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Bruna
- Tariffa 20€
- Risposta 1h
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Allievi42
Numero di studenti che Bruna ha seguito da quando è arrivato su Superprof
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20€/ora
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- Tastiera
Corsi di avvicinamento musicale e strumento per bambini da zero a 13 anni
- Tastiera
Luogo del corso
-
Presso Bruna: Verona
-
Raccomandato
Bruna un insegnante apprezzato dalla sua comunità. È stato raccomandato Per la sua affidabilità, i suoi metodi di insegnamento e la qualità dei suoi corsi. Un'ottima scelta per progredire in tutta tranquillità.
Riguardo Bruna
Da molti anni ho fatto della musica la mia professione, attraverso una formazione teorica ma soprattutto pratica sul campo. Ciò che rende speciale tutto questo è l'impegno che rivolgo all'educazione attraverso la musica, quale mezzo meraviglioso per affrontare molti aspetti personali e potenziare diverse capacità. I bambini hanno una propensione innata per la musica, attraverso la quale si esprimono senza timore del giudizio, vivendo l'attività musicale esattamente come vivono il gioco. La musica è fondamentale già dalla primissima infanzia, per un buon sviluppo cognitivo ed emotivo di ogni bambino e bambina.
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Riguardo la lezione
- per bambini
livelli :
per bambini
- Italiano
Tutte le lingue parlate per il corso :
Italiano
Corsi di avviamento musicale per l'infanzia:
- corso baby: da zero a 3 anni con mamma/papa;
- corso kids: da 4 a 10 anni, lezione collettiva in piccolo gruppo;
- corso base di strumento (voce/pianoforte/ukulele): da 6 a 13 anni, lezione individuale.
Le lezioni sono di 45 minuti l'una.
I corsi hanno l'obiettivo di avvicinare i bambini alla musica, agli strumenti e al canto, all'interno di una cornice metodologica che ritiene l'intelligenza musicale innata e che permette lo sviluppo dell'orecchio musicale ma non solo. Vengono coinvolte diverse competenze, sulla base delle teorie di Gardner sulle intelligenze multiple, quali l'intelligenza interpersonale, la gestione delle emozioni e del proprio sé e dello sviluppo dell'intelligenza intrapersonale, la capacità logico-matematica, la coordinazione, la capacità linguistica grazie al canto, l'intelligenza visivo-spaziale attraverso l'immaginazione attiva. I bambini quindi, apprenderanno i concetti elementari della musica attraverso il gioco, la voce e il movimento, e avvicinandosi agli strumenti, dapprima piccole percussioni, fino al piano o all'ukulele, in modo semplice e diretto.
La musica è uno dei linguaggi con qui i bambini entrano in contatto fin da piccolissimi, già dal grembo materno. L’obiettivo di questo corso è di sviluppare un percorso di educazione all’ascolto ma sopratutto di stimolare la libertà espressiva dei più piccoli, attraverso il movimento, il canto e il suono.
Il percorso si basa sull’elaborazione delle teorie pedagogiche di: Emile J. Dalcroze, illustre esponente delle nuove teorie pedagogiche sull’educazione musicale e il suo pensiero sulla facilitazione dell’apprendimento musicale attraverso l’uso del corpo, del movimento e dell’ascolto attivo, che forma coscienza e migliora la percezione; Maria Montessori, che concepiva il movimento come essenziale e centrale per l’educazione; Edwin E. Gordon e la sua Music Learning Theory, secondo la quale la musica può essere appresa attraverso gli stessi meccanismi del linguaggio: come un bambino apprende la lingua, perché immerso in un contesto di parlanti, così apprenderà la musica se circondato da un ambiente musicale. Le ricerche di Gordon dimostrano infatti che l’attitudine musicale, innata in ogni individuo, si sviluppa nei primi anni di vita, ma sono poi la qualità dell’ambiente e delle proposte finalizzate all’apprendimento della musica a influenzare il pensiero musicale del bambino; Carl Orff e la sua linea pedagogica, che nasce dal corpo e dai gesti (body percussion), dal suono vocale prima che dal canto, dall’uso di una strumentazione didattica di approccio immediato, ideato a misura di bambino, seguendo l’approccio “rovesciato” del non imparare la musica per poterla fare, ma fare musica per impararla. In questa metodologia si include in ogni percorso la più ampia possibile partecipazione creativa del bambino e del gruppo, così che il prodotto finale venga sentito come qualcosa di proprio, e che lascia spazio all’interpretazione e all’elaborazione soggettiva dell’educatore e alla personalizzazione dei percorsi.
L’insegnante diventa quindi un facilitatore dell’apprendimento musicale, nel rispetto dei tempi e dei bisogni del bambino, all’interno di una comunicazione affettiva.
