Studente di Medicina e Chirurgia a Roma offre lezioni private di anatomia umana a studenti universitari e liceali.

Saperne di più su Filippo

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Ho sempre desiderato insegnare. È una passione e un approccio alla vita che mi ha trasmesso mia madre, insegnante anche lei.
  All’università ho intrapreso lo studio dell’anatomia e mi ha affascinato profondamente. La prima volta che ho visto un “vetrino” di un preparato istologico, una microstruttura anatomica, ho sentito le farfalle nello stomaco e ne sono rimasto immediatamente colpito. Approfondendo la materia e seguendo corsi di dissezione anatomica ho imparato ad apprezzarla sotto diversi punti di vista.
  L’attività di tutoraggio universitario mi ha, poi, permesso di affacciarmi a un primo insegnamento della materia e mi ha spinto a diventare insegnante qui su Superprof.
  Per di più, insegnare anatomia alimenta e risveglia questa mia passione, mettendomi continuamente alla prova e aiutandomi a preservare i concetti nel tempo.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Nel corso delle lezioni amo spaziare tra materie e livelli diversi, costruendo collegamenti che permettano di comprendere l'argomento in modo più approfondito.
  Amo trattare l’anatomia nei dettagli, soprattutto per quanto riguarda la neuroanatomia o la microanatomia. Specialmente con quest’ultima preferisco partire dalle microstrutture istologiche per poter affrontare e meglio comprendere l’organo macroscopicamente.
  Anche la patologia generale e l’approccio clinico integrato mi affascinano profondamente, perciò cerco spesso di creare collegamenti tra questi aspetti durante le lezioni.
  Allo stesso tempo, credo sia importante dare spazio a tematiche personali, come ansie e insicurezze, in modo da poter permettere all’alunno di acquisire e sviluppare sicurezza e determinazione.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Ho certamente avuto dei punti di riferimento nel corso del mio percorso scolastico e universitario. Per esempio, al liceo, la mia professoressa di latino mi ha fortemente trasmesso l’amore per l’insegnamento e l’importanza della ricerca di una “scintilla” che brilli negli occhi dell’alunno. Ancora oggi le sue parole e il suo esempio sono per me preziosi e fonte di grande ispirazione.
  All’università ho conosciuto la mia professoressa di anatomia, un punto di riferimento internazionale per la materia che insegna. Lei mi ha trasmesso un grande amore per la materia e una particolare attenzione e rigore per il suo studio, facendomi comprendere l’importanza dell’anatomia e dell’istologia nella pratica clinica quotidiana e il valore dello studio su preparato anatomico reale.
  I suoi insegnamenti rimangono un modello fondamentale per il mio odierno approccio a queste materie.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Un bravo insegnante deve innanzitutto amare la sua materia e far trasparire la “scintilla” nei suoi occhi quando la affronta. La passione e l’attenzione trasmettono molto più di uno sterile passaggio di informazioni.
  In più, un bravo insegnante dovrebbe poter flettere e adattare la sua attività didattica alla persona che ha davanti, che può avere necessità, interessi e modalità di apprendimento molto diversi da quelle degli altri.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Ricordo con piacere di quando il mio primo alunno mi ha raccontato, euforico, di aver passato l’esame che tanto l’aveva spaventato, addirittura con risultati che avevano superato le sue aspettative.
  Questo mi ha reso molto orgoglioso di lui e del lavoro che abbiamo fatto insieme. La felicità e la scintilla nei suoi occhi mi ricordano sempre del perché voglio insegnare.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Ovviamente! Non ho mai sopportato le ore di educazione fisica a scuola: sia gli esercizi in palestra che lo studio in classe mi hanno reso insopportabile la materia.
  Questo probabilmente perché non ho trovato un docente capace di farmela amare, nonostante trattasse argomenti molto interessanti, includendo anatomia, fisiologia e biologia.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Al di fuori del contesto di studio e di insegnamento amo profondamente andare al cinema e viaggiare, soprattutto per scoprire posti nuovi.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Non credo di potermi definire ancora un grande Superprof: ho ancora molto da imparare, soprattutto dai miei alunni.
  Spero, però, di essere loro di aiuto, dimostrando tutta la mia attenzione e disponibilità ad ascoltare e accogliere difficoltà, paure ed insicurezze.
  Oltre all’esame in vista, so che ho davanti a me innanzitutto una persona, che porta con sé un bagaglio emotivo diverso e mi impegnerò seriamente nell’adattare al meglio il mio insegnamento alle necessità di ogni singolo alunno.