Sono una studentessa universitaria, le mie lezioni si rivolgono maggiormente a ragazzi che frequentano le elementari e le medie per un aiuto compiti, ma anche a chi vuole imparare lo spagnolo (qualsiasi età, anche adulti).
Preparazione individuale o di gruppo di esami di stato, interrogazioni scolastiche, esami universitari attraverso l'uso del metodo dialogico. Lo studente verrà aiutato a lasciare andare l'ansia o qualsiasi altro blocco ed accompagnato verso il miglioramento dell'esposizione dei concetti, del linguaggio, delle capacità comunicative, acquisendo così sicurezza.
Fornisco lezioni private singole e di gruppo, fin da quando mi sono iscritta all'università. Solitamente seguo ragazzi e ragazze di scuole elementari, medie e superiori, ma ho anche formato ragazzi in vista della preparazione di esami universitari e tesi di laurea.
Mi piace insegnare con metodi che valorizzano le capacità personali, cercando di creare la giusta sintonia tra l'allievo e la materia. L'apprendimento è una capacità che va stimolata con metodi costruiti sulla persona, sulle caratteristiche personali, sugli interessi personali e sulle capacità di memorizzazione.
Mi piace mettere a proprio agio gli studenti iniziando la lezione con una semplice chiacchierata, per poi approfondire gli argomenti fino a sottolineare i concetti principali. Tutti i dubbi verranno risolti con spiegazioni teoriche, esercizi, schemi e riassunti. Tempi rapidi e massimo risultato.
La lezione è la metodologia formativa più tradizionale e diffusa per il trasferimento di informazioni e conoscenze. In questa metodologia il processo di comunicazione che si sviluppa fra Docente e Partecipanti può essere unidirezionale o bidirezionale, a seconda del diverso livello di interazione che si stabilisce.
Laureanda in Sociologia e Criminologia propone, fra Pescara e Chieti, ripetizioni, dopo-scuola, svolgimento compiti per studenti di elementari, medie, superiori e preparazione esami di sociologia. La mia metodologia è quella di rendere lo studente il più autonomo possibile, con e attraverso il mio aiuto, oltre che cercare di rendere, ai loro occhi, i concetti più semplici.
Le mie lezioni si rivolgono a studenti delle medie e degli istituti superiori, posso recarmi anche presso il loro domicilio, ho molta pazienza, disponibilità e capacità comunicative per rendere comprensibili e sopratutto per far recepire i miei insegnamenti. Sono appassionato delle materie che insegno e questo lo riesco a far percepire a tutti.
Le mie lezioni vengono impartire in base alle reali esigenze di ogni allievo, cercando di proporre un aiuto adeguato ed anche, ove necessario, insegnando un metodo di studio. Questo per permettere di poter raggiungere sì l'obiettivo scolastico, ma anche crescere ed imparare nuove tecniche di apprendimento.
Il supporto didattico sarà personalizzato secondo le esigenze del singolo studente. Una volta individuate le principali lacune si cercherà di individuare al meglio il percorso di recupero adatto. La durate delle lezioni garantisce la massima dedizione e disponibilità per raggiungere l'obiettivo preposto.
Dopo aver conseguito la maturità classica mi sono iscritta alla Facoltà di Architettura. Ho 25 anni e sono una persona paziente, solare e motivata. Ho molta empatia con i bambini e i ragazzi per farli imparare senza annoiarsi.
Laureata in Farmacia all'Università "G.d'Annunzio" di Chieti- Pescara e abilitata alla professione di Farmacista. Impartisco ripetizioni di biologia e fisiologia per studenti universitari ; ripetizioni di biologia per studenti di scuola superiore ; ripetizioni di scienze per studenti di scuola media e offro aiuto compiti per studenti di scuola elementare.
Salve, sono Iacopo ed offro lezioni private incentrate prevalentemente sullo studio e l'analisi di testi filosofici ed opere delle letteratura italiana.
Offro aiuto nello svolgimento dei compiti a bambini delle scuole elementari, no distinzione materie. Offro inoltre ripetizioni di inglese ed essendo laureata in scienze motorie anche lezioni di ginnastica a gruppi di bambini(8-10) a domicilio.
