Laureato magistrale e dottore di ricerca in Chimica offre ripetizioni di Chimica Generale e Organica a studenti universitari e delle scuole superiori.

Saperne di più su Lorenzo

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per la chimica è nata fin da bambino, quando guardavo telefilm di fantascienza con mio padre. Mi affascinava il mondo della scienza e quando, alle scuole superiori, ho incontrato la chimica, è stato un vero e proprio colpo di fulmine. Nonostante le difficoltà scolastiche iniziali (sono stato anche bocciato un anno), ho trovato nella chimica un argomento che mi ha motivato e mi ha spinto a dare il massimo. Ho iniziato a fare ripetizioni durante l'università, perché volevo condividere la mia passione e aiutare gli altri a superare le loro difficoltà, proprio come avevo fatto io.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Adoro trattare la chimica organica, che trovo affascinante e fondamentale per comprendere la vita quotidiana e la medicina. Le reazioni chimiche, i meccanismi e la struttura delle molecole mi affascinano e cerco sempre di trasmettere questo entusiasmo agli studenti. Per quanto riguarda le tematiche che trovo meno stimolanti, direi che non c'è nulla che mi faccia "odiare" la chimica, ma a volte la chimica fisica può essere un po' più complessa da spiegare, soprattutto quando si tratta di concetti astratti come la meccanica quantistica.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Un punto di riferimento fondamentale è stato il mio professore di chimica organica durante la laurea triennale. Non solo mi ha trasmesso la passione per la materia, ma mi ha anche insegnato l'importanza della curiosità e del pensiero critico. La professoressa durante il corso ci ha insegnato a sviluppare quello che lei chiamava 'l'occhio della mente', in pratica, si trattava della capacità di visualizzare molecole tridimensionali nella nostra mente, per comprenderle e analizzarle in modo più profondo e intuitivo. Inoltre, leggere opere scientifiche divulgative, come quelle di Carl Sagan o di Richard Feynman, ha avuto un impatto profondo su di me, insegnandomi a comunicare la scienza in modo semplice e coinvolgente.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Penso che un buon insegnante debba essere paziente, empatico e in grado di adattare il proprio approccio in base alle esigenze dello studente. È importante anche essere appassionati della materia, perché l'entusiasmo è contagioso. Inoltre, la capacità di semplificare concetti complessi e di renderli accessibili è fondamentale per aiutare gli studenti a superare le difficoltà.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Una volta, durante una lezione di chimica organica, uno degli studenti ha cercato di spiegarmi come fosse riuscito a comprendere un concetto usando una metafora legata ai cibi, dicendo che le reazioni chimiche erano come una ricetta da cucina. Mi sono ritrovato a utilizzare esempi culinari per spiegare alcune reazioni, e devo dire che ha funzionato molto bene! È stato un momento divertente e mi ha fatto capire quanto sia importante utilizzare esempi concreti per semplificare la materia.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola..?

  Assolutamente! Non sono stato sempre uno studente modello, anzi. Ho avuto momenti difficili, come quando sono stato bocciato in un anno delle scuole superiori. Tuttavia, quella difficoltà mi ha spinto a migliorare e mi ha fatto capire l'importanza della perseveranza. La chimica, poi, mi ha dato la motivazione che mi mancava, facendomi superare gli ostacoli con passione e impegno.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Oltre alla chimica, mi piacciono molto i telefilm e i film di fantascienza, che sono stati la scintilla iniziale per la mia passione per la scienza. Mi piace anche la lettura, soprattutto libri di divulgazione scientifica, e, quando posso, mi dedico anche alla fotografia e alla natura.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Penso che la mia passione per la chimica, unita alla mia esperienza pratica e accademica, mi renda un insegnante competente e motivato. Inoltre, cerco sempre di mettermi nei panni degli studenti, di ascoltare le loro difficoltà e di adattare le lezioni per renderle il più comprensibili e interessanti possibile. Credo che un buon insegnante non solo trasmetta conoscenze, ma ispiri anche curiosità e desiderio di imparare!