Laureato in Psicologia, ti aiuto a superare il TOLC-PSI per qualunque università!

Saperne di più su Matteo

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per le ripetizioni è nata tanti anni fa, quando avevo circa 9-10 anni. Già alle elementari, infatti, sentivo una spinta naturale ad aiutare gli altri, in particolare davo una mano ai bambini più piccoli di me con i compiti per casa e i compiti per le vacanze. Crescendo ho dato ripetizioni di matematica e inglese ai miei stessi compagni delle medie e delle superiori.
  
  Infine, arrivato all’università, ho deciso di trasformare questa mia passione in un vero e proprio lavoro. Essendomi iscritto alla facoltà di Psicologia, mi sono accorto che molte persone affrontavano il TOLC-PSI con ansia e senza un metodo di studio efficace. Per questo ho deciso di specializzarmi nella preparazione a questo test: per accompagnare gli studenti e le studentesse con un percorso strutturato e personalizzato.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Tra i vari argomenti presenti nel programma del TOLC-PSI, quelli che preferisco trattare sono la matematica di base e la logica, sia numerica sia verbale. Mi piace insegnare agli studenti strategie e metodi per risolvere gli esercizi in modo corretto e nel minor tempo possibile. L’argomento che trovo meno stimolante da insegnare è probabilmente comprensione del testo, perché richiede soprattutto allenamento costante più che tecniche specifiche. Anche in questo caso, però, cerco sempre di fornire un metodo efficace per affrontare i quesiti con maggiore sicurezza.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Il mio punto di riferimento è sicuramente la mia maestra delle elementari che mi ha trasmesso la passione per lo studio, la tenacia e la disciplina. Senza di lei probabilmente non sarei mai diventato un Superprof ed è grazie a lei se oggi cerco, a mia volta, di trasmettere ai miei studenti la stessa passione e la stessa fiducia nelle proprie capacità.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Le qualità fondamentali per essere un buon insegnante sono l’ascolto, la capacità di comprendere i bisogni di ogni studente, l’intelligenza emotiva e la capacità di creare un clima sereno e leggero, perché si impara meglio quando ci si sente a proprio agio.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Ricordo ancora la mia primissima volta che ho dato una lezione online: ho fatto una figuraccia terribile!
  
  L’alunna si collega in chiamata per la lezione conoscitiva ma a causa di un problema tecnico non riesco a sentirla. Allora passiamo gran parte del tempo a cercare di capire come mai il suo microfono non funzionasse. Dopo un’eternità scopro che in realtà il suo microfono funzionava alla perfezione ma semplicemente il mio computer aveva l’audio azzerato. Sipario.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Assolutamente sì! Ho frequentato il liceo scientifico scienze applicate quindi al posto del latino studiavo informatica. Ecco, in informatica avevo veramente tante difficoltà. Fortunatamente ho avuto un ottimo insegnante di ripetizioni che mi ha permesso di colmare molte lacune. Questa esperienza mi ricorda ogni giorno quanto un buon insegnante possa fare davvero la differenza.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Fuori dalle lezioni adoro il cinema e la recitazione, due passioni che mi hanno insegnato l’importanza della comunicazione e dell’empatia. Mi piace anche leggere, fare immersioni subacquee e ascoltare musica: sono attività che mi aiutano a ricaricarmi e a mantenere la curiosità sempre viva.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Credo che ciò che mi distingua sia la capacità di unire competenza, pazienza e motivazione. Ogni studente parte da un livello diverso e ha esigenze diverse: il mio obiettivo non è solo far superare il TOLC-PSI, ma far arrivare al test con sicurezza, metodo e fiducia nelle proprie capacità.