Lezioni private e ripetizioni matematica Lecce

Insegnanti di ripetizioni di matematica a Lecce

Perché molti studenti delle scuole elementari di Lecce incontrano difficoltà durante le lezioni di matematica? Perché a questi stessi bambini, negli anni delle scuole medie, si aggiungono altri loro “colleghi” e tutti loro si pongono in modo refrattario allo studio della matematica? Perché lo stesso fenomeno si presenta anche alle scuole superiori di Lecce e ciò accade anche là, dove, in virtù dell’indirizzo di studio scelto, gli studenti, oramai ragazzi, dovrebbero aver migliorato il loro rapporto con questa materia?

Certo, non tutti, fortunatamente hanno lo stesso rapporto problematico, anzi molti adorano la matematica o comunque la capiscono senza troppe difficoltà, alcuni addirittura la sceglieranno come materia caratterizzante gli studi universitari. Non è un caso, infatti, se l’Università del Salento vede, tra i propri iscritti nelle discipline scientifiche, come Matematica, Ingegneria, Biotecnologie, ma anche Economia, Management, Finanza, … tanti giovani matricole provenienti proprio da Lecce città e provincia.

Ciò non toglie che molti bambini e ragazzini delle scuole elementari e delle scuole medie di Lecce mostrino la necessità di seguire lezioni private e ripetizioni di matematica!

La matematica non riesce? Rischio di circolo vizioso a Lecce e provincia

Un basso livello di predisposizione nei confronti della materia, un basso livello di concentrazione in classe, durante le lezioni dell’insegnante, un metodo didattico non perfettamente adattato da parte dell’insegnante stesso: questi possono essere gli elementi principali che concorrono a determinare gli insuccessi scolastici in matematica, il conseguente scoramento di fronte allo studio, il conseguimento di “brutti voti” e l’inizio di un circolo vizioso, che rischia di essere fortemente pericoloso.

Se, infatti, lo studente non capisce l’argomento trattato a lezione dall’insegnante, a casa non riesce a svolgere correttamente gli esercizi; durante la correzione in classe, l’indomani, si troverà nella situazione particolare di non aver svolto i compiti e inizierà, lentamente, a sviluppare un’immagine di sé come di qualcuno cui la matematica non riesce, cui la matematica non piace; l’impegno che profonderà nei giorni successivi sarà progressivamente minore, anche perché i risultati che arriveranno (correzioni dei compiti per casa, interrogazioni, verifiche in classe) non saranno mai o quasi mai sufficienti. Di lezione in lezione, di quadrimestre in quadrimestre, di anno in anno, questa situazione negativa tenderà a consolidarsi, fino a quando il bambino o il ragazzino non vivranno la matematica come un incubo o come una materia “impossibile” da capire e da svolgere.

Gli insegnanti con esperienza nelle ripetizioni di matematica

Chi può interrompere questo circolo vizioso?

Il ruolo spetterebbe all’insegnante di scuola, ma le contingenze, legate alla scuola, alla classe e al programma, non glielo consentono: le ore dedicate alla matematica (dalle elementari alle superiori, ma anche all’università il fenomeno non è tanto differente) sembrano non essere mai sufficienti, perché gli insegnanti possano al contempo svolgere il programma, interrogare e proporre agli studenti le verifiche in classe; dove dovrebbe essere recuperato il tempo per fare un passo indietro nel programma e accompagnare i tre o quattro studenti che non hanno capito, fino a che non abbiano integrato le nuove nozioni?

Certo, in una scuola che si voglia davvero inclusiva e formativa, la competizione e la corsa in avanti verso la fine del programma e dell’anno scolastico dovrebbero lasciare lo spazio (e il tempo) anche “agli ultimi”, a coloro che sono in difficoltà. Ma tutti noi sappiamo che non è così: la competizione e la spinta al voto più alto sembrano, purtroppo, essere il modello educativo non solo degli insegnanti e della scuola in senso lato, ma anche delle famiglie.

D’altro canto, se la società e così competitiva, qualcosa vorrà pur significare, no?

Genitori di Lecce e studenti delle scuole elementari, medie e superiori con difficoltà in matematica devono, quindi, correre ai ripari urgentemente, ricorrendo subito alla figura dell’insegnante di ripetizioni e lezioni private.

Delle ore di lezioni private e di ripetizioni di matematica si rendono necessarie sin dalle prime avvisaglie di difficoltà: solo in questo modo, infatti, il singolo studente, lezione dopo lezione, ripetizioni dopo ripetizioni, non solo non accumulerà ritardo rispetto ai propri compagni di classe, ma riuscirà anche a comprendere e interiorizzare tutte le nozioni di matematica, necessarie a superare con successo interrogazioni e verifiche in classe.

Trova il tutor giusto per le lezioni di matematica a Lecce sui portali specializzati

Su portali specializzati come Superprof è oggi semplicissimo trovare lezioni private, ripetizioni e corsi personalizzati di matematica a Lecce, adatti a ragazzi delle scuole medie, superiori e studenti di università. Che tu abbia bisogno di un aiuto con compiti, analisi, geometria, algebra, fisica, chimica, o che tu stia preparando test ed esami di economia, ingegneria, scienze, costruzioni o meccanica, potrai contare su tutor con anni di esperienza e un metodo di insegnamento efficace.
Sono disponibili laureati e laureate che impartiscono lezioni, sia online che in presenza, con percorsi su misura, dalla base alla preparazione avanzata, per affrontare al meglio ogni sfida scolastica. Se è la prima volta che cerchi supporto in matematica o desideri consolidare le competenze, è il momento giusto per iniziare!

La piattaforma online di Superprof e le ripetizioni di matematica a Lecce

Ma perché e in cosa le lezioni private e le ripetizioni dell’insegnante superprof del pomeriggio dovrebbero essere diverse dalle lezioni dei corsi di matematica del mattino, a scuola?

La risposta non è di certo univoca. Prima di tutto, l’ambiente che si viene a creare a casa, tra studente e insegnante privato, è completamente diverso da quello del mattino in classe, dove le distrazioni pullulano e dove la tensione e lo stress, al momento delle interrogazioni in particolare, crescono in proporzione al numero di studenti presenti e alla stanchezza del ragazzo.

In una relazione uno – uno, quella tra insegnante privato e ragazzino, lo studente riesce molto facilmente a mettersi a proprio agio: non ha nessuno che gli faccia fretta mentre cerca di comprendere il contenuto della lezione, la spiegazione dell’insegnante; nessuno che lo giudichi, mentre tenta di trovare la risposta all’esercizio o quando commette un errore di calcolo.

In secondo luogo, l’insegnante, durante le ripetizioni e le lezioni private, ha la possibilità di tornare più e più volte sullo stesso argomento, senza che nessun altro si annoi o che qualcuno pensi che si stia perdendo del tempo prezioso.

Infine, ma non meno importante, l’insegnante delle ripetizioni ha il tempo, la possibilità e la capacità di individuare il metodo di studio corretto per il “suo” studente: questi potrà assimilarlo, farlo proprio e applicarlo anche una volta da solo a casa o a scuola.

Insomma, lezioni private e ripetizioni con Superprof possono aiutare tutti gli studenti di Lecce in difficoltà con la matematica!