Docente laureato con 110 e lode e vincitore di concorso ordinario col massimo punteggio impartisce lezioni private di Latino per tutti i livelli.

Ho conosciuto Gabriele 3 anni fa tramite un corso universitario di Latino avanzato al Monastero dei Benedettini, mi ha colpito da subito la sua capacità di interlocuire alla pari con la Professoressa del corso e porre sempre dei quesiti interessanti. Da lì ho chiesto lui qualche lezione privata, le quali mi hanno aiutato fortemente a ampliare le mie conoscenze di latino. Trovo che Gabriele sia una persona squisita ed un insegnante particolarmente preparato e dotato di grande capacità penetrativa nei ragazzi. Per tutti questi motivi, consiglio fortemente la sua persona in qualità di insegnante.

Gabriele è una persona fantastica e un insegnante super preparato. Ha investito molto nella sua formazione e la passione e l’impegno che mette nel suo lavoro lo portano ad essere un insegnante come pochi. Mi ha trasmesso tutte le sue conoscenze ed è stato sempre disponibile per ogni mia necessità.
Se ho superato l’esame è grazie a lui!
Grazie Gabri, ti risceglierei altre mille volte!

Vi consiglio fortemente e personalmente come insegnante il professore Gabriele, che mi ha seguito durante il mio percorso di studi dal 3° anno di Liceo fino al 5°,dove la mia media voti è passata da una sufficienza scarsa ad un 7/8 costanti ,è un'insegnante preparatissimo, che si applica con impegno nell'aiutare chiunque abbia bisogno di aiuto e supporto,soprattutto nelle materie linguistiche quali:Inglese (con preparazione C2), Italiano e Latino,che sono state sue materie di studio e percorso Universitario, terminato con il massimo dei voti.
Ha già fatto più di un periodo come insegnante in alcune scuole superiori con ottimi risultati. Se volete migliorare in queste materie e argomenti con lui siete in ottime mani.

Conosco Gabriele sia sotto il profilo umano che sotto quello professionale, la mia esperienza è stata fantastica, è un insegnante fantastico, non solo didatticamente ma anche dal punto di vista metodologico.