Intendo seguire ogni alunno dall'inizio alla fine del suo percorso, accertandomi di avere un metodo personalizzato secondo le esigenze di ognuno.
La mia metodologia è basata soprattutto sulla pratica. Dopo aver consolidato le basi teoriche con schemi e mappe concettuali si passa all'esercizio (scritto e parlato). Molto importante è la partecipazione attiva dello studente che sarà guidato nel percorso di apprendimento, in modo graduale, all'acquisizione della materia.
Non ritengo che la metodologia sia unica per tutti, ma sarà strutturata in base allo studente e lo troveremo insieme. Le lezioni sono rivolte a tutti gli studenti di qualsiasi grado scolastico. Prediligo le lezioni individuali, ma è possibile effettuarle anche in gruppo.
Presupposto fondamentale della mia attività educativa è quello di creare un legame e stabilire un rapporto di fiducia con il ragazzo: questo rappresenta una risorsa necessaria per lavorare positivamente con l'allievo, specie se in difficoltà con alcune materie.
Approccio molto libero con lo scopo di trasmettere un metodo di studio proficuo che lo studente possa impiegare non solo per l'esigenza estiva ma più in generale per il proprio percorso di studi. Le lezioni perseguono l'obbiettivo di imparare a ragionare oltre quelle che sono le basi mnemoniche e sterili per la conoscenza della materia.
La mia metodologia si basa sul tentare di ricavare il meglio da qualcunque studente partendo da quelli che sono i suoi talenti e le sue qualità migliori. Non credo esista un modo univoco per imparare, ma credo che ognuno abbia le capacità per farlo, bisogna solo capire quale sia il modo più efficace. Per questo prediligo un accompagnamento allo studio che abbia al centro lo studente.
Sono una ricercatrice in biologia con un' ottima conoscenza della lingua inglese e un PhD in scienze del farmaco. Negli ultimi 3 anni ho vissuto negli stati uniti per conseguire il titolo di Dottore di RIcerca in scienze del farmaco, disponibilità a fare ripetizioni di materie scientifiche anche in lingua inglese.
Laureata in scienze della comunicazione con 110 e lode propone lezioni per aiuto nei compiti e supporto tesi / tesine per scuola primaria, media, istituti superiori. Le materie sono preferibilmente umanistiche, ma anche scientifiche, inglese e francese solo per scuole medie.
Metodo di studio efficace per superare brillantemente interrogazioni e esami. Il mio obiettivo è trasformare insufficienze in competenze attraverso un metodo che mette in campo logica e ragionamento. Contraria all’approccio mnemonico, garantisco risultati nel breve termine agli studenti delle elementari, medie e superiori.
La mia metodologia è rendere utili le lezioni, seguendo prima le necessità dei miei studenti e poi ritornare sui temi più critici in modo semplice, continuativo e divertente! Ascolto le necessità e le preferenze dei miei studenti per poi seguirli secondo percorsi mirati che siano incentivanti e utili.
Adotto un approccio dinamico adeguato alle esigenze e al livello di ogni studente. Le lezioni sono sempre strutturate in diverse tipologie di attività, alternando nozioni teoriche alla pratica, con esercizi mirati al singolo studente.
Le mie lezioni si basano sull' approccio da avere davanti ai problemi incontrati con le lezioni svolte a scuola. È fondamentale che si riescano a colmare quelle lacune incontrate così da poter consolidare gli argomenti e ottenere ottimi risultati. Importante è comprendere le problematiche dei singoli studenti e così poter creare lezioni specifiche.
Il mio approccio prevede prima di tutto un primo incontro conoscitivo tra me, l'alunno e il genitore cosi' da poter conoscere meglio la situazione scolastica dell'alunno/a e individuare nel caso le carenze su cui bisogna lavorare di più.
Il mio approccio è basato sulla costanza e puntato al raggiungimento degli obiettivi prefissati. Pazienza e precisione contraddistinguono la mia personalità, mettendo lo studente a proprio agio senza perdere di vista la serietà da dedicare allo studio.
Le mie lezioni si basano su un rapporto diretto con la materia, la concentrazione dell'allievo deve essere totale e questo è possibile solo se si ampliano le sue vedute.
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