Laureata in Scienze della Formazione Primaria e specializzata nell'insegnamento dell'inglese a studenti di ogni età, grazie al CELTA ottenuto a Oxford. Ho una certificazione C2 di inglese, in seguito

Saperne di più su Cecilia

• Cosa ti ha fatto appassionare a questa lingua? Origini familiari, interesse personale, un insegnante ispirante o magari un grande amore?

  Sono nata in Italia e ho sempre studiato e parlato in lingua italiana per la maggior parte della mia vita. Durante la scuola superiore ho iniziato a realizzare un'attrazione particolare nei confronti della disciplina inglese; ma, un po' a causa di professori poco coinvolgenti e un po' a causa dell'età, non ci davo troppo peso. La vera presa di consapevolezza nei confronti di questa mia passione è avvenuta durante i primi anni dell'università, che sono coincisi anche con gli anni del Covid-19: durante l'ampio tempo libero della quarantena ho iniziato a guardare film solo in lingua inglese, ascoltare canzoni in inglese e leggerne i testi, studiare la pura grammatica della lingua inglese da sussidiari che avevo a casa e siti internet; dopo qualche mese di studio da autodidatta, ho creato un vero e proprio album personale con tutte le regole che avevo approfondito, schemi riassuntivi dei tempi verbali e vocaboli, collocations e phrasal verbs che avevo imparato. Insomma... la passione per la lingua inglese ce l'ho sempre avuta; semplicemente, mi ci è voluto qualche anno per prenderne consapevolezza. Ma, una volta realizzata, non ho più spesso di studiarla, da autodidatta e non: durante il quarto anno dell'università ho svolto l'Erasmus in Germania (non conoscevo il tedesco, dunque ho solo frequentato lezioni e dato esami in lingua inglese); alla fine del quarto anno universitario, sono andata in Canada a Toronto, dove ho ulteriormente studiato e raffinato il mio inglese all'ILAC College e ottenuto la certificazione Cambridge C1; a fine università sono andata in Inghilterra, a Oxford, dove ho conseguito il CELTA Course (l'abilitazione all'insegnamento dell'inglese agli adulti di tutto il mondo). Da quel momento, ho iniziato a fare della mia passione per l'inglese il mio lavoro.

• Quale personaggio, storico o inventato, secondo te rappresenta in pieno la cultura legata a questa lingua?

  Quando penso alla cultura inglese, mi vengono in mente più personaggi rappresentativi. Tra questi, certamente Ed Sheeran: rossiccio, chiaro di pelle, espressivo ma non troppo, che non spicca di certo per lo stile con cui veste, sempre composto e mai oltre le righe. Senza parlare del suo stile musicale e del suo accento British!

• C'è una parola, un'espressione, una tradizione o un'abitudine culturale che ti diverte o ti fa ridere?

  Trovo veramente divertente il paragone tra l'American accent e il British accent e alcune caratteristiche di quest'ultimo in particolare. Quante differenze ci sono... è incredibile! Poi, vogliamo parlare della buffa pronuncia British di alcune espressioni, quali 'Harry Potter' o 'bottle of water'? 😅 Senza menzionare il fatto che l'accento British prevede l'omissione della pronuncia della lettera T in molte parole in cui questa compare singolarmente (come, appunto, 'water'), ma anche in quelle parole in cui è doppia (come 'matter' o 'letter')! Allo stesso tempo, però, il British accent prevede la pronuncia estremamente marcata della lettera T in altre (come 'that'). Trovo che sia un paradosso piuttosto assurdo, ma divertente 😂

• Perché per te è importante parlare questa lingua?

  Trovo importante parlare l'inglese perchè al giorno d'oggi è la lingua che più ci permette di girare il mondo e comunicare con persone di diverse nazionalità; pertanto, la conoscenza di questa lingua ci apre a un mondo di culture ricchissimo e sorprendente. Inoltre, anche a livello lavorativo oggi sono molte le professioni che richiedono la conoscenza e l'uso dell'inglese, anche a livelli base; dunque, la conoscenza di questa lingua permette di avere anche più opportunità lavorative. Infine, a livello discografico e cinematografico l'inglese è probabilmente la lingua più diffusa al mondo: siamo costantemente circondati da canzoni in inglese e film girati in paesi anglofoni; non sarebbe bello comprendere il significato delle parole di una canzone di Dua Lipa che passa in radio mentre siamo in macchina?

• Qual è, secondo te, la caratteristica più ostica che si incontra nell'apprendimento di questa lingua?

  Molti insegnanti e molti corsi si focalizzano sull'insegnamento delle regole grammaticali della lingua inglese e sulla conseguente pratica tramite esercizi quali 'fill-in the gaps', che richiedono agli studenti di applicare le regole in frasi decontestualizzate. Si trascura, insomma, l'acquisizione della lingua e delle sue strutture in contesti di vita reale e che vedano lo studente nella posizione di dover produrre attivamente la lingua. è il classico esempio dello studente che conosce a memoria le situazioni in cui applicare i diversi tempi verbali, ma che poi in conversazioni spontanee non riesce a distinguere i casi in cui usare l'uno e l'altro. Conoscenza della grammatica inglese e applicazione automatica di quest'ultima in situazioni di produzione e uso attivo della lingua NON sono la stessa cosa.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Proprio questa primavera, mentre lavoravo all'Academy of English a Siracusa, un giorno ho tenuto una lezione interamente sui mezzi di trasporto, tra cui macchie, bus, treno, bicicletta, ecc. L'introduzione della lezione consisteva in un mio racconto (inventato) su un giorno in cui sono rimasta a piedi con la macchina e ho, quindi, dovuto arrangiarmi con altri mezzi per tornare a casa. Non ci crederete, ma quello stesso giorno, a fine lezione, esco da scuola e mi reco alla macchina per tornare a casa...e la macchina non parte! Mi aveva lasciato a piedi, per davvero però! Folle ma divertente coincidenza 😂

• Aiutaci a conoscerti meglio: parlaci delle tue passioni, dei tuoi viaggi, dei tuoi hobby!

  Tra le mie più grandi passioni, oltre all'inglese, c'è sicuramente lo sport! Sin da piccola, ho sempre praticato diverse attività sportive: nuoto, ginnastica artistica, pallavolo, palestra, ginnastica acrobatica. Tuttora nel mio tempo libero dedico sempre qualche ora al movimento, per il mio benessere fisico e mentale. Oltre allo sport, ho una forte passione per le altre culture e i diversi paesaggi del mondo; infatti, appena ho qualche giorno o settimana liberi, ne approfitto per fare la valigia, prendere un biglietto aereo ed esplorare altri paesi o scorci naturali. Se riesco, cerco di combinare il mio lavoro con questa mia passione: nel 2024, ad esempio, mi sono trasferita per qualche mese a Siracusa, dove ho lavorato presso un'accademia privata come professoressa di inglese. Infine, altre mie grandi passioni sono la cucina e la lettura 🙂

• Cosa ti rende un vero Superprof, oltre alla capacità di parlare ed esprimerti in più lingue?

  Tra le mie skills, penso che rientrino il rigore, la disciplina, l'organizzazione e la gestione del tempo. Queste ritengo siano caratteristiche distintive di professionalità, soprattutto per il ruolo dell'insegnante. Sì, mi impegno per rendere le mie lezioni anche divertenti e per intrattenere i miei allievi in diversi modi; ma la motivazione, la costanza e l'impegno da parte sia dell'insegnante che dello studente sono fondamentali per ottenere risultati di successo.