Spagnolo per Italiani per tutti i livelli, con Insegnante Madrelingua laureata: Conversazione e Fluidità

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• Cosa ti ha fatto appassionare a questa lingua? Origini familiari, interesse personale, un insegnante ispirante o magari un grande amore?

  Lo spagnolo è la mia lingua madre e sono cresciuta in Perù, ma la mia passione per l’insegnamento dello spagnolo è nata anche grazie al mio percorso personale con l’italiano.
  
  Ho un bisnonno italiano e, quando avevo circa otto anni, ho iniziato a studiare italiano alle scuole elementari. Mia madre aveva frequentato una scuola dove si insegnava italiano e desiderava che lo studiassi anch’io. Per alcuni anni ho avuto la possibilità di impararlo, ma poi, per motivi economici, ho cambiato scuola e ho smesso di studiarlo. Da bambina mi erano rimaste solo alcune parole, i numeri, i colori e una canzone, senza però comprendere davvero la lingua.
  
  Per molti anni non ho più studiato italiano. Poi, nell’agosto del 2024, ho deciso di ricominciare da adulta. Mi ha sorpreso moltissimo quanto velocemente riuscissi a comprenderlo e, poco alla volta, anche a parlarlo. Da marzo del 2025 ho iniziato a interagire molto di più con persone italiane e questo mi ha aiutata a migliorare ancora.
  
  È stato proprio questo percorso a farmi scoprire quanto italiano e spagnolo siano simili. Mi sono resa conto che, se per me era stato relativamente naturale imparare l’italiano, avrei potuto aiutare anche gli italiani a scoprire lo spagnolo partendo proprio dalle somiglianze tra le due lingue.
  
  Così è nata l’idea di insegnare la mia lingua e, con il tempo, mi sono specializzata sempre di più nell’aiutare studenti italiani a imparare lo spagnolo.

• Quale personaggio, storico o inventato, secondo te rappresenta in pieno la cultura legata a questa lingua?

  Se dovessi scegliere un personaggio della cultura in lingua spagnola, direi sicuramente Don Chisciotte.
  
  È una figura della letteratura conosciuta in tutto il mondo e mi piace perché rappresenta l’immaginazione, l’ironia e anche la capacità di guardare la realtà da una prospettiva diversa. È un personaggio che, nonostante sia nato secoli fa, continua ancora oggi a far riflettere e a essere riconoscibile in tantissimi Paesi.

• C'è una parola, un'espressione, una tradizione o un'abitudine culturale che ti diverte o ti fa ridere?

  Una cosa che mi diverte molto della cultura peruviana è quanto facilmente il cibo possa diventare un argomento di conversazione. Da peruviana, amo parlare di cucina e mi capita spesso di parlare di un piatto, di una ricetta o di un ristorante anche quando la conversazione era iniziata parlando di tutt’altro!
  
  Mi piace molto perché il cibo non è soltanto qualcosa da mangiare: è anche un modo per parlare della propria cultura, dei ricordi e delle esperienze. E trovo molto bello poter condividere questo aspetto della cultura peruviana anche con gli studenti italiani.

• Perché per te è importante parlare questa lingua?

  Per me parlare spagnolo significa poter esprimere la mia identità, la mia cultura e il mio modo di vedere il mondo.
  
  Ma significa anche poter creare connessioni. Lo spagnolo permette di comunicare con persone di tantissimi Paesi e di vivere i viaggi in modo completamente diverso: quando riesci a parlare la lingua del posto, puoi entrare più facilmente in contatto con le persone e con la cultura.
  
  Per questo mi piace aiutare i miei studenti non solo a imparare la grammatica, ma soprattutto a sentirsi abbastanza sicuri da usare lo spagnolo nella vita reale.

• Qual è, secondo te, la caratteristica più ostica che si incontra nell'apprendimento di questa lingua?

  Per uno studente italiano, la cosa interessante è che lo spagnolo e l’italiano sono molto simili, e questo sicuramente aiuta. Allo stesso tempo, però, proprio questa somiglianza può creare qualche difficoltà.
  
  A volte una parola sembra identica nelle due lingue, ma ha un significato diverso, oppure si tende a trasferire automaticamente una struttura italiana nello spagnolo. Anche i verbi e alcuni tempi verbali possono richiedere un po’ di pratica.
  
  Secondo me, però, la difficoltà più grande non è necessariamente la grammatica: è arrivare al punto in cui si riesce a parlare con naturalezza, senza avere paura di sbagliare. Per questo nelle mie lezioni cerco di combinare grammatica e conversazione.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

  Una volta, durante una lezione di italiano, stavo parlando con una studentessa della famiglia e le stavo insegnando alcune parole nuove. A un certo punto le ho chiesto: “Quanti nipoti hai?”.
  
  Il problema è che io stavo pensando alla parola spagnola “sobrinos”, cioè nipoti nel senso di figli di fratelli o sorelle. In italiano, invece, la parola “nipote” può indicare sia il nipote/la nipote sia il nipote nel senso di figlio o figlia dei propri figli.
  
  La studentessa mi ha guardata sorpresa e, più o meno, mi ha fatto capire: “No, non sono ancora così vecchia da avere nipoti!” 😄
  
  Ci siamo messe a ridere quando abbiamo capito il malinteso. È stato un episodio molto divertente, ma anche una bella lezione per me: parole molto simili o apparentemente semplici possono avere significati diversi nelle due lingue, ed è importante non dare mai nulla per scontato.

• Aiutaci a conoscerti meglio: parlaci delle tue passioni, dei tuoi viaggi, dei tuoi hobby!

  Una delle mie grandi passioni è sicuramente viaggiare. Sono molto legata al Perù e consiglio sempre di visitare Machu Picchu. Sono stata a Cusco cinque volte e, ogni volta che posso tornarci, lo faccio volentieri perché per me è un luogo davvero magico.
  
  Mi considero anche una vera “beach girl” 😊. Sono stata due volte a Cancún, che ho trovato spettacolare, e ho visitato anche Miami. In realtà, ogni viaggio ha qualcosa di speciale per me: in ogni luogo che visito trovo qualcosa che lo rende unico e, in quel momento, mi sembra sempre il viaggio più bello.
  
  Un’altra mia grande passione è il cibo. Essendo peruviana, amo parlare della nostra gastronomia e mi piace molto scoprire le tradizioni culinarie degli altri Paesi. Trovo che sia anche un ottimo argomento per creare conversazioni e conoscere meglio una cultura.

• Cosa ti rende un vero Superprof, oltre alla capacità di parlare ed esprimerti in più lingue?

  Credo che una delle cose che mi rende una buona insegnante sia il fatto di essere stata anch’io una studentessa di una lingua straniera.
  
  Ho vissuto personalmente la sensazione di capire una lingua abbastanza bene, ma di non sentirsi ancora completamente sicuri quando arriva il momento di parlare. Per questo cerco di capire le difficoltà di ogni studente e di adattare le lezioni alla persona che ho davanti.
  
  Mi piace creare un ambiente tranquillo, in cui non ci si senta giudicati per gli errori. Credo che sbagliare faccia parte del processo e che, soprattutto quando si impara una lingua, la sicurezza cresca poco alla volta.
  
  Cerco quindi di unire grammatica e conversazione, ma soprattutto di rendere le lezioni utili, pratiche e legate agli obiettivi dello studente. Per me insegnare una lingua significa anche condividere una parte della propria cultura e aiutare un’altra persona a sentirsi sempre più libera di comunicare.