Docente di Musica pluriennale propone: "Corso di Musica d'insieme per adulti principianti".

Metodologia

Durata : 10 lezioni da 2 ore (il corso partirà con un numero minimo di 5 allievi). - Prezzo : 200.00€ - Luogo : BresciaNel corso dei miei anni d'insegnamento ho avuto la fortuna di conoscere molti studenti che hanno scelto, per passione o per curiosità, di intraprendere lo studio di uno strumento musicale. Dai più giovani agli adulti, la volontà che di volta in volta hanno dimostrano nel raggiungere l'obiettivo, nonostante le numerose difficoltà incontrate lungo il percorso,è stata per me fonte d'ispirazione e mi ha dato l'occasione di crescere come docente e musicista, pronta così a sperimentare nuovi approcci metodologici.
Questo stage nasce da un desiderio, avviare un corso di Musica d'insieme designando così una nuova opportunità di crescita musicale per gli studenti che hanno voglia di orientarsi verso questo nuovo cammino.
La Musica è passione, crescita e soprattutto rappresenta un momento di aggregazione, socializzazione e divertimento.
Il più delle volte, gli amatori del proprio strumento, mettono alla prova le proprie doti da soli tra le mura domestiche o a casa degli stessi insegnanti. Per il miglioramento continuo nell'apprendere uno strumento musicale l'attività di studio individuale o con l'insegnante è di fondamentale importanza. Immergersi in un'attività di gruppo consente all'allievo di sperimentare cos'è la Musica a 360° e tramite il confronto con i compagni musicisti di superare ulteriori limiti attraverso i momenti di condivisione e cooperazione.
In quest'ottica il corso è rivolto a tutti gli studenti che hanno voglia in mettersi alla prova e sperimentare la Musica come attività di gruppo.

I brani da eseguire (trascritti e rielaborati da me) saranno scelti in base al livello di preparazione degli studenti e alle varie preferenze.

Le metodologie individuate hanno l’intento di creare una situazione stimolante nel gruppo, assicurandosi che i contenuti e le esperienze proposte siano intrinsecamente motivanti e di conseguenza gratificanti per gli studenti. Sarà sempre favorita la partecipazione attiva dell’allievo e gli interventi didattici saranno relazionati alle esigenze richieste da ogni singolo studente, nel rispetto dei suoi tempi.