Professore filosofia/storia/Ita/Latino liceale propone corsi di rinforzo e percorsi di preparazione Esami (anche universitari)

Tommaso è un docente eccezionale, nel senso etimologico del termine: è un uomo ex-ceptus, "preso fuori". Tommaso è preso dalla didattica, dentro e fuori dai contesti in cui essa si esprime, vocato ad in-segnare, cioè a "segnare in", a "intus signare", a segnare dentro, le persone che incontra. E' un Professionista con la P maiuscola, ed è uno dei pochi che ancora tiene alto il vessillo della didattica liceale. Non credo sia un eroe, anche se le circostanze possano richiedere, talvolta, e talvolta spesso, una disciplina e un comportamento eroici. Questo è un bene, perché abbiamo bisogno di esseri umani a tutto tondo come non mai, di questi tempi. Tommaso è un uomo con la bella capacità di essere umano a tutto tondo. Sa trasmettere la grande passione che lo anima, il demone che dentro di lui zampilla come "fuoco sempre danzante", con il quale dialoga costantemente e all'interno del quale si impegna con forza a trovare figure traboccanti di senso. Trasmettere qui non significa semplicemente trasporre (versetzen, "trapiantare, trasferire, mettere") ciò che un docente vuole in chi vuole. Significa piuttosto cercare (versuchen, "tentare, assaggiare"), di creare le condizioni ottimali nel discente affinché scatti la scintilla nell'altro, dall'altra parte. Il prefisso tedesco "ver-" esprime bene il senso dell'attraversamento a cui la didattica di Tommaso punta. È difficile esprimere un giudizio su Tommaso, perché ogni parola sarebbe riduttiva, o rischierebbe comunque di non comprendere ciò che sfugge a qualsiasi categorizzazione/semplificazione. Tuttavia, scegliendo un sostantivo, sceglierei il sostantivo "tempra". Tommaso è un uomo di grande tempra, ed è un docente che sa temprare, temprandosi a sua volta, le persone che scelgono di ascoltare ciò che ha da dire, come farebbe un fabbro, martellando acciaio rovente, perché nascano lame affilate. Il sito Superprof, qui, mentre scrivo, mi chiede di spiegare perché Tommaso sia un insegnante di fiducia. Ecco...credo che Tommaso sia di fiducia perché Tommaso è un in-segnante che dà fiducia, ha il grande dono di meravigliarsi di fronte all'umanità e, in questo modo, di saperla celebrare e valorizzare, anche nello sforzo e nel sacrificio che lo studio richiede.