il supporto allo studio per circa 8anni, sono stato Insegnante per Hikikomori, ho lavorato come ricercatore per l'università di Padova, successivamente mi sono spostato all'estero dove ho lavorato sempre nel mio ambito. Cerco ed offro massima serietà.

Tariffe

Tariffa per lezioni via webcam : 20€/ora
Tariffa per un pacchetto di 5 ore di lezioni : 95€
Tariffa per un pacchetto di 10 ore di lezioni : 185€
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Curriculum Vitae di Giovanni

-- Attualmente svolgo il mio PhD in ingegneria dell'informazione presso l'università degli studi di Padova.

(-- Precedente analog designer per infineon technologies Austria)

-- Sono stato presidente e fondatore dell'associazione Nuove Sinapsi per sette anni. All'interno della struttura oltre ad essere a capo della didattica svolgevo lezioni e ripetizioni di matematica, fisica e metodologie di studio.

Formazione (titoli più importanti)
-- Laurea magistrale in ingegneria elettronica presso l'università degli studi di Padova con votazione 110/110.
-- Laurea Triennali in ingegneria elettronica presso l'università degli studi di Padova con votazione 100/110.

-- Diploma di Maturità come tecnico delle industrie elettroniche con votazione 100/100.
-- Diploma di qualifica di operatore per le Telecomunicazione (3 anni di formazione) 80/80.
-- Diploma di qualifica professionale come Web Master (con 600h di tirocinio in azienda)

I 7 commenti su Giovanni
  • 5/5

Tutte le nostre valutazioni vengono raccolte dai nostri servizi, sono affidabili e corrispondono ad una vera esperienza vissuta.
A
Ale

Perfetto! Giovanni è straordinario. Ha un'enorme preparazione, un'ampia conoscenza degli argomenti, e riesce a trasmettere facilmente i concetti.
Preparatissimo in svariati argomenti: dalla matematica e fisica, all'elettronica analogica e digitale (soprattutto), programmazione.

Risposta di Giovanni

Alessandro è un ragazzo molto educato e curioso. Segue con passione, determinazione e con profondo spirito di scoperta ogni lezione. Non si può
veramente chiedere di più ad un allievo.

6 raccomandazioni

G
Giulio

Ho conosciuto Giovanni durante l’università, grandissima e riconosciuta competenza nel campo dell’elettronica, mi è stato diverse volte di aiuto durante gli studi per comprendere concetti che non erano stati chiariti completamente durante le lezioni, consigliatissimo!

A
Ale

Giovanni è un insegnante serio e preparato, che conosce alla perfezione le materie che insegna.
Adatto sia per spiegare le materie di base fondamentali per la preparazione di un esame, ma anche per supportarti nei percorsi più difficili (tesi e lavori di ricerca), il cui sostegno può essere dato solamente da docenti estremamente competenti come lui.

G
Giusy

Bravissimo insegnante sia dal punto di vista letterario che umano. Sa accattivare subito l'attenzione dei suoi allievi con i suoi metodi di insegnamento e la sua dialettica vivace. Affidabile al cento per cento, sensibile verso i giovani, è davvero un grande uomo oltre un ottimo professore.

L
Leonardo

Ho appreso lezioni universitarie di Analisi, Fisica, elettrotecnica, algebra lineare. Dopo le preparazioni fornite da Giovanni ho passato con successo tutti gli esami, una garanzia insomma! Qualificato, disponibile, grazie ancora Giovanni!

C
Clara

Giovanni è un'insegnante bravissimo, ed è poco dire. Spiega concetti difficili in modo semplice e chiarissimo, in scienze (fisica matematica) principalmente, ma fa anche ripetizioni di musica e di materie umanistiche. Rende tutto accessibile allo studente. Ha acquisto una qualità didattica considerevole, una riflessione sui metodi di insegnamento che adesso altri sfruttano.

