Avvocato e dottoranda, per lo studio e il ripasso del diritto amministrativo, offro spiegazioni chiare, esempi pratici e supporto nello studio.

Saperne di più su Emme

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per il diritto amministrativo nasce durante gli studi universitari, quando ho compreso quanto questa materia incida concretamente sulla vita quotidiana dei cittadini e sul funzionamento delle istituzioni. Con il tempo, attraverso l'attività professionale e la ricerca accademica come dottoranda, ho imparato ad apprezzarne la logica interna e la sua dimensione pratica. La passione per le lezioni private nasce invece dal desiderio di rendere una materia spesso percepita come complessa, più accessibile e comprensibile. Mi gratifica molto vedere gli studenti passare dalla confusione iniziale alla comprensione reale degli istituti, acquisendo sicurezza nello studio e nell’esposizione.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Preferisco trattare gli argomenti fondamentali del diritto amministrativo, come il procedimento amministrativo, i provvedimenti amministrativi, l’accesso agli atti, la discrezionalità amministrativa e la responsabilità della pubblica amministrazione. Sono temi centrali, ricchi di esempi pratici e molto utili anche in vista di concorsi ed esami. Non direi che esistano tematiche che mi piacciono meno in senso assoluto; alcune parti più tecniche o mnemoniche possono risultare inizialmente più ostiche per gli studenti, ma proprio per questo rappresentano una sfida stimolante per trovare modalità di spiegazione più chiare ed efficaci.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Durante il mio percorso ho incontrato docenti universitari che mi hanno trasmesso non solo conoscenze giuridiche, ma soprattutto un metodo di ragionamento. In particolare, mi ha ispirato chi è riuscito a spiegare istituti complessi con chiarezza e rigore, dimostrando che il diritto non è solo memoria, ma comprensione e logica. Anche la pratica professionale ha rappresentato un punto di riferimento importante, perché mi ha insegnato a collegare sempre la teoria ai casi concreti, approccio che cerco di trasmettere ai miei studenti.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Ritengo che le qualità fondamentali siano la chiarezza espositiva, la pazienza e la capacità di adattarsi alle esigenze dello studente. Ogni persona ha tempi e modalità di apprendimento diversi, e un buon insegnante deve saper modulare spiegazioni ed esempi in base a chi ha davanti. Sono inoltre essenziali l’aggiornamento continuo e la capacità di semplificare senza banalizzare: il diritto amministrativo richiede precisione, ma può essere spiegato in modo chiaro se si utilizza un linguaggio adeguato e si ricorre a esempi pratici.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Ricordo uno studente che inizialmente considerava il diritto amministrativo una materia “impossibile”. Durante una lezione, per spiegare la differenza tra atto vincolato e discrezionale, abbiamo utilizzato esempi tratti dalla vita quotidiana, come la richiesta di un documento o la concessione di un’autorizzazione. Alla fine della spiegazione mi disse sorridendo: “Ma allora non è complicato, è solo che nessuno me lo aveva spiegato così!”. È stato un momento semplice, ma molto significativo.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola..?

  Assolutamente sì. Anche durante i miei studi ho incontrato materie e argomenti che richiedevano più tempo per essere compresi. In particolare, all’inizio del percorso universitario ho dovuto imparare a sviluppare un metodo di studio efficace, basato sulla comprensione e non solo sulla memorizzazione. Proprio queste difficoltà mi hanno aiutato a capire meglio le esigenze degli studenti e a sviluppare un approccio empatico e concreto nell’insegnamento.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Oltre al diritto, mi piace dedicare tempo alla lettura, all’approfondimento di temi di attualità giuridica e istituzionale e alle attività che mi permettono di mantenere un buon equilibrio tra studio e vita personale. Apprezzo molto anche le attività che stimolano la curiosità e il confronto, perché ritengo che la crescita personale passi sempre attraverso l’apertura verso nuove idee ed esperienze.

• Cosa ti rende un grande Superprof?

  Credo che ciò che mi distingue sia l’unione tra esperienza pratica, formazione accademica e attenzione reale allo studente. Essere avvocato e dottoranda mi consente di offrire spiegazioni solide dal punto di vista teorico, ma anche esempi concreti tratti dalla pratica. Inoltre, pongo molta attenzione al metodo di studio: non mi limito a spiegare gli argomenti, ma aiuto gli studenti a sviluppare un approccio efficace, chiaro e autonomo, utile non solo per superare un esame, ma per affrontare con sicurezza l’intero percorso di studi.