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Statistica
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Emilio
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Il doposcuola offre un sostegno educativo strutturato per aiutare gli studenti a consolidare quanto appreso a scuola.
Un insegnante dedicato trasforma il doposcuola in un'esperienza positiva, aumentando la fiducia e la motivazione dello studente.
La tariffa oraria per il doposcuola a Torino si aggira intorno a 13€/ora.
Questa tariffa varia in base a diversi criteri:
Le lezioni online di doposcuola sono spesso più economiche e altrettanto efficaci di quelle in presenza.
La lezione individuale è una delle formule più efficaci per il doposcuola, perché consente di concentrare tutta l'attenzione su un unico studente.
Con un professore qualificato al suo fianco, lo studente affronta ogni sfida scolastica con maggiore sicurezza e motivazione.
Gli insegnanti di doposcuola a Torino si distinguono con 5/5.
Questo voto si basa su 913 recensioni verificate.
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| ✅ Tariffa media: | 13€/ora |
| ✅ Tempo di risposta: | 2h |
| ✅ Insegnanti disponibili: | 4.181 |
| ✅ Formato del corso: | In presenza o via Webcam |
Scuola primaria, scuole medie o scuola secondaria: chi ha già vissuto l’esperienza di dare lezioni private a bambini e ragazzi italiani e chi impartisce lezioni ai diplomati delle scuole secondarie - superiori sa che si tratta di un’esperienza a parte intera.
Bambini e ragazzi diventano il primo pensiero di ogni laureato in matematica e fisica, come di ogni insegnante abilitato per la scuola dell’infanzia, consultando l’agenda ogni mattina. Si pensa, da subito, a come conquistarsi la fiducia di bambini e ragazzi e a cosa poter dare loro, ogni giorno.
La parola d’ordine, che si abbia a che fare con bambini della scuola dell’infanzia o ragazzi delle scuole elementari, medie e superiori, è “spendersi”!
Il cosiddetto doposcuola comporta una vera compenetrazione tra le esistenze quotidiane di chi impartisce lezioni e chi richiede lo studio assistito, a prescindere da quali siano le eventuali materie problematiche in cui le ripetizioni si rendano necessarie.
Alle scuole elementari e medie, spesso, non si ravvisano ancora lacune iper-specifiche in bambini e ragazzi. I ragazzi di queste scuole necessitano in senso generale di svolgere uno studio assistito. Problemi di metodo, poca attitudine a stare sui libri non sono sempre i motivi di questa necessità. Spesso le famiglie desiderano che i ragazzi frequentino un certo numero di ore di doposcuola a Torino per ovviare ad esigenze logistiche e organizzative di carattere famigliare, legate alla struttura della città.
I lavoratori che fanno le ore piccole, ad esempio, si rasserenano pensando che i loro figli sono seguiti per svolgere tutti i compiti previsti dal loro grado scolastico. Lo studio assistito, insomma, eviterà ai loro figli di dove fare, anche loro, le ore piccole sui libri!
A Torino, fra le scuole e le abitazioni, distanze e percorsi sono consistenti. Anche due ore possono essere trascorse in bus, dai ragazzi che dopo scuola si spostano per seguire altre attività o rientrare. Non tutti i ragazzi delle scuole elementari possono rientrare a casa dopo scuola: le famiglie rincasano spesso ad ore tardive. Ecco perché dalla scuola primaria a quella secondaria si contano innumerevoli richieste di doposcuola ed anche tantissime proposte da parte di chi impartisce lezioni ad ogni livello formativo: matematica, fisica, lettere, inglese o doposcuola in tutte le materie.
I ragazzi delle scuole medie, certamente, non possono che ricevere un beneficio dallo studio assistito, dato che affrontano per la prima volte materie impegnative: orali in tutte le materie, specificità in geometria, algebra; matematica, fisica, disegno, lingue straniere, epica…
Lo studio assistito generale, per coloro che non lamentano lacune, apporta benefici:
Bambini e ragazzi della scuola dell’infanzia e delle scuole secondarie di ogni grado crescono in armonia, recandosi ad un doposcuola a Torino, più che rientrando da soli a casa ad attendere i genitori per ore interminabili. Sono motivati a svolgere i compiti insieme ad un mentore specializzato e si confrontano coi pari, con ragazzi delle scuole inferiori e ragazzi delle scuole superiori di altro livello. Questa situazione è di per sé formativa ed insegna a relazionarsi con fasce d’età e provenienze diverse.
