Andrea - Insegnante di storia - Pisa
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Andrea

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Dottore di ricerca in filosofia alla Scuola Normale di Pisa, con esperienza didattica di storia e filosofia sia al liceo sia in università

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Andrea un insegnante apprezzato dalla sua comunità. È stato raccomandato Per la sua affidabilità, i suoi metodi di insegnamento e la qualità dei suoi corsi. Un'ottima scelta per progredire in tutta tranquillità.

Riguardo Andrea

Nel 2023 ho conseguito il dottorato di ricerca in filosofia (con lode) presso la Scuola Normale di Pisa, con una tesi sul pensiero etico e politico di Spinoza.
Sono specializzato nella filosofia moderna, in particolare su Cartesio, Hobbes e Spinoza, ma ho competenze solide e approfondite anche sulla filosofia continentale contemporanea (Heidegger, Schmitt, Deleuze, Foucault, ecc..) e sulla ricezione degli autori moderni nel Novecento. Sono specializzato in filosofia politica e nella storia del pensiero politico, con particolare attenzione al contesto storico e alla storia dei concetti.
Dopo il dottorato, ho avuto un assegno di ricerca post-doc presso l'Università di Bologna (2023/2024), poi ho fatto un'esperienza di insegnamento al liceo di storia e filosofia (2024/2025).
Nel 2022 sono stato visiting Phd student presso l'Université Paris 1 Sorbonne-Pantheon.
Nel 2017 mi sono laureato alla magistrale di filosofia con il voto di 110/110 con lode e dignità di stampa.
Ho pubblicato diversi articoli su riviste scientifiche e ho curato l'edizione di due volumi collettivi: Sull'Evento (con R. Fulco, Quodlibet, 2022) e Spinoza Rosso (Quaderni materialisti, 2023).

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Le mie lezioni partono dai concetti chiave di un certo autore o argomento, dalle definizioni fondamentali e dal contesto storico in cui si inseriscono. Su queste basi, diventa più semplice affrontare e comprendere anche i concetti più complessi.
Ritengo importante consultare insieme il manuale e i testi di riferimento, per insegnare allo studente a utilizzare al meglio i materiali didattici e sua disposizione e acquisire autonomia nello studio. Il mio obiettivo è infatti quello di guidarlo verso un metodo personale ed efficace, che gli permetta di fare progressi duraturi e non avere più bisogno di ripetizioni in futuro.

Non amo le lezioni troppo frontali, che diventano passive e poco stimolanti. Preferisco un approccio partecipativo e dialogico, che aiuta a mantenere alta l'attenzione, valorizzare i punti di interesse dello studente a valorizzare gli interessi dello studente e a individuare con più facilità gli aspetti da rafforzare.
Insegnare è per me una passione: credo molto nel valore del dialogo e sono convinto che anche dall’interazione con gli studenti si possano sempre imparare cose nuove. Per questo propongo un “patto”: definiamo insieme tempi, modalità e argomenti da approfondire in base ai loro interessi, e in cambio chiedo serietà e costanza.

Mi piace rendere la filosofia accessibile a tutti: sia a chi incontra difficoltà nello studio, sia a chi non l’ha mai affrontata e desidera avvicinarsi per la prima volta. > Fede Merenda:
Le mie lezioni partono sempre dai concetti chiave di un autore o di un argomento, dalle definizioni fondamentali e dal contesto storico in cui si inseriscono. Su queste basi solide diventa più semplice affrontare e comprendere anche i concetti più complessi.

Ritengo importante lavorare insieme al manuale e ai testi di riferimento, per insegnare allo studente a usare al meglio gli strumenti didattici e acquisire autonomia nello studio. Il mio obiettivo è infatti quello di guidarlo verso un metodo personale ed efficace, che gli permetta di fare progressi duraturi e non avere più bisogno di ripetizioni in futuro.

Non amo le lezioni troppo frontali, che rischiano di diventare passive e poco stimolanti. Preferisco un approccio partecipativo e dialogico, che aiuta a mantenere alta l’attenzione, a valorizzare gli interessi dello studente e a individuare con più facilità gli aspetti da rafforzare.

Insegnare è per me una passione: credo molto nel valore del dialogo e sono convinto che anche dall’interazione con gli studenti si possano sempre imparare cose nuove. Per questo propongo un “patto”: definiamo insieme tempi, modalità e argomenti da approfondire in base ai loro interessi, e in cambio chiedo serietà e costanza.

Mi piace rendere la filosofia accessibile a tutti: sia a chi incontra difficoltà nello studio, sia a chi non l’ha mai affrontata e desidera avvicinarsi per la prima volta. Sono convinto che ognuno di noi, nella vita quotidiana, abbia già una propria filosofia: il mio compito è aiutare a scoprirla e a comprenderla. Anche i concetti più complessi, se spiegati con chiarezza, possono diventare comprensibili e quindi più facili da ricordare. Tutti abbiamo una filosofia nella nostra esistenza quotidiana e voglio aiutarvi a scoprirla. 

Disponibile inoltre per: - Preparazione esami universitari - Revisione tesi di laurea e papers - Supporto elaborazione progetti di dottorato - Ricerca bibliografica

Lingue: italiano, inglese, francese

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