Giulia - Insegnante di latino - Bettola-zeloforamagno
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Giulia

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Ambasciatrice

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Riguardo Giulia

Sono una studentessa universitaria della magistrale, diplomata al Liceo Classico e laureata in triennale in Scienze della Comunicazione a Milano. Sono una persona solare, aperta al dialogo e disponibile per ogni esigenza. Il mio aiuto per i ragazzi è di sostegno sia morale e sia didattico. Mi raccomando non bisogna mollare davanti alle difficoltà, perché come dice Platone " χαλεπὰ τὰ καλά" (le cose belle sono difficili).

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Ripetizioni/aiuto compiti: elementari, medie e superiori (latino e greco biennio). Obiettivi: comprendere la difficoltà di apprendimento del ragazzo/a, aiutare nello svolgimento dei compiti, fornire un'adeguata preparazione per eventuali verifiche e interrogazioni (fornendo anche materiale aggiuntivo per la completa comprensione degli argomenti come schemi, riassunti, appunti...)

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    Il latino mi ha sempre affascinato fin dagli anni del liceo, da quando ho iniziato a scoprire che dietro ogni parola ci fosse in realtà un mondo: l'etimologia, la cultura e la storia. Nonostante io abbia scelto un percorso professionale diverso, non ho mai perso il legame con questa lingua. Penso che non sia solo un semplice insieme di regole grammaticali, ma una chiave sempre attuale per interpretare e ampliare il proprio pensiero. Ho iniziato a fare lezioni private non appena ho concluso il mio percorso di studi classici: volevo continuare a immergermi in questa meravigliosa lingua e desideravo aiutare chi non riusciva a comprenderla, ritenendola spesso troppo complessa o inutile. E, da quando ho cominciato, ho capito quanto fosse gratificante vedere qualcuno comprendere qualcosa che fino a poco prima sembrava impossibile e, col tempo, è diventato un vero e proprio percorso di crescita, sia personale che professionale.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Prediligo il lavoro sul testo: è lì che il latino prende vita. Mi piace analizzare le frasi e le parole, perché è in quel momento che la lingua si trasforma in uno strumento vivo e potente per capire concetti complessi e per allenare il pensiero critico. Le nozioni grammaticali, quindi più tecniche, come ad esempio la memorizzazione di desinenze, sono sicuramente la parte meno entusiasmante, ma fondamentale per la traduzione. Per evitare che queste diventino degli ostali, cerco sempre di affrontarle in modo più digeribile con logica, giochi e schemi visivi.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    Ho avuto la fortuna di incontrare insegnanti che, con la loro passione e il loro rigore, mi hanno trasmesso la curiosità e la meraviglia per il sapere classico. Mi ricordo ancora la prima volta che abbiamo letto Ovidio in classe, da quel momento ho capito che volevo studiare e approfondire meglio la lingua. Le opere che mi hanno segnato di più sono: "Le metamorfosi" di Ovidio, un testo ironico, poetico e profondo, e il "De Bello Gallico" di Cesare, il quale possiamo quasi dire essere stato uno dei primi influencer con questa affascinante opera di comunicazione.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

    Anche se non mi considero un insegnante in senso stretto, credo che contino soprattutto la pazienza, l'empatia, la capacità di creare un ambiente sereno e di adattarsi a ogni studente. Ognuno di loro ha il proprio ritmo, le proprie difficoltà e i propri punti di forza. E poi aggiungerei l'entusiasmo: se tu per primo non ti appassioni a quello che insegni, è difficile trasmetterlo. Infine, il saper ascoltare e non dare nulla per scontato: ogni ragazzo/a ha un proprio modo di apprendere e di reagire alle difficoltà.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

    Durante una lezione, ricordo di aver notato per la prima volta il significato di una parola italiana che avevo sempre usato senza pensarci, grazie all'etimologia latina. Ero talmente entusiasta da quella scoperta che, da quel momento in poi, ho avuto una maggior consapevolezza linguistica, che ha cambiato il mio approccio allo studio.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola..?

    Assolutamente sì! Ricordo che, soprattutto nei primi anni di studio del latino, mi sembrava una montagna insormontabile: tutti quei casi, le eccezioni, la sintassi… Provavo un senso di smarrimento di fronte alle prime versioni, ma col tempo ho capito che ogni errore era un modo per migliorare. Forse proprio per questo oggi riesco ad aiutare chi ha difficoltà: posso capire cosa si provi quando un testo sembra incomprensibile. E quindi per me è fondamentale trasmettere serenità: sbagliare fa parte del processo ed è proprio commettendo degli sbagli che si riesce a migliorare e a creare un proprio metodo di studio.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Il mio lavoro principale è in un altro ambito, ma coltivo diverse passioni. Adoro leggere, andare al cinema, visitare mostre e scrivere. Ritengo che tutte queste passioni si intreccino: ogni lezione è un piccolo spettacolo, ogni spiegazione ha bisogno di ritmo, di tono e di una narrazione. E poi, il latino, in fondo, si lega ad ogni cosa: può essere una lente per guardare e comprendere il mondo in cui viviamo.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Penso che la mia forza stia proprio nel fatto che non sono un insegnante "ufficiale": insegno per puro piacere e passione. Cerco sempre di costruire un rapporto umano e un dialogo con i/le ragazzi/e, basato sulla fiducia e sull'ascolto. Mi piace pensare che chi studia con me non solo comprenda meglio il latino, ma, anzi, inizi anche a guardarlo con occhi diversi, magari con un po' più di ammirazione. E spesso, alla fine, imparo qualcosa in più anch'io.
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