Laureato in Lettere moderne (110L) e in un Master di Sceneggiatura. Offro ripetizioni di Letteratura Italiana. Sono esperto di analisi testuale e linguistica

Saperne di più su Pietro

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Sono da sempre appassionato alle materie umanistiche. Dalle scuole elementari in poi, il motivo principale per cui entravo in classe volentieri era la lezione di italiano. So per certo che il mio interesse non è stato merito di un professore in particolare: il solo fatto di poter leggere Omero, Virgilio, Dante e Calvino bastava da sé ad accendere la passione. Studiando Lettere ho avuto modo di confermare e approfondire questo interesse, allargando i miei orizzonti alla storia, all’arte e a tutti quegli aspetti linguistici che regolano il nostro modo di parlare e quello degli antichi. Se penso al momento preciso in cui è sbocciata la scintilla, mi vedo a 9 anni mentre scelgo, tra i moltissimi libri della biblioteca di quartiere, Harry Potter e la Pietra Filosofale.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Tutto ciò che riguarda i testi scritti è il mio terreno ideale. Che si tratti di poemi epici o letteratura contemporanea, saggi di filosofia o fonti storiche, quando si lavora sul testo mi diverto a spiegare e a confrontarmi con gli studenti. Tra i miei cavalli di battaglia ci sono l'Odissea, l'Eneide, la Divina Commedia e I Promessi Sposi. Amo molto anche la prosa e la poesia novecentesca (D'Annunzio, Vittorini, Calvino, Montale e Ungaretti). Dal punto di vista tecnico, poi, mi piace moltissimo lavorare sulla scrittura, scambiando pareri e dando consigli pratici. Tra gli argomenti che meno mi entusiasmano, invece, ci sono alcuni testi, soprattutto poetici, come quelli di Carducci, Lorenzo de medici e soprattutto Pulci (Il Morgante).

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Il mio punto di riferimento assoluto è Dostoevskij. Leggendo il suo romanzo Delitto e Castigo ho deciso che la mia strada sarebbe stata la facoltà di Lettere. Dostoevskij è il narratore dell’uomo e delle sue contraddizioni: la sua opera è viscerale, tocca nervi scoperti e non dà mai tregua.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  La qualità fondamentale per insegnare a un ragazzo, specialmente nelle lezioni private "a tu per tu", è l’empatia. In poco tempo bisogna comprendere i bisogni della persona che si ha di fronte, capire i suoi obiettivi e aiutarla a raggiungerli rispettando i suoi tempi e le sue capacità. Nel mio ambito, in particolare, un insegnante deve essere entusiasta: se non trasmetti passione per la materia, è difficile che lo studente si incuriosisca.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  In terza liceo sono arrivato a fine anno con 5.5 in latino che significa solo una cosa: debito a settembre. Rimaneva soltanto un'ultima versione in classe con la quale avrei potuto redimermi agli occhi della prof ed evitarmi un'estate chiuso in casa. Arriva il giorno della versione, sono terrorizzato. Nel momento in cui ricevo il brano da tradurre capisco che è finita, non ci capisco nulla, le frasi sono intraducibili. Per la prima mezz'ora mi sforzo di trarne qualcosa... qualche caso, qualche verbo, qualche termine, QUALCOSA... ma nulla. Davanti a me ho solo un elenco di parole senza legame. Sono fregato, ho perso. Mi resta solo una cosa da fare: ritirata strategica. Alzo la mano e dico che non sto bene, che mi gira la testa, che vedo offuscato. La prof dice: "non è nulla, sarà un calo di pressione, riposati un attimo che passa". Una mia compagna di classe mi passa dei biscotti che aveva portato per l'intervallo. Erano in un sacchetto di plastica chiuso con un nodo. Faccio per aprire il pacchetto ma mi rendo conto che è impossibile, il nodo è strettissimo. La prof. vedendomi incapace di sciogliere un semplice nodo si allarma parecchio, mi manda in infermeria e poi dritto a casa. La mia versione viene annullata e per il momento sono salvo. Settimana dopo: versione di recupero. Non so cosa sia successo, ma avevo la testa sgombra. Ho tradotto tutto con una facilità incredibile, ho preso 8 e ho salvato l'estate. L'ironia della sorte? Nel giro di due anni il latino è diventato una delle mie materie preferite, tanto da finirci per scrivere la tesi di laurea.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola?

  Assolutamente sì. Al liceo ho fatto molta fatica: non mi piaceva studiare e ancora meno mi piaceva ripetere. Ho detestato il carico di compiti e di studio da affrontare nei pomeriggi dopo scuola, mi ricordo momenti di sconforto totale, addirittura di odio nei confronti della scuola quando diventa asfissiante.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Amo la musica: ascolto soprattutto i cantautori italiani (Dalla, Battisti, Battiato) o il rock degli anni ‘70 come i Pink Floyd. Nel tempo libero gioco a calcio in una squadra di amici e, appena posso, scappo in montagna a sciare.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Il mio metodo: insieme allo studente fisso l’obiettivo e valuto con lui gli strumenti a disposizione. Procediamo poi con un lavoro mirato e intenso che ci porta dritti al risultato sperato, senza troppi giri di parole ma con molta concretezza.