Avvocata e insegnante privata con esperienza offre lezioni di DIRITTO ONLINE per CONCORSI PUBBLICI, scuola, università, tesi di laurea. Metodologia personalizzata, anni di esperienza.

Saperne di più su Maria Paola

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione nasce quando, nel 2018, subito dopo la laurea, alcuni conoscenti mi hanno chiesto di aiutarli o aiutare loro amici a superare gli esami universitari. Inizialmente per me era un lavoro part time che svolgevo sia in presenza sia online, che mi permetteva di continuare a studiare ed aggiornarmi per offrire ai miei studenti il risultato migliore possibile, e poi i primi risultati sono arrivati: gli alunni superavano brillantemente gli esami e io scoprivo una vera e propria passione nell'accompagnare i ragionamenti e i percorsi di apprendimento già iniziati in università, trovando molta soddisfazione nel permettere ai miei studenti di scoprire i lati più interessanti di discipline che, fino ad allora, vedevano solo come ostacoli. Dall'inizio della pandemia, il mio lavoro da insegnante si è spostato interamente online, e ho iniziato a ricevere le prime richieste da parte di persone che si apprestavano a preparare concorsi pubblici. Ho iniziato così a guidare persone anche non più giovanissime nei primi approcci con materie percepite come ostiche e impossibili da "decifrare", soprattutto per chi svolge professioni non attinenti al diritto o per chi non lo ha mai studiato. Anche in questo caso, i risultati non sono arrivati in ritardo: i concorsi venivano superati dopo poco tempo, e io ero e sono felice di far scoprire a chiunque quanto il diritto sia bello, utile e presente in ogni aspetto della vita!

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Le tematiche che preferisco affrontare sono quelle che riguardano le materie percepite come più "concrete", e che coinvolgono maggiormente l'interesse anche di chi ha poco tempo per studiare: il diritto costituzionale, che permette di capire meglio ciò che sentiamo in televisione o leggiamo si giornali, e stimola tante domande degli studenti; il diritto amministrativo, mia grande passione nonché materia della mia tesi di laurea, inizialmente "spaventoso" per i concorsisti, e poi percepita come disciplina concreta e in continua evoluzione; il diritto penale, di cui mi occupo nel lavoro da avvocata, sempre avvincente e interessante da scoprire anche negli aspetti più tecnici e meno conosciuti.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Non ho iniziato questo lavoro ispirandomi a qualcuno o qualcosa, piuttosto mi sono fidata degli incoraggiamenti degli amici che, con grande fiducia in me, mi hanno spinta ad iniziare, probabilmente percependo un interesse che nemmeno io sapevo inizialmente di avere. Ad oggi posso dire che il mio più grande punto di riferimento e modello di ispirazione sono i miei studenti, che inseguono i loro sogni e raggiungono i propri obiettivi anche in situazioni difficili.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Credo che un buon insegnante di diritto debba innanzitutto considerare il punto di partenza dello studente, per comprendere quali siano le sue basi, i suoi tempi di vita e il suo metodo di studio. Lo studio del diritto, come per ogni disciplina tecnica, necessita di essere costruito dalle basi, innanzitutto "decifrando" i testi ed insegnando il significato preciso di ogni singolo termine, e l'uso proprio del linguaggio giuridico è una dote fondamentale per un buon insegnante di diritto. Poi è necessario porsi e porre allo studente obiettivi realistici, con tempistiche che considerino tutti gli impegni che ha, quanto tempo può dedicare allo studio e quale livello di priorità può avere nella sua vita. È poi fondamentale anche "tradurre" concetti complicati o apparentemente tali in esempi concreti e facili da ricordare, e per questo cercare conferme costanti da parte dello studente stesso anche tramite delle verifiche adatte a lui. Un buon insegnante dovrebbe poi far percepire lo studio del diritto come necessariamente continuativo e ordinato nel suo percorso, sapendo come predisporre le materie che devono susseguirsi e in quale ordine trattarle.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Molti e bellissimi sono gli aneddoti legati alle decine di studenti che ho seguito nel corso degli anni. Ad esempio, la ragazza che per scaramanzia non mi comunicò la data della prova per il concorso, sorprendendomi poi con un bel primo posto in graduatoria, o il ragazzo che studiava dopo i turni di notte, per poi superare brillantemente il concorso al primo tentativo, con il quale non manchiamo mai di sentirci. Ma anche la studentessa che ha iniziato il suo percorso mentre era in attesa del suo primo bambino…che ha continuato ad ascoltare le lezioni di diritto amministrativo anche dopo la nascita! O i diversi studenti un po' scettici circa la necessità di partire dall'insegnamento del diritto costituzionale per poter poi studiare tutto il resto, che poi hanno compreso il significato di questo ordine e ne sono stati felici. Ciascuno di loro è un ricordo prezioso!

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Avevo molte difficoltà a scuola perchè facevo tanta fatica a concentrarmi. Le materie che mi appassionavano erano molte, ma ho impiegato molto tempo a trovare un metodo di studio che fosse adatto a me. Ho poi iniziato l'università con tanti dubbi, che si sono dissolti soltanto sperimentando, seguendo attentamente le lezioni, e carcando di capire quale fosse l'aspetto più interessante di ogni disciplina. Con il tempo, l'impegno, i fallimenti e gi errori da correggere ho trovato la mia strada!

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Il lavoro da insegnante privata e i miei studi legali assorbono la gran parte del mio tempo, ma le mie passioni sono anche gli animali (mi sarebbe piaciuto anche studiare veterinaria!) e seguire percorsi di fitness in palestra. Mi piace molto l'opera lirica, avendo studiato pianoforte per 10 anni e canto lirico per 2 anni, e visitare i musei archeologici per scoprire la storia dei luoghi in cui viaggio.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Mi rende una grande Superprof la voglia di continuare a migliorarmi sempre per i miei studenti, e l'interesse concreto che mi porta ad impegnarmi per ciascuno di loro, nonché l'amore sincero per il diritto, che prende quasi tutto il tempo della mia vita per scelta. So comprendere bene le persone che incontro e riesco sempre a capire le loro esigenze e il loro modo di essere. Le decine di persone che negli anni hanno scelto di affidarsi a me per raggiungere i propri obiettivi sono la migliore conferma del fatto che questo sia uno dei lavori che amo. Non vorrei smettere mai di essere una Superprof!