Mara - Insegnante di sostegno per allievi con autismo - Brescia
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Mara

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  • Sostegno per allievi con autismo
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  • Bes Bisogni Educativi Speciali
  • Sostegno per allievi con sindrome ADA

Insegnante di sostegno certificata — supporto allo studio per DSA e BES, elementari e medie

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Luogo del corso

    • Presso Mara: Brescia

    • A casa tua : spostamento fino a 10 km da Brescia

Riguardo Mara

Mi chiamo Mara, ho 67 anni e sono mamma di due figli entrambi laureati.

Negli ultimi sette anni ho lavorato come insegnante di sostegno certificata, con titoli e abilitazioni, e come maestra di scuola primaria. Ho un diploma magistrale e ho affrontato studi di psicologia e pedagogia.

Questo significa che gli strumenti di cui parlo sopra non li ho letti su un manuale: li ho usati ogni giorno in classe, su bambini diversi, scoprendo caso per caso cosa funzionava e cosa no. Significa anche che conosco la scuola dall'interno — come si scrive un PDP, cosa può chiedere una famiglia, come si dialoga con i colleghi — e che posso aiutare i genitori a orientarsi in una parte che spesso li lascia soli.

Sono energica, paziente e ostinata. Con questi ragazzi i progressi arrivano, ma raramente in linea retta: serve qualcuno che non si scoraggi alla terza settimana.

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Riguardo la lezione

  • Tutti i livelli
  • Italiano

Tutte le lingue parlate per il corso :

Italiano

Accompagno bambini e ragazzi con dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, disturbo dell'attenzione o altri bisogni educativi speciali nello studio quotidiano e nel costruirsi un metodo che funzioni per loro.

Il punto di partenza è sempre lo stesso: questi ragazzi non devono lavorare di più degli altri, devono lavorare in un altro modo. Ripetere la stessa strada più a lungo è la ricetta sicura per esaurirli e convincerli di non valere niente.

Come lavoro:

parto dal PDP. Se c'è già un Piano Didattico Personalizzato lo leggo e lo seguo, perché gli strumenti compensativi e le misure dispensative previste vanno usati davvero, non lasciati sulla carta. Se non c'è ancora, aiuto la famiglia a capire cosa chiedere alla scuola
costruisco strumenti su misura: mappe concettuali, schemi, formulari, tabelle, linee del tempo. Fatti insieme al ragazzo e non consegnati pronti, perché è nel costruirli che si impara e perché uno schema fatto da un altro raramente funziona
uso i canali che reggono meglio: immagini, colore, voce, schema visivo. Per un dislessico ascoltare un testo mentre lo segue con gli occhi cambia tutto
lavoro sui tempi: sessioni brevi, pause vere, obiettivi piccoli e raggiungibili. L'affaticamento è reale e ignorarlo manda all'aria tutto il resto
preparo alle verifiche e alle interrogazioni tenendo conto delle misure dispensative a cui il ragazzo ha diritto, e lo alleno a usarle senza vergognarsene davanti ai compagni

C'è poi una parte che conta quanto il metodo: la fiducia. Quasi tutti questi ragazzi arrivano convinti di essere svogliati o poco intelligenti, perché è quello che hanno sentito ripetere per anni. Rimettere in piedi quella convinzione richiede tempo, ma senza di essa nessuna mappa serve a niente.

Seguo alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado, in tutte le materie.

Lavoro volentieri in dialogo con la famiglia e, quando è utile e i genitori lo desiderano, con gli insegnanti di classe o con i professionisti che già seguono il ragazzo.

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  • 20€

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