Uno sguardo all’interno delle attività
Il percorso inizia con il cerchio di benvenuto, i nostri nomi cantati e la canzone di inizio attività ;
prosegue con una serie di giochi ritmici al suono del tamburello, che fungono da esperienze propedeutiche agli esercizi successivi in cui interverrà la musica. Qui i bambini hanno la possibilità di sperimentare una connessione profonda tra musica e movimento, attraverso la presentazione dei concetti musicali più semplici, sotto forma di contrasti (suono/silenzio, lento/veloce, acuto/grave, ascendente/discendente, staccato/legato, forte/piano);
si passa poi all’esecuzione di brani di canto ritmico, un canto che non utilizza le parole ma la voce, come principale strumento musicale e ritmico;
arriva il momento dello strumentario Orff, che lascia liberi i bambini nell’esplorazione degli strumenti a percussione, per poi suonarli in gruppo seguendo un pattern suggerito dal direttore d’orchestra (l’insegnante in un primo momento, ma poi tutti i bambini a turno), oltre alla creazione personale di ritmi su un canto/melodia;
si procede con l’ascolto di un brano di musica classica o jazz mentre viene mostrata un’illustrazione e letto un testo di riferimento, al fine di fornire un insieme di stimoli vari, utili allo sviluppo della musicalità, creatività ed empatia. Inoltre, viene sviluppata la capacità di riconoscimento degli strumenti, insiti nel brano, dal suono che producono;
si conclude l’attività con il cerchio finale e la canzone dei saluti, con un piccolo spazio di raccolta delle impressioni ed emozioni dei bambini.
Verranno gradualmente proposte attività sempre più stimolanti per lo sviluppo dell’intelligenza musicale, come il solfeggio ritmico facilitato e l’avvicinamento al pianoforte e ukulele.
ESEMPIO DI LEZIONE BIMBI COLLETTIVA:
BENVENUTO:
in cerchio, con ukulele G C “ma che bello trovarsi qua”;
in cerchio, “come ti chiami ti chiami tu (con ukulele Bm/c)
MOVIMENTO:
tamburello camminata/stop/veloce/lento/
come gli animali: canguro, serpente
“Root beer rag”: camminata veloce/stop/scambio cappelli
CANTO:
mani mani mani e stop!
la mongolfiera
oh Susanna
STRUMENTI:
scopriamo liberamente lo strumentario
Canto ritmico: a. pam pam ; b. la mongolfiera; c. oh Susanna
Suoniamo insieme: “piano sonata k331 allegretto” di Mozart, tutti insieme (pattern I I III—III) triangolo, tamburello, legnetti, maracas/ovetti/campanellini
ASCOLTO E IMMAGINI:
brano “El puerto” (Isaac Albeniz), immaginiamo la scena attraverso l’ascolto, comprendiamo quali strumenti sentiamo suonare
SALUTI:
in cerchio canzone finale “musica musica”
in cerchio raccolta impressioni
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Raccomandazioni
Le raccomandazioni provengono dagli amici, familiari e colleghi dell'insegnante
9
Raccomando Bruna perché una grande professionista, capace di ascoltare ogni esigenza portando al miglioramento.
D’insegnanti c’è ne sono una marea, ma di Bruna solo una! Ed io mi sento fortunato ad averla incontrata nel mio percorso.
Bruna è davvero una super prof!!!!
Bruna, un’insegnante con una grande voce e un metodo che conquista!
La consiglio, ci stupirà cosa riuscirà a farvi fare e vi spingherete dove mai avreste pensato di arrivare con la voce!Bruna è un'eccellente professionista, lavora con metodo ed è molto empatica con i suoi allievi. Io sono suo allievo da diversi anni, e da 3 mesi ha iniziato anche mia figlia di 8 anni, che è super entusiasta di studiare insieme a Bruna.
Bruna è una persona gentile e disponibile e le sue lezioni sono sempre molto stimolanti. Super consigliata!
Molto brava nel suo lavoro, trasmette fiducia, ed insegna ad averne in se stessi
La prima, l’unica, tecnicamente bravissima, cura i dettagli e ti fa dare sempre il massimo. E poi si fa in 4 per i suoi allievi. Per me la migliore in assoluto
Seria, professionale e molto preparata. Insegna sia a bambini,che agli adulti. Consigliatissima!!! Conosciuta in pieno covid, adotta precise misure di protezione.
Bruna molto professionale e brava, tooop
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Tariffe
Tariffa
- 20€
Prezzi dei pacchetti
- 5 h: 100€
- 10 h: 200€
Precisazioni
-Mensile (4 lab) € 80
-Bimensile (8 lab) € 155
-Trimestrale (12 lab) € 235
Costi esenti IVA; verrà aggiunto un valore pari al 4% relativo alle casse previdenziali e bollo.
Le lezioni durano 45 minuti
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