Laureata magistrale in Economics - Quantitative finance, ex studentessa di Matematica, propone lezioni di Matematica e Fisica per scuole superiori e facoltà universitarie

Saperne di più su Martina

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per la matematica nasce da molto lontano. Fin da piccola mi è sempre piaciuto cercare di capire il perché delle cose, e la matematica mi ha subito affascinata perché dietro ogni formula si nasconde un ragionamento logico che permette di interpretare il mondo che ci circonda. Questo interesse mi ha portata a frequentare inizialmente la facoltà di Matematica e successivamente a laurearmi in Analisi dei Dati Economici e Finanziari e poi in Economics - Quantitative Finance.
  
  La passione per le lezioni private è arrivata quasi naturalmente. Mi piace aiutare gli studenti a superare le difficoltà che incontrano e vedere la loro soddisfazione quando finalmente comprendono un concetto che sembrava impossibile. È uno degli aspetti più gratificanti del mio lavoro.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Mi piace particolarmente insegnare matematica, fisica, statistica e tutte quelle materie che richiedono ragionamento e problem solving. Trovo molto stimolante accompagnare gli studenti nella risoluzione degli esercizi, mostrando loro che spesso un problema difficile può essere affrontato passo dopo passo.
  
  Non ci sono argomenti che mi piacciono meno. Alcuni richiedono sicuramente più impegno e pazienza, ma considero ogni difficoltà un'opportunità per trovare un modo diverso e più efficace di spiegare.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Più che un singolo modello, mi hanno ispirata tutti gli insegnanti che sono riusciti a trasmettere entusiasmo per la loro materia. Ricordo con particolare affetto alcuni professori che riuscivano a rendere semplici anche gli argomenti più complessi, facendoci sentire liberi di fare domande senza paura di sbagliare.
  
  Oggi cerco di portare lo stesso approccio nelle mie lezioni: creare un ambiente sereno in cui lo studente possa sentirsi a proprio agio e imparare con fiducia.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Credo che le qualità fondamentali siano competenza, pazienza, empatia e capacità di adattarsi alla persona che si ha davanti. Ogni studente è diverso e non esiste un metodo universale che funzioni per tutti.
  
  Un buon insegnante deve saper ascoltare, capire le difficoltà specifiche dell'allievo e trovare il modo migliore per aiutarlo a raggiungere i propri obiettivi senza farlo sentire giudicato.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Una volta uno studente mi disse all'inizio della lezione: "Io e la matematica siamo incompatibili". Dopo alcune settimane di lavoro insieme iniziò a risolvere autonomamente esercizi che prima considerava impossibili. Alla fine dell'anno, scherzando, mi disse che forse il problema non era la matematica, ma il fatto che nessuno gliel'avesse mai spiegata nel modo giusto.
  
  È un episodio che ricordo con piacere perché dimostra quanto spesso il problema non sia la materia, ma il rapporto che si crea con essa.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola?

  Assolutamente sì. Durante il mio percorso universitario ho affrontato esami molto impegnativi e momenti di scoraggiamento. Ci sono stati argomenti che non ho compreso subito e che hanno richiesto molto studio e perseveranza.
  
  Proprio per questo capisco bene le difficoltà dei miei studenti e cerco di aiutarli non solo dal punto di vista tecnico, ma anche nella gestione dell'ansia e della fiducia nelle proprie capacità.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Sono una persona molto curiosa e mi piace imparare continuamente cose nuove. Oltre allo studio, amo leggere, cucinare e approfondire temi legati all'economia, alla finanza e alla scienza. Credo che la curiosità sia uno degli strumenti più importanti per continuare a crescere, sia come studenti sia come persone.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Penso che il mio punto di forza sia il rapporto che cerco di costruire con gli studenti. Voglio che si sentano liberi di fare domande, di sbagliare e di chiedere spiegazioni tutte le volte che ne hanno bisogno.
  
  Durante le lezioni utilizzo esempi semplici per introdurre nuovi concetti, fornisco materiale personalizzato e, al termine di ogni incontro, invio una mail con gli appunti della lezione e alcuni esercizi da svolgere. Inoltre rimango disponibile anche fuori dall'orario delle lezioni per dubbi e chiarimenti.
  
  Il mio obiettivo non è soltanto aiutare a superare una verifica o un esame, ma trasmettere un metodo di studio e una maggiore sicurezza nelle proprie capacità.