Proposta di lezioni private in materie classico-umanistiche nella città di Milano. Esperienza e conoscenza, educazione teorica e formazione pratica garantite.

Metodologia

Studente magistrale di filologia classica propone lezioni private a Milano di latino, greco antico, italiano (grammatica e letteratura) , storia e filosofia. Supporto anche per esigenze di scrittura: aiuto nella stesura di temi, saggi brevi, articoli di giornali, tesine e mappe concettuali, tesi universitarie. E per esigenze teoriche: preparazione di interrogazioni orali ginnasiali e liceali ed esami universitari. Profonda conoscenza dei programmi scolastici e accademici; ottime esperienza didattica e abilità di comunicazione.

Il mio Metodo.
La prima di ora di lezione è di conoscenza e confronto con l'allievo e con i genitori, per capire ogni tipo di esigenza, partendo, ad esempio, dalle difficoltà maggiori nello studio sino alle dinamiche organizzative (che possono essere chiarite anche a fine lezione...).
Successivamente, la linea da seguire è quella di comprendere il metodo proprio dell'allievo, da lui imparato a utilizzare da sempre. Dall'"intervista" teorica e orale si passa alla pratica, per vedere l'allievo all'opera.
L'intervento del SuperProf è quello di modificare secondo necessità il metodo dell'allievo: o migliorarlo o cambiarlo radicalmente, insegnandone uno completamente nuovo. In quest'ultimo caso, inoltre, è necessario che l'allievo si abitui al metodo appena appreso, applicandolo e "convivendoci" nell'approccio con ogni nuovo argomento da studiare. Di qui, il tempo deve essere amico della costanza, e non c'è costanza, né pratica di esercizio, senza tempi sufficientemente dilatati. Perciò, la lezione, secondo questo metodo, presuppone una durata di almeno due ore.
Si comprende, quindi, come assistere, inizialmente l'allievo mentre egli stesso studia, anche da solo se si vuole, sia cruciale per adeguare il proprio metodo di insegnamento alla sua singolarità storica e umana. Ogni allievo ha le sue proprie esigenze e bisogna, sin dall'inizio, proporre un metodo fisso di base da esercitare con costanza e che sia dinamico in quanto predisposto a necessità, urgenze ed emergenze individuali.
Il percorso potrà allora, una volta gettate tali premesse e condizioni, continuare all'insegna dell'esercizio continuo, di impegno e dedizione, di fiducia e rispetto reciproci.