Lezioni individuali e di gruppo per ripetizioni scolastiche e Corsi di Matematica per Scienze della Formazione Primaria. Offro serietà e disponibilità anche serale e nel weekend.

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La passione nasce da una scintilla iniziale e dal duro lavoro. Almeno per me è stato così. L’impronta positiva lasciata dalla mia maestra delle elementari ha dato un’ossatura solida alle mie conoscenze matematiche che ho potuto poi arricchire e consolidare nel corso degli studi grazie all’incontro con altri docenti. Di pari passo con la maturazione cognitiva è cresciuta la fame di conoscenza e il piacere di imparare, di cui per fortuna godo ancora oggi. Il mio percorso da alunna non è stato rose e fiori, tutt’altro. Ma nel momento in cui mi sono trovata “dall’altro lato della barricata”, nel ruolo di docente, ho capito quanto la presenza di un buon insegnante possa essere determinante nella vita di uno studente.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Certamente un insegnante può essere più gratificato e stimolato dall’insegnamento di una disciplina rispetto a un’altra, ma ciò non deve influenzare il suo approccio didattico: né nella preparazione delle lezioni e né nella ricerca dei materiali. La sua professionalità ne soffrirebbe. Ritengo che l’efficacia dell’insegnamento vada oltre le preferenze personali perché riguarda conoscenze, abilità ed esperienze messe a disposizione degli altri. Senza mai dimenticare che i confini disciplinari sono fluidi.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  I libri: sono loro che ti cercano e ti trovano se lasci il cuore aperto. Ritengo che dei buoni modelli da perseguire siano individuabili nelle figure di alcuni storici maestri, come Don Milani e Alberto Manzi. Quest’ultimo diceva: “Non è vero che non sai. È solo che non sai ancora”. Cerco sempre di ispirarmi alle migliori prassi messe in atto dai professionisti del settore, sia quelli più vicini a me che i grandi nomi del passato.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Durante la mia formazione ho fatto mio un proverbio di origine cinese, spesso attribuito a Confucio: " Dai un pesce a un uomo e lo nutrirai per un giorno, insegnagli a pescare e lo nutrirai per tutta la vita”. L’implicazione che non subito viene colta è l’importanza di insegnare all’altro come risolvere un problema in autonomia, fornendogli gli strumenti per l'indipendenza e la sostenibilità nel tempo, piuttosto che dare una soluzione immediata ma temporanea. Sono convinta che un buon insegnante debba guidare il proprio studente ad affrontare e risolvere i problemi in modo critico. Non soffermandosi alla mera soluzione, bensì andando alla ricerca dei “perché” sottostanti. Realisticamente, però, noto che l’istruzione nel nostro Paese tende spesso a privilegiare l’aiuto "impacchettato" piuttosto che l’investimento su se stessi.
  
  Un ulteriore qualità fondamentale è l’umiltà di mettersi sempre in discussione prima di insegnare qualcosa a qualcuno.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Mi viene in mente un episodio in cui abbiamo trasformato l'ambiente domestico in una risorsa, superando i limiti di una lezione online.
  Dovevo affrontare l’argomento della moltiplicazione con uno dei miei primi alunni di scuola primaria a distanza. In questa sede non farò esplicitamente il suo nome per ovvi motivi, lo chiameremo Stefano. Stefano non riusciva ad acquisire bene il concetto di addizione ripetuta alla base dei calcoli moltiplicatori. Abbiamo deciso di svuotare il cassetto dei suoi calzini e li abbiamo risistemati in file ordinate da 7 paia, ripetendole per tutta la profondità del cassetto. Abbiamo continuato così con tutti i cassetti, ragionando in termini di fattori e relativi prodotti! 😉📚
  Alla fine, Stefano disse alla mamma: “finalmente qualcuno che spiega la matematica in modo semplice e divertente”. Non c’è soddisfazione più grande.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Devo dire che le mie difficoltà maggiori non sono legate tanto al mio passato da studente, quanto alla mia esperienza da insegnante nella scuola italiana. Spesso, infatti, la sfida più grande riguarda il sostegno e la fiducia delle famiglie: la disponibilità a collaborare con i docenti per favorire l'apprendimento dei figli a volte vacilla, rendendo il lavoro più complesso.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Amo la conoscenza e ogni fonte che mi permetta di accedervi. Gli strumenti di cui l’umanità dispone, conosciuti e sconosciuti, digitali e analogici sono una fonte di ricchezza. Oltre a ciò, curo molto il benessere fisico, da cui derivano quello mentale e spirituale. Pratico il nuoto, il tiro a segno e l’equitazione quando ne ho la possibilità.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  La mia professionalità e la mia proverbiale modestia :-P mi impediscono di auto-celebrarmi! Lascio la parola agli allievi passati che ho supportato, a quelli presenti che sto seguendo, e a quelli futuri che sceglieranno di affidarsi al mio sostegno.