Laureata in Ingegneria Biomedica offre la sua disponibilità per lezioni private in materie scientifiche per studenti delle scuole superiori e medie.

Saperne di più su Marika

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Penso che nasca ancora dalle elementari quanto, volendo o no, ero sempre l'alunna che "doveva" aiutare gli altri. Se inizialmente erano le maestre ad inidirizzarmi all'aiuto ai compagni, durante gli anni successivi è stata una cosa spontanea.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Le tematiche che affronto riguardano, ovviamente, la matematica e la fisica.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Penso si sia evoluto tutto in maniera spontanea. A volte penso sia una caratteristica innata.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

  Oltre all'esser preparati, penso sia fondamentale un mix di pazienza, autorevolezza, decisione e passione nello spiegare, farsi ascoltare e far capire.
  Gli argomenti vanno spiegati nel modo più semplice possibile. L'obiettivo principale per me deve essere quello di far capire ai ragazzi che TUTTI possono arrivare alla sufficienza nelle materie scientifiche.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Io penso che l'unica cosa che accomuna le mie lezioni è che i ragazzi alla fine si divertono, perchè io in pirmis adoro far capire loro e spiegare.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola...?

  Ovviamente! Specialmente all'università. Molti esami non li ho passati subito e ho collezionati parecchi 18. :D

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Ho scelto di non seguire la carriera dell'insegnamento perché non "apprezzavo" gli insegnanti dal punto di vista delle preferenze e pregiudizi che hanno verso gli alunni. Alcuni purtroppo non mirano ad insegnare e far apprendere, ma puntano a giudicarti ed etichettarti con un numero (per la mia esperienza). Di conseguenza, ho deciso di aiutare i ragazzi, ma stando a sedere di fianco a loro anziché dalla parte opposta della scrivania.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Penso di essere abbastanza in grado di aiutare i ragazzi. Non li giudico e sono sempre disposta ad aiutarli in tutti i modi possibili. Io cerco sempre di far capire loro che ce la posono fare e che non è un'insufficienza a determinare la loro intelligenza. Vedo sempre più ragazzi avviliti per un brutto voto e questo è sbagliato. Non è un numero che definisce la vita di un persona.