Studentessa in medicina, insegno materie relative al test e al percorso accademico

Saperne di più su Giulia

• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione nasce dalla voglia di soddisfare la mia curiosità. Ho scelto il percorso in medicina e chirurgia in quanto il corpo umano mi ha sempre affascinato in tutti i suoi aspetti più nobili e incuriosito in tutti i suoi complessi e perfetti meccanismi. Un'altra tematica importantissima su cui vorrei soffermarmi riguarda anche la "missione" che ci investe nel cercare di far tutto il nostro possibile per poter essere d'aiuto al prossimo e proprio coerentemente con questo, e con la massima empatia possibile, cerco quindi di mettermi a disposizione di tutti i colleghi universitari che possano necessitare di un aiuto per poter andare avanti fieri e soddisfatti e al meglio delle loro possibilità.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Il percorso di studi in medicina e chirurgia ha numerose e diverse materie, tutte importanti al fine di comprendere pienamente i meccanismi che permettono la vita o che possano provocare la malattia. In tale senso le materie che preferisco riguardano per lo più l'aspetto logico quali la chimica, la biochimica, la fisiologia e la patologia in quanto specchio nel microscopico e nel macroscopico di tutte le leggi e le forze in grado di garantire l'omeostasi. Quelle che ho trovato più ostiche durante il percorso invece erano materie come l'anatomia in quanto essendo descrittiva richiedeva anche una parte di studio mnemonico e nozionistico.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  I miei modelli di riferimento sono sempre state le grandi donne della scienza da Marie Curie a Rita Levi Montalcini di cui ammiro enormemente la passione, il talento e la tenacia con la quale hanno raggiunto i più ambiziosi obiettivi realizzando grandi risultati per l'umanità nonostante le avversità del loro tempo.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Pensando ai docenti che ho incontrato lungo il mio percorso, scolastico prima, accademico poi, le qualità necessarie che dovrebbe avere un buon insegnante riguardano innanzitutto la capacità di saper incuriosire ed entusiasmare, di far comprendere in pieno gli argomenti trattati anche in modi semplici e, quando possibile, dare un riscontro pratico così da rendere l'argomento indelebile nella memoria.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Un aneddoto divertente rispetto ad una esperienza di lezione riguarda una ragazza che doveva sostenere ancora una volta l'esame di biochimica, materia diventata nel suo sentire odiosa. Avevamo scommesso che alla fine delle lezioni l'avrebbe invece trovata semplice e divertente. Dopo diverse lezioni e la fine di tutto il programma, svolto con esempi fra i più fantasiosi e applicazioni della pratica clinica, questa ragazza è riuscita, non solo ad apprezzare questa materia, ma anche a passare l'esame senza difficoltà alcuna nonostante la dislessia.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Ho affrontato tantissime difficoltà a scuola e all'università. La maggior parte riguardavano le insicurezze che si creano dal confronto con gli altri, l'incapacità di gestire per bene i tempi o di trovare dada subito un metodo di studi adatto. Onestamente mi rendo conto che non sempre ci troviamo nelle migliori condizioni che ci permettono di rendere al massimo delle nostre capacità e questo ci demoralizza e crea ulteriori difficoltà. Quindi dopo anni di problemi ho trovato il mio modo per poter raggiungere i traguardi che mi prefiggo e nella mia pratica spero di poter essere utile ad altri affinché questi possano raggiungere i loro obiettivi senza dover necessariamente passare da diverse difficoltà che possono e devono essere risolte a monte.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  7) Ho diverse passioni nella vita a cui cerco di dedicare il mio tempo libero così da arricchirmi come persona nella vita e queste riguardano attività come andare a correre, allenarmi con la mia cagnolina, suonare la chitarra, cucinare qualche dolce particolare, guardare film, leggere quanti più libri possibile e viaggiare.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Penso che a rendermi un grande Superprof sia il mio lato umano che mi permette di empatizzare con lo studente al fine di comprenderne le difficoltà all'approccio di una materia, così da risolverle e ottenere i migliori risultati possibili. Credo che prima di essere studenti siamo esseri umani con paure e insicurezze che spesso ci bloccano più della difficoltà oggettiva di una materia, capire questo consente di studiare la materia con una consapevolezza che rende più predisposti e, unendo questo a esempi pratici e semplici, non credo ci siano motivi per cui non si debba eccellere ad un esame.