A
Anita

Ho conosciuto Giovanni nove anni fa. Per me è stato un insegnante di vita. Lo è stato anche di musica e mi ha guidata nel mondo dei dispositivi elettronici, a me ostico. Conosce profondamente tutte materie che insegna, ma la sua più grande capacità è il saper spingere le persone a voltare pagina, a migliorarsi, a cambiare modo di approcciarsi al mondo, ad esempio nello studio e nella relazione e renderle più autonome, consapevoli, partecipi. Devo molto a questi insegnamenti , spero che molte altre persone possano beneficiarne.

Intervista di Giovanni

Domanda 01 | 08
Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?
Giovanni — Ci sono due fattori fondamentali che mi hanno spinto, circa 11 anni fa a iniziare le mie attività di supporto scolastico/universitario: il primo fattore riguarda la mia storia pregressa, il secondo fattore si riferisce alla mia continua ricerca (sia personale che professionale) della Verità.
A riguardo del primo punto posso dirvi che da giovane non ebbi la possibilità di studiare davvero. Iniziai a lavorare a 13 anni: la mattina andavo a scuola fino alle 13:50 poi, alle 15:00 andavo a lavoro fino alle 20:30. Quando fu il momento di iniziare l'università furono guai veri: infatti mi ritirai quasi subito. Non ero in grado di seguire materie come analisi matematica o algebra lineare e geometria analitica. Mi chiusi in casa a studiare un anno intero. Per almeno 10 ore al giorno studiavo e ripetevo e tutti i weekend continuai a lavorare per mantenermi. Dopo quel lungo e impegnativo anno iniziai la mia carriera universitaria, che ad oggi è stata piena di soddisfazioni. Durante quel periodo mi resi conto che un vero organo di supporto scolastico manca e molte persone rischiano di rimanere indietro nonostante le loro grandi capacità.
Ho così, quasi da subito, iniziato a fare lezioni; anche spinto dagli ottimi risultati che continuavo ad ottenere all'università. Ad oggi ho conseguito i titoli di: laurea triennale ingegneria elettronica con tesi sperimentale in telecomunicazioni sulle reti 4G e poi una laurea magistrale in ingegneria elettronica con tesi sperimentale sull'elettronica di potenza con il massimo dei voti. A marzo inizierò a scrivere la mia tesi di dottorato e mi accingo ad iniziare il cammino accademico per diventare docente universitario. Durante il mio percorso ho lavorato e studiato anche altro: un esempio è il corso retribuito di 600 di business e innovazione ICT, oppure il diploma triennale di chitarra rock-blues/rock-fusion presso l'accademia Lizard. In breve, ad oggi, continuo nella direzione della scelta intrapresa diversi anni fa: ho deciso di dedicare la mia vita alla ricerca e all'insegnamento accademico.
Domanda 02 | 08
Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?
Giovanni — Quando si inizia ad essere padroni della propria tematica non ci sono cose belle e cose brutte da insegnare, si vede il corpus unico, si intravede tutto nel suo insieme. Così un argomento diventa solo un particolare di un qualcosa di più ampio. Così come il corpo perfetto di un essere umano: tutto a suo modo è utile e atto ad uno scopo. Diversa cosa è il punto di vista dello studente :-D. C'è da dire tuttavia che molti studenti non odiano certi argomenti in se quanto piuttosto la paura e l'ansia che questi generano tenuto conto del contesto sociale/familiare e scolastico in cui sono immersi. Prima di tutto bisogna far vincere questa repulsione, probabilmente questa è la fase più affascinante e al contento più ostica da affrontare con uno studente.
Domanda 03 | 08
Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?
Giovanni — I capisaldi dei miei metodi di insegnamento sono prettamente filosofici:
-- non ci sono persone migliori di altre, così come non ci sono persone peggiori.
-- non ci sono persone più capaci di altre, ognuno è capace a modo suo ed ognuno ha uno scopo perfetto - che questo sia già noto o meno -
-- non bisogna cercare riconoscimenti per i propri fallimenti a meno che il lavoro sotteso sia stato davvero sentito e pervaso da vero impegno.
