Insegnante di professione e autore del libro "Da zero a Fisica". Lezioni di Matematica e Fisica a Prato, Firenze e online.

Saperne di più su Michele

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Come ingegnere sono stato addestrato a risolvere i problemi. La Matematica e la Fisica sono gli strumenti principali che ho utilizzato durante il corso di laurea e che ancora oggi mi aiutano nella vita quotidiana. È dalla consapevolezza dell’utilità di queste conoscenze che ho scelto di approfondirle (non a caso ho preso una specializzazione in Filosofia della Matematica e delle Scienze) e insegnarle. Cerco di far capire ai miei studenti la necessità e la bellezza di queste discipline.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Mi appassiona svolgere gli esercizi, far capire agli studenti come i problemi della vita reale possano essere modellizzati in modo da essere poi risolti con sufficiente approssimazione tramite gli strumenti della Matematica e della Fisica. Non mi piace, invece, quando agli studenti viene richiesto di imparare a memoria formule o dimostrazioni: nelle discipline che insegno il ragionamento è preponderante sulla memoria, oltre al fatto che i formulari sono facilmente reperibili con una ricerca nel web. È dunque più importante capire le formule e sapere dove trovarle, piuttosto che memorizzarle.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Di certo il mio insegnante di Matematica del liceo ha contribuito a far nascere in me la passione per la materia, ma in generale ho avuto ottimi insegnanti sia al liceo che all’università.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  È fondamentale conoscere a fondo la materia: solo così si sapranno anticipare i dubbi che potrebbero avere gli studenti. Non bisogna poi dimenticare di essere stati studenti a nostra volta e quanto abbiamo pianto sui libri: solo ricordando le nostre difficoltà possiamo trovare la pazienza necessaria per insistere nel cercare di aiutare in ogni modo gli studenti, evitando che si arrendano davanti a un argomento ostico.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Una tra le mie soddisfazioni maggiori è stata sapere che un mio ex studente, dopo essersi laureato, ha scelto di prendere anche lui una specializzazione in Filosofia della Matematica ed è diventato ricercatore e assistente del mio ex professore dell’università. A detta sua, per merito delle discussioni che di tanto in tanto intavolavamo durante le lezioni.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  È ovvio. Ho però avuto la fortuna di aver avuto insegnanti esigenti, ma che svolgevano con passione il loro lavoro. Non posso poi negare che quel minimo di competitività che si era creata all’interno della classe sia stato un incentivo a migliorarmi e a superare le difficoltà.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Mi piace scrivere racconti. Mi sono appassionato alla narrativa quando ho scoperto la scrittura creativa e che esistevano delle regole “scientifiche” che permettevano di scrivere un testo accattivante. Un ulteriore incentivo nel coltivare questo hobby lo hanno dato i concorsi letterari che mi hanno permesso di ottenere un feedback sul mio lavoro e soddisfare il mio bisogno di competizione.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Ho scelto di insegnare nonostante avessi potuto intraprendere altre strade. Oltre ai numerosi studenti che ho seguito privatamente, ho insegnato all’università, in diversi istituti privati, per enti di formazione e per associazioni culturali. Questo fa sì che abbia trattato lo stesso argomento in svariati modi, adattandolo al livello e ai bisogni dei singoli studenti. Questa variegata esperienza ha fatto sì che non mi sia fossilizzato in quello che è il “mio metodo”, ma di poter scegliere di volta in volta il metodo migliore per ogni studente.