Diplomata al Liceo Scientifico, indirizzo Scienze Applicate (100/100), propone ripetizioni di chimica per studenti di scuole medie e superiori.

Saperne di più su Alice

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Le Scienze sono un mondo che mi affascina fin dai primi anni di scuola, grazie al fatto che con esse ho sempre trovato una chiave di interpretazione e analisi della realtà e dei fenomeni che ogni giorno ci circondano. La passione per la chimica, in particolare, risale ai primi anni del Liceo, quando, un po' per curiosità e un po' per sfida personale, decisi di partecipare alle Olimpiadi della Chimica organizzate dal mio Liceo. Questa competizione mi ha permesso di cimentarmi e avvicinarmi al mondo della chimica, e sono tutt'ora estremamente grata per le nozioni e le competenze che mi ha donato, di cui faccio tesoro.
  
  Ho iniziato a dare lezioni private perché mi piacerebbe condividere con chi si trova in difficoltà in questa disciplina, le nozioni e le strategie che ho appreso nel corso degli anni di Liceo, in modo che una materia che può sembrare a molti ostica, si riveli invece nella sua semplicità e meraviglia.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  In realtà non ho delle tematiche che non mi piace trattare: il mio obiettivo, che mi prefiggo ogni giorno, è quello di fare in modo che tutti gli argomenti, anche quelli più impegnativi, siano trattati con serenità: l'approccio che si ha verso un determinato argomento si riflette direttamente sui risultati ottenuti nello stesso. Pertanto, il mio proposito è prima quello di individuare le debolezze dello studente, in modo da renderle poi, progressivamente e con metodi personalizzati, dei punti di forza.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Nel corso degli anni da studente ho avuto tanti insegnanti diversi: tutti, nel bene e nel male (purtroppo) mi hanno lasciato qualcosa, che sia un metodo da seguire (o da non seguire) che il loro approccio verso gli studenti.
  
  Alcuni di loro mi hanno lasciato un ricordo indelebile per il metodo di insegnamento: tra tutti, ricordo con particolare affetto l'insegnante di Chimica che teneva il corso in preparazione alle Olimpiadi che ho citato prima, la cui dedizione e passione nell'insegnamento rappresentano per me una guida durante le lezioni.
  
  Il mio obiettivo da insegnante è far sì che la scuola non venga vissuta come una costante pressione imposta dall'altro, un obbligo, come spesso capita e di cui ho esperienza in prima persona, ma che sia un mezzo, (perché no, anche gratificante) per ottenere le fondamenta su cui ogni ragazzo potrà costruire il proprio futuro.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  Ritengo che per essere un buon insegnante sia necessario entrare in sintonia con gli allievi, empatizzare con le loro difficoltà. Cerco sempre, all'inizio e alla fine della lezione, di confrontarmi con i ragazzi sulla qualità del percorso che stiamo intraprendendo insieme, al fine di valutare eventuali miglioramenti da apportare alle lezioni o al metodo.
  
  Ritengo che la personalizzazione del percorso sia fondamentale affinché lo stesso dia dei risultati.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Mi ricordo perfettamente la difficoltà che ho riscontrato nella prima lezione al corso di preparazione per le Olimpiadi della Chimica: era un corso molto intensivo, che condensava in una ventina di ore il programma di chimica di tutti e cinque gli anni del Liceo. Io ero solo in seconda e ricordo che all'inizio non riuscivo a comprendere nulla degli argomenti, spiegati ovviamente con molta rapidità.
  
  Però alla fine, con un po' impegno sono riuscita a capire anche tematiche non ancora affrontare in classe, ottenendo degli ottimi risultati nella competizione finale.
  
  Questa è la prova che con la volontà si può tutto ;).

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Certo! L'informatica è stata la materia con cui, per tutti e cinque gli anni ho avuto il rapporto più tormentato: mi piaceva e affascinava, ma ricordo che alcuni linguaggi di programmazione mi hanno messo abbastanza alla prova.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Al di fuori delle materie che insegno ho diverse passioni: amo leggere fin da quando sono piccola, anche se crescendo, con gli impegni, purtroppo, ho meno tempo da dedicare alla lettura.
  
  Amo anche fare lunghe passeggiate, le serie TV e la musica (per molti anni ho frequentato anche un corso di chitarra), cucinare e visitare posti nuovi.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Credo sia il mio approccio verso l'insegnamento e i ragazzi: metto sempre passione in quello che faccio e insegno, e aiuto sempre i ragazzi a riconoscere i propri successi. Inoltre, considero ogni lezione in primis come un'opportunità di crescita: dei ragazzi sicuramente, ma in primo luogo per me. Imparando dall'altro, acquisisco sempre nuovi strumenti per migliorare le lezioni.
  
  Nella vita non si smette mai di imparare, e con le lezioni private lo ricordo ogni giorno