-- non bisogna cercare riconoscimenti per le proprie vittorie a meno che il lavoro sotteso sia stato davvero sentito e pervaso da vero impegno.
Uno dei docenti che mi ha maggiormente ispirato è stato Leopoldo Rossetto, docente ordinario della facoltà di ingegneria dell'informazione a Padova. Lui è la dimostrazione tangibile che quando si ha una conoscenza profonda, enciclopedica del contesto e di tutto ciò che ci sta attorno ad esso, l'insegnamento diventa naturale e coerente.
Domanda 04 | 08
Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?
Giovanni — A mio avviso per essere un buon insegnante bisogna conoscere perfettamente il proprio livello e spogliarsi di presunzioni ma anche di false modestie. Ciò è indispensabile per capire in cosa si può migliorare e in cosa ci si può ritenere (temporaneamente) soddisfatti, premesso che ciò che sappiamo o che pensiamo di sapere dipende dal contesto ed è comunque in costante cambiamento. In altre parole non ci si può mai cullare dei propri successi ergendoli a stendardo della propria conoscenza. Un'altra qualità che un buon insegnante deve assolutamente possedere è l'empatia. Preferisco non dilungarmi su questo argomento perché la questione è davvero complessa e al contempo sottovalutata e non potrei dire qualcosa staccata dal contesto attuale (la contestualizzazione del momento va ben oltre la semplice pandemia...).
Domanda 05 | 08
Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!
Giovanni — Quando svolgevo i miei corsi di tecniche mnemoniche presso il centro assistenza psicopedagogico Serenamente ci scambiammo di posto con l'insegnante di filosofia. Nessuno dei due conosceva il particolare argomento da affrontare. Facemmo leva sulle aspettative degli studenti e sulla suggestione che a volte hanno intorno alle conoscenze di un insegnante. Volevamo dimostrare che il contenuto della lezione è spesso assai banale ed il valore aggiunto di un insegnante è un fattore che non si può non considerare: tutti sono capaci a fare lezione leggendo da un libro di supporto all'insegnamento! Ma allora perché occorre avere buoni insegnanti? Il punto è proprio questo, dare informazioni o riportare i fatti non equivale ad insegnare. La lezione ovviamente non andò alla grande ma gli studenti e soprattutto noi insegnanti imparammo una grande lezione sul ruolo che le conoscenze trasversali hanno nel lavoro di un insegnante.
Domanda 06 | 08
Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?
Giovanni — Come ho detto qualche riga più in su, mi sono ritirato dall'università! Non è stato un gran periodo della mia vita. L'unica cosa che posso dire e che la tecnica per continuare a tenere il morale alla massima altezza possibile (:-P) è: non cercare risultati nel breve periodo ma continuare a credere che un domani arriveranno. Non è una cosa facile da applicare, ma bisogna tener duro..
Domanda 07 | 08
Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?
Giovanni — La mia più grande passione è la musica!! Canto e suono la chitarra. Il jazz e il blues sono parte del mio DNA!. Non potrei essere efficace nel mio lavoro senza la musica, senza la consapevolezza che comunque andrà la mia giornata la mia chitarra (le mie chitarre ahahah) è sempre lì ad aspettarmi. Da un pò di tempo ho anche iniziato un viaggio nel mondo dell'apprendimento francese. La mia ragazza, francese, ha finito l'Aggregation e le cose che ha imparato sono tantissime. Mi sto davvero appassionando alla letteratura francese e alla sua incredibile storia evolutiva, ma forse è anche merito dell'insegnante ;-)
Domanda 08 | 08
Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?
Giovanni — Non so! Probabilmente la mia grande passione per l'apprendimento in generale mi rende abbastanza efficace nel trasmettere i concetti. Oppure la varietà delle attività che svolgo quotidianamente, oppure la mia sensibilità... Oppure un mix di tutte queste cose insieme o semplicemente il fatto che credo profondamente e realmente nella scuola, nell'insegnamento, nell'apprendimento e nella costante Ricerca!

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