Michele - Insegnante di economia - Milano
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Michele

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Lezioni in CONTABILITÀ & BILANCIO, ECONOMIA AZIENDALE, ANALISI FINANZIARIA, RAGIONERIA - Esperienza accademica e professionale in società di Revisione

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Riguardo Michele

Sono laureato in economia e amministrazione, finanza e controllo con ottimi voti e Master di primo livello in Audit e controllo interno, attualmente lavoro presso una società di revisione. Offro lezioni a studenti di scuola superiore e università nelle seguenti materie: - CONTABILITÀ E BILANCIO; - RAGIONERIA; - ECONOMIA AZIENDALE E GESTIONE DELLE IMPRESE.

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La lezione verrà personalizzata sullo studente, in base a quelle che sono le sue necessità e lacune. In particolare la lezione non sarà incentrata sull'argomento specifico che lo studente vuole affrontare, ma grazie alla mia esperienza nel mondo della revisione lo studente potrà padroneggiare nel migliore dei modi la materia riuscendo ad unire teoria e pratica. Il mio approccio di insegnamento è quello del dialogo dove l'insegnante e lo studente si mettono sullo stesso piano, l'obiettivo è quello di far diventare lo studente il vero e proprio insegnante di quell’argomento.

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    La mia passione per l'economia nasce dalla mia curiosità innata per capire come funzionano le cose intorno a me. Fin dall'adolescenza, ho trovato affascinante esplorare il mondo dell'economia e come le decisioni economiche influenzino la società. Le lezioni private sono diventate un modo naturale per condividere questa passione con gli altri e aiutarli a comprendere meglio i concetti economici.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Le tematiche che preferisco trattare con gli allievi sono quelle legate all'applicazione pratica dei concetti contabili, in particolare quelli legati alla partita doppia. Mi entusiasma guidare gli studenti nell'analisi di transazioni reali e nel comprendere come riflettersi correttamente nei registri contabili. Discutere di bilanci, analisi finanziaria e pianificazione fiscale sono argomenti che trovo particolarmente stimolanti. D'altra parte, le tematiche che mi interessano meno sono quelle troppo teoriche e lontane dalla pratica contabile quotidiana. Preferisco concentrarmi su argomenti che possono essere direttamente applicati nel mondo reale, dando agli studenti competenze pratiche che saranno utili nella loro futura carriera.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    La mia professoressa di Economia delle scuole superiori mi è stata di notevole ispirazione, in particolare la sua capacità di rendere complessi concetti economici accessibili e interessanti ha influenzato il mio approccio all'insegnamento.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

    Le qualità necessarie per essere un buon insegnante nell'ambito dell'economia includono la chiarezza nell'esposizione dei concetti, la capacità di adattare il proprio insegnamento alle esigenze degli studenti e la passione per la materia. Inoltre, la pazienza e la disponibilità a fornire spiegazioni aggiuntive sono cruciali per garantire la comprensione completa degli argomenti.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

    Dovevo spiegare al mio assistente il concetto di "deperimento" degli asset aziendali. Per rendere l'argomento più coinvolgente, ho portato con me un vecchio computer, affermando che rappresentava un "asset" aziendale. Mentre discutevo del suo progressivo deperimento in valore nel corso degli anni, ho improvvisato un "funerale simbolico" per il computer, suscitando risate tra tutti i presenti. È stato un modo divertente e originale per far capire loro concetti contabili apparentemente noiosi, rendendo l'esperienza indimenticabile.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Sì, come tutti, anch'io ho affrontato sfide a scuola. In particolare, ho avuto difficoltà con la matematica avanzata durante il mio percorso di studi. Ricordo una volta quando stavo preparando un esame di calcolo differenziale e integrali. La materia sembrava complessa, e le formule mi facevano sentire un po' fuori pista. Tuttavia, ho affrontato la situazione studiando diligentemente. Alla fine, superare quell'ostacolo mi ha insegnato l'importanza della perseveranza e della ricerca di aiuto quando necessario.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Oltre all'economia, una delle mie passioni è la chitarra. Passo il mio tempo libero esplorando nuovi accordi, imparando canzoni preferite e sperimentando con diverse tecniche di suonare. La chitarra per me è più di un semplice hobby; è un modo per rilassarmi, esprimere la creatività e trovare ispirazione. La musica aggiunge un equilibrio prezioso alla mia vita, contribuendo a mantenere viva la mia passione per l'apprendimento continuo e la scoperta artistica.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Ciò che mi rende un Superprof è la mia dedizione nel creare un ambiente di apprendimento positivo e stimolante. Sono sempre aperto al feedback degli studenti, cerco di migliorare costantemente il mio metodo di insegnamento e mi impegno a fornire risorse aggiuntive per approfondire la comprensione degli argomenti.
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