Lezioni di matematica e informatica per scuola media, liceo e istituto tecnico

Saperne di più su Francesco

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per la matematica e l'informatica è nata molti anni fa, quasi per gioco, e si è consolidata durante gli anni del liceo fino a portarmi oggi a studiare Ingegneria Informatica a Roma Tor Vergata. Ma se devo individuare il momento in cui è nata la voglia di insegnare, è stato quando mi sono accorto che capire davvero un concetto complesso e riuscire a spiegarlo a un amico in difficoltà mi dava una soddisfazione ancora maggiore che averlo capito io e basta.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Le tematiche che preferisco trattare con gli allievi sono quelle che richiedono non solo la formula, ma il ragionamento profondo. In matematica, adoro spiegare il mondo dietro il calcolo differenziale e integrale (derivazione, integrazione) perché sono concetti potenti che legano la teoria a come funziona il mondo reale, specialmente in ingegneria. Mi piace anche l'algebra quando si affrontano i problemi, trasformando una frase in un'equazione.
  
  Sul fronte informatica, la mia gioia è insegnare la programmazione da zero, ad esempio con Python o C. Far capire che il codice è solo un modo logico per dare istruzioni, e vedere gli occhi di uno studente illuminarsi quando il suo primo script funziona... impagabile.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  I miei punti di riferimento sono tutti quegli insegnanti (universitari e non) che non si limitano a leggere slide o a scrivere formule, ma che riescono a farti visualizzare il concetto, a fartelo "toccare con mano". Ammiro chi ha la capacità di rendere semplici cose che sembrano difficilissime, proprio come cerco di fare io con i miei esempi pratici e le spiegazioni semplici.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Secondo me, le qualità fondamentali per un buon insegnante o esperto nell'ambito STEM sono tre:
  Chiarezza e Semplicità, Passione e Pazienza, Adattabilità e Metodo.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Durante una delle mie prime esperienze di lezione a un ragazzo di un istituto tecnico che faticava con la programmazione (linguaggio C), stavo cercando di fargli capire il concetto di ciclo for. Lui continuava a non afferrare il meccanismo di ripetizione. Allora, per farlo "toccare con mano", gli ho chiesto di farmi 10 flessioni. Poi gli ho detto: "Guarda, quello che hai appena fatto è un ciclo for! Hai iniziato (variabile i a 0), hai controllato se avevi finito (la condizione i<10), hai fatto l'azione (la flessione) e hai aumentato il contatore (la variabile i incrementata)".

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Assolutamente sì! Credimi, se ti sembra che io abbia sempre saputo tutto, è solo perché oggi sono qui come tuo Superprof. Al liceo, ho avuto i miei momenti di difficoltà, in particolare con alcune materie che richiedevano molta memoria pura.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Oltre al mondo digitale di algebra, reti e programmazione, la mia più grande passione è il trekking e le escursioni. Staccare dalla tecnologia e camminare in montagna mi aiuta a "resettare" il cervello e a tornare alle lezioni con le idee fresche e tanta energia da trasmettere ai miei studenti.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Penso che ci siano tre cose che mi rendono un grande Superprof:
  -L'Approccio Super Personalizzato: Non cerco di incasellarti nel mio schema, ma adatto il mio metodo a te, non il contrario.
  -La Chiarezza: La mia massima è: "Non mollo finché non hai capito davvero."
  -L'Impegno da "Ingegnere" con il Cuore da Insegnante.