Professore creativo e paziente impartisce lezioni di matematica e tutte le altre materie scientifiche

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• Da dove nasce la passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia è una famiglia di scienziati, era inevitabile che ci cascassi pure io! Purtroppo, non ho avuto l'opportunità di conoscere bene mio nonno, chimico, del quale mi raccontano aneddoti fin da quando sono bambino.
  Al liceo ero sempre disponibile ad aiutare compagni di classe e di scuola con le materie scientifiche fin quando, spargendosi la voce, ho iniziato a dare lezioni private anche a sconosciuti. Succedeva spesso che coetanei che conoscevano la teoria non riuscivano ad applicarla: questo mi ha spinto, nel mio lavoro oggi, ad aiutare i ragazzi a padroneggiare correttamente la materia per poterla applicare autonomamente.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono di meno?

  Quando si parla di chimica divento un turbine di passione, purtroppo si tende ad impararla a memoria e difficilmente i ragazzi si appassionano a questa materia dovendola studiare per poco tempo. Principalmente, infatti, mi arrivano richieste di lezioni per matematica e fisica, che invece occorre studiare in modo più continuativo e costante nel percorso scolastico.
  
  Non fraintendetemi: adoro insegnare anche matematica e fisica, solo penso sia un peccato avere poche opportunità di far appassionare i ragazzi alla chimica.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Quando ho iniziato l'università ero convinto di voler diventare ricercatore. Con il tempo le cose sono cambiate, ma la conferma di voler fare l'insegnante è arrivata all'improvviso: alla magistrale ho seguito un corso con un professore che mi ha ispirato.
  
  Il suo era oggettivamente un corso noiosissimo, riguardava il funzionamento di un complesso e costoso macchinario per avanzate analisi chimiche. Il Professor Andrea è riuscito non solo a renderlo piacevole e divertente ma ci ha insegnato anche com'è il mondo fuori dall'università, quali sono i problemi che incontri nella vita reale, aneddoti storici sul funzionamento del mondo della ricerca. Non gli interessava solo che noi imparassimo la sua materia, ma anche che noi diventassimo persone migliori. (Grazie Andrea).

• Quali sono le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto del tuo dominio?

  La qualità più importante è stimolare la curiosità. Nel momento in cui un ragazzo comprende il fascino di quello che non sa, non ha più bisogno di un insegnante.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad un'esperienza di lezione

  Al liceo mandavo su tutte le furie la mia professoressa di fisica poiché ritenevo la materia molto semplice e tendevo a non studiarla e svolgere i compiti assegnati. Ma quando facevo un compito in classe inevitabilmente prendevo 9 ed ogni anno, a malincuore, la professoressa era costretta a mettermi almeno 8 in pagella.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  È inevitabile che possano esserci periodi e materie più difficili in un percorso scolastico lungo. A me è capitato con filosofia, nonostante studiassi, la mia professoressa non era mai soddisfatta dei miei interventi e questo mi portava qualche insicurezza.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  I miei interessi non si sono mai fermati al mondo scientifico. Da sempre sono appassionato di musica, recitazione e scherma. E penso che partecipare a vare attività oltre al mondo scolastico e lavorativo permetta di avere una visione più ampia e aperta alla vita.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Avere un riscontro positivo dai miei allievi è la soddisfazione più grande, non sono visto solo come un professore, ma come una persona che li aiuta a ragionare e comprendere che la scuola non è solo difficoltà e paure, ma è un'occasione per sviluppare le proprie capacità per affrontare la vita di tutti i giorni con i suoi piccoli e grandi problemi (non solo matematici!).