Stefano - Insegnante di storia - Monza
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Stefano

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Supporto allo studio nelle Discipline Umanistiche - scuole superiori e università (PhD, Ricercatore Universitario)

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    • Presso Stefano: Monza

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Riguardo Stefano

Sono un ricercatore universitario di 29 anni con formazione classica, laureato presso l’Università di Bologna e attualmente in fase di conclusione di un Dottorato di Ricerca (PhD).
Svolgo attività di ricerca a livello nazionale e internazionale, pubblico paper scientifici e partecipo a convegni accademici. La mia specializzazione riguarda la Storia Antica (greca, romana e vicino-orientale), affrontata con una prospettiva transculturale e interdisciplinare, in dialogo costante con geografia, lettere classiche, filosofia, letteratura e scienze umane.
Questa visione trasversale è alla base del mio approccio all’insegnamento e alla divulgazione. Da anni mi occupo di didattica e tutoraggio, con particolare attenzione al metodo di studio e alle esigenze individuali: insegnare, per me, significa prima di tutto saper ascoltare e capire chi si ha davanti.
Parallelamente, lavoro nel mondo del cinema e delle produzioni televisive come figurante e attore. Questa esperienza ha rafforzato le mie competenze relazionali, comunicative ed empatiche, fondamentali anche nel rapporto educativo.
Credo fermamente nel valore del benessere personale: pratico attività fisica e considero equilibrio e costanza elementi chiave per affrontare sia lo studio che la vita professionale.

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Riguardo la lezione

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Italiano

HO AFFIANCATO CON SUCCESSO:
- Recupero di debiti formativi e insufficienze
- Costruzione metodo di studio efficace
- DSA con strategie personalizzate e strumenti compensativi

- Superamento OFA, simulazioni e lacune universitarie pre-iscrizione
- Preparazione esami e piani di studio
- Gestione di ansia e programmazione del lavoro

COME SI PROCEDE:
Si analizzano insieme i contenuti richiesti e le modalità di verifica dell'apprendimento.
Si elabora un piano e/o un metodo di studio strutturato in checkpoint che permetta di valutare insieme i progressi e sondare le lacune.
Si condividono dubbi e incertezze, ansie e preoccupazioni: li si affronta e supera insieme
Il 'lavoro sporco' può procedere in maniera asincrona o in affiancamento, specie a ridosso delle prove

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PACCHETTI DI LEZIONI:
5 ore -> 140€
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PERCORSI PERSONALIZZATI CONCORDABILI -> pensati per garantire continuità, metodo e risultati nel medio-lungo periodo.

DUE CHIACCHERE per conoscersi e rompere il ghiaccio fanno sempre piacere e sono in omaggio.

Ricevo a Seregno. Opero anche in Brianza e zona Milano nord, con eventuali costi di spostamento da concordare.

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    La mia passione per la storia ha un'origine ancestrale, frutto di una recondita ed inspiegabile attrazione per la scoperta. Essa include sia le radici ataviche della nostra essenza, sia le presumibili vicende future, interpretabili attraverso lo studio del passato; è da quest'ultimo concetto, Historia magistra vitae, che sorge la mia correlata passione per l'insegnamento.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Paradossalmente, le tematiche che ritengo più stimolanti durante le lezioni private sono proprio quelle che non ho ancora approfondito a pieno e a cui posso, attraverso l'affiancamento dello studente, dedicare tempo extra per indagarne sfaccettature mai analizzate prima; viceversa, gli argomenti più schematici e mnemonici sono quelli che tendo a trattare con minor interesse poiché ritengo che il mio contributo personale nell'apprendimento risulti poco influente.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    Il mio relatore, nonché mentore universitario, il professor Alessandro Cristofori dell'Università di Bologna, è sicuramente la persona che stimo maggiormente in ambito accademico e a cui devo il merito di aver tenuto viva la mia passione e arricchito il mio bagaglio culturale. Guardando ad una prospettiva temporale più ampia, un'opera che ritengo imprescindibile per la mia crescita intellettuale ed umana è La Repubblica di Platone; figure esemplari sono sicuramente Ottaviano Augusto per il mondo antico e Gabriele d'Annunzio per la contemporaneità.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

    In primis, certamente la passione per la materia di indirizzo insegnata; in secundis, tertiis et quartis, l'instancabile voglia di continuare ad aggiornarsi ed apprendere in concomitanza con l'insegnamento.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Un ricordo abbastanza vivido dell'estate 2021, con una tesi incombente da strutturare entro il successivo appello di laurea e un paio di esami ancora da certificare. La serata della Semifinale - vista davanti al maxischermo con gli amici - si sarebbe dovuta prospettare una sconfitta quasi certa, che mi avrebbe permesso di tornare a casa a ripassare per l'esame della mattina dopo, ma la sorte ha voluto che, a seguito della vittoria, i festeggiamenti proseguissero fino a tarda notte, consegnandomi insonne nelle grinfie del professore. Non contenti, una volta passato brillantemente quell'esame, un'altra professoressa decide di chiudere in bellezza, fissando per la sera stessa la convalida di un voto che necessitava di un paio di domandine rapide ed indolori, ma che avrebbero necessitato di una ulteriore tour de force sui libri. Morale: audentes fortuna iuvat [la fortuna aiuta gli audaci].
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Senza dubbio! Principalmente quella di stare seduto dietro un banco per 5 ore o più con l'incedere dell'adolescenza che scalpitava; per questo ritengo sia fondamentale innovare la metodologia didattica per coinvolgere gli studenti e permettere loro di apprezzare a pieno il tempo dedicato nell'età più bella della vita allo studio.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    A livello personale, principalmente il Fitness/Wellness, la musica e il disegno; in ambito sociale, la condivisione di momenti da ricordare con persone vere e speciali.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Il fatto di essere un ragazzo molto giovane ed intenzionato a proseguire la propria formazione con un Dottorato di ricerca, caratteristiche che mi permettono di instaurare un'ottimo feeling e una forte empatia con gli studenti, essendo molto vicino alla loro condizione.
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