Non solo chi impartisce lezioni di dopo scuola a Torino, ma anche chi le frequenta apporta conoscenza ed esperienze a bambini e ragazzi. Le ripetizioni, insomma, non sono solo ore di metodo e contenuti. Sono ore di scambio relazionale e confronto.
Il doposcuola a Torino è un mercato ricco: per chi impartisce lezioni in ambiti specifici tipo matematica e fisica o lingua tedesca, come per le famiglie, bambini e ragazzi che invece vogliono puntare sulla qualità di una presenza - mentore.
In quest’ultimo caso, spesso i genitori selezionano, nel marasma di chi impartisce lezioni di ogni genere, coloro che hanno già fatto esperienza alla scuola dell’infanzia, alle scuole elementari o medie. In parallelo, si tende a volere ingaggiare dei fini psicologi, degli esperti didatti, in grado di “sbloccare” eventualmente bambini e ragazzi molto chiusi e timidi.
È chiaro che occorre saper scegliere quali ripetizioni far prendere a bambini e ragazzi.
Alle scuole superiori si conoscono già le debolezze formative e metodologiche di ognuno e gli stessi ragazzi si orientano verso chi impartisce lezioni e ripetizioni in un determinato campo, per godere di spiegazioni supplementari, tentare un recupero o godere di assistenza.
Bambini e ragazzi di elementari e medie, invece, sono spesso più a loro agio con una totale presa in carico, da parte di chi impartisce lezioni e dopo scuola, ricercando delle figure ancora intermedie tra i maestri e i professori ed i genitori.
Lo studio assistito, in tal caso, si traduce in ore di scambio armonioso che offre serenità a bambini, ragazzi e famiglie. Nel tenere sotto controllo la qualità del tempo, infatti, apporta rimedio a problematiche diverse:
Controlla fin d’ora, quali organizzazioni, associazioni e piattaforme vanno per la maggiore a Torino.
Chi impartisce lezioni private e ripetizioni e chi cerca dei mentori per il dopo scuola, oggi, si incontra spesso su piattaforme come Superprof, presso le sedi di associazioni senza fini di lucro, nell’ambito di progetti parrocchiali o contattando scuole private specializzate in ripetizioni a domicilio.
Il consiglio è di procedere con ordine:
Silvia
Insegnante di dopo scuola
Una personalità rara quella di Silvia, ha mostrato la sua capacità ad entrare in sintonia con il mondo interiore del mio figlio. Apprezzo molto la sua empatia, curiosità e pazienza. Molto contenta di averla conosciuta. Grazie Silvia
Lara, 2 settimane fa
Marieconsuelo
Insegnante di dopo scuola
Mia figlia riferisce che la tutor spiega bene, è chiaro nei concetti
Anna, 5 mesi fa
Alessandro
Insegnante di dopo scuola
È un insegnante disponibile molto preparato, che sa aiutare nel percorso
Lucia, 5 mesi fa
Davide
Insegnante di dopo scuola
Ottima lezione. Davide è una persona precisa, puntuale e preparata. Ho chiarito i miei dubbi. Assolutamente consigliato
Andrea, 5 mesi fa
Patrizia
Insegnante di dopo scuola
La professoressa Patrizia sta seguendo mio figlio con grande professionalità e sensibilità. Ci troviamo davvero molto bene: è preparata, paziente e capace di adattare le spiegazioni al suo modo di apprendere, rendendo chiari anche i concetti più...
Adriana, 8 mesi fa
Francesca
Insegnante di dopo scuola
Molto precisa e sempre disponibile con le mio figlio
Michela, 8 mesi fa