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Roberta
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Docente universitaria di lingua inglese e coach di business English per dirigenti d’azienda, qualificata CELTA, offre corsi personalizzati.
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Luogo del corso
Riguardo Roberta
Esperto linguistico pluriennale, con comprovata esperienza in ambito accademico, scolastico ed aziendale. Docente qualificata CELTA (Cambridge University), ho maturato una profonda conoscenza delle metodologie didattiche per l'insegnamento dell'inglese L2, preparando studenti di tutti i livelli per esami internazionali (Cambridge, IELTS, Trinity, Language Cert ESOL). Ho collaborato con prestigiose istituzioni universitarie come il Campus Bio-Medico di Roma, la European School of Economics e il Collegio Universitario di Merito "Villa Nazareth", nonché insegnato in scuole secondarie di eccellenza (Villa Flaminia, Istituto Santa Maria) e istituti comprensivi di ogni ordine e grado di Roma (I.C. Dante Alighieri, Convitto Nazionale "Vittorio Emanuele II", Liceo Cavour). Ho, inoltre, progettato ed erogato corsi di formazione linguistica su misura per aziende leader (Confindustria, ENEL, ENI, Alitalia), contribuendo allo sviluppo di competenze linguistiche e interculturali di manager e dipendenti, in un contesto professionale, mediante corsi finanziati di business English, francese e spagnolo. Preparatrice di esami DELF; esaminatore DELE presso l'Instituto Cervantes di Roma.
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Riguardo la lezione
- Tutti i livelli
- Italiano
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Italiano
Il mio approccio didattico si basa su un'attenzione personalizzata alle esigenze degli studenti, combinando metodologie moderne ed efficaci, per garantire un apprendimento dinamico ed interattivo. Adotto un metodo comunicativo, mirato a sviluppare le abilità linguistiche in contesti reali, per rendere l'apprendimento pratico e funzionale. Utilizzo, infatti, anche approcci "task-based"; le lezioni si basano su attività che simulano situazioni quotidiane o professionali, stimolando la comunicazione. L'obiettivo è fare in modo che gli studenti siano in grado di usare la lingua in modo fluente e naturale, sia in contesti informali che professionali. Uso di materiali autentici, incorpororando risorse come articoli, video, e audio, per migliorare l'ascolto e la comprensione, preparando gli studenti per situazioni di vita quotidiana.
Valutazione continua: osservo il progresso degli studenti durante l'intero percorso, adattando le attività e il contenuto in base ai risultati e alle necessità individuali.
Svolgimento di una lezione tipo:
- Introduzione (10 minuti): introduzione della tematica della lezione attraverso una discussione informale, video o lettura di un articolo pertinente per stimolare il vocabolario specifico;
- Attività di comprensione (20 minuti): utilizzo di esercizi di ascolto o lettura con domande di comprensione. Gli studenti rispondono a domande, discutono, o riflettono sulle risposte;
- Produzione orale o scritta (20 minuti): esercizi pratici dove gli studenti devono applicare il vocabolario e le strutture grammaticali apprese per completare un compito o svolgere un'interazione, come una simulazione di presentazione o negoziazione;
- Chiusura e feedback (10 minuti): riflessione sugli errori comuni, chiarimenti grammaticali e discussione sulle difficoltà.
Inoltre, assegno attività di follow-up o esercizi per la lezione successiva.
Le mie lezioni sono adatte a studenti di ogni livello (principianti, intermedi, avanzati) e si rivolgono a una varietà di pubblici, tra cui: studenti universitari, con preparazione per esami e certificazioni internazionali (Cambridge, IELTS, Trinity, DELF, DELE) e perfezionamento delle competenze linguistiche; professionisti, con corsi di business English, francese e spagnolo per manager e dipendenti di aziende; adolescenti, con lezioni per scuole secondarie, con un'attenzione particolare alla motivazione e alla crescita continua.
L'approccio flessibile e mirato permette di adattare le lezioni alle necessità specifiche di ciascun gruppo o individuo, mantenendo alta l'efficacia dell'insegnamento in vari contesti, sia accademici che professionali.
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