Ex atleta delle Olimpiadi di Matematica, laureato con lode in Matematica e Ingegneria Informatica, offro lezioni personalizzate per studenti di elementari, medie, liceo e università.

Saperne di più su Andrea

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La passione nasce ai tempi del liceo con l'esperienza delle olimpiadi di matematica e con i puzzle logici in generale. Mi divertivo a risolverli e successivamente proporli ai compagni di classe cercando di creare sfide e suscitare interesse.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Prediligo senza dubbio problemi logici e creativi; gli esercizi puramente meccanici e ripetitivi, invece, risultano per me poco stimolanti.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Le professoresse di matematica del liceo che hanno visto il potenziale in me, in un periodo in cui capita di non avere molta autostima.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Secondo me, per essere un buon insegnante o un esperto nel proprio ambito è fondamentale, prima di tutto, riuscire a trasmettere passione e rendere gli argomenti interessanti e stimolanti. Quando uno studente percepisce che ciò che sta studiando può essere divertente e coinvolgente, diventa molto più predisposto ad apprendere e a mettersi in gioco.
  Un altro aspetto essenziale è la capacità di comunicare in modo efficace, adattando il linguaggio e il metodo allo studente che si ha davanti. Ogni persona ha il proprio modo di comprendere e di ragionare, quindi saper “parlare la stessa lingua” dello studente, usando esempi, analogie e spiegazioni vicine alla sua esperienza, fa spesso la differenza tra una spiegazione semplicemente ascoltata e una realmente compresa.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Durante una lezione, uno studente continuava a bloccarsi su un esercizio perché cercava subito la soluzione perfetta. Quando gli ho proposto di ragionare a piccoli passi e “sbagliare con metodo”, ha risolto il problema in pochi minuti. È stato un bel promemoria di quanto, nell’apprendimento, l’approccio mentale conti quanto le conoscenze tecniche.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  All'inizio non andavo molto d'accordo con materie particolarmente mnemoniche come la storia, così come le formule di matematica non mi piace imparare a memoria.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Palestra e pianoforte

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Capire al volo cosa può confondere o essere ambiguo🙂