Lorena - Insegnante di aiuto tesi - Verona
Lorena - Insegnante di aiuto tesi - Verona

È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, eccellenza del diploma, risposta garantita. Lorena organizzerà con cura la tua prima lezione d'aiuto tesi.

Lorena

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Supporto nella stesura di tesi di laurea per i CdL e CdLM in Psicologia, Pedagogia, Sociologia, Neuroscienze, Sc. della Formazione Primaria, Servizio Sociale, Sc. dell’Educazione

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Luogo del corso

Ambasciatrice

È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, eccellenza del diploma, risposta garantita. Lorena organizzerà con cura la tua prima lezione d'aiuto tesi.

Riguardo Lorena

Sono una Dott.ssa in Neuroscienze Cognitive e Riabilitazione Psicologica, laureata con 110/110 con lode, presso La Sapienza; docente di Scuola Primaria, Laureata con 110/110 in Scienze della Formazione Primaria.
Vincitrice della borsa di studio per tesi all’estero nel 2017, ho realizzato una ricerca sperimentale in Spagna; vincitrice della borsa di studio Erasmus Traineeship, nel 2018, ho svolto un periodo di tirocinio presso l’Instituto Universitario de Neurociencia in Spagna. Nello stesso anno ho conseguito una specializzazione in Salute Mentale Perinatale presso l’Universidad Autónoma De Barcellona.

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Riguardo la lezione

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Si può scrivere una tesi originale nel giro di poche settimane? Assolutamente si!
Sono una docente con 3 lauree, di cui 2 Magistrali con lode e 7 anni di esperienza nel campo del supporto alla redazione di tesi di laurea (con oltre 100 tesisti che si sono rivolti a me) in Psicologia, Pedagogia, Sc. dell'Educazione e della Formazione, Sociologia, Servizio Sociale, Neuroscienze Cognitive, Formazione Primaria.

Offro due tipi di servizi: il “total redaction” e il “ total support”.
Il “total redaction” nasce per gli studenti che hanno poco tempo a disposizione e/o preferiscono questa opzione.
In questo caso mi occuperò interamente di:
- ricerca e consultazione del materiale bibliografico;
- stesura (step by step): indice, introduzione, capitoli, conclusione, bibliografia.
Su richiesta, anche: preparazione abstract e power-point.

Il “total support” nasce per gli studenti che desiderano apprendere una metodologia efficace ed essere supportati in ogni passo della redazione.
In questo caso mi occupo di:
-strutturazione dell’indice;
-ricerca ed invio del materiale bibliografico che andrete ad utilizzare, allegando un documento contenente le strategie adottate per la consultazione bibliografica (siti e banche-dati dove reperire la bibliografia, parole-chiave e filtri di ricerca utilizzati, criteri per scartare materiali non completamente attinenti);
-preparazione di un documento personalizzato ed individualizzato con tutte le indicazioni ed esempi utili alla stesura (come dovete iniziare a scrivere, quale materiale utilizzare per introdurre un paragrafo, come collegare i vari paragrafi/capitoli, come citare le fonti, come scrivere la bibliografia).
Su richiesta, anche: revisione del vostro lavoro di redazione attraverso correzioni e commenti mirati.

Ad ogni consegna si richiede il pagamento della tariffa specificata tramite PayPal o bonifico bancario e l'invio della ricevuta.

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    La mia passione per la redazione nasce durante la frequenza accademica del CdLM in Neuroscienze Cognitive e Riabilitazione Psicologica. I docenti di quasi tutte le discipline richiedevano la produzione di elaborati o piccoli esperimenti, attingendo alla più recente letteratura scientifica internazionale.

    Ciò mi permise di scoprire un interesse particolare per la consultazione bibliografica. Cercare e leggere articoli è una passione, non un lavoro: lo faccio per arricchire le mie competenze, per soddisfare la sete di conoscenza e tenermi sempre aggiornata sui passi compiuti dalla scienza.

    Aver condotto una tesi sperimentale all'estero, in lingua spagnola e inglese, mi ha permesso di conquistare nuove abilità e competenze. L'aver partecipato a diversi progetti di ricerca e condotto degli esperimenti scientifici all'interno di laboratori di ricerca ha alimentato l'amore per la scrittura. È sensazionale poter discutere dei risultati del proprio operato, avanzando ipotesi e implicazioni per ricerche future.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Sono appassionata di tutte le tematiche inerenti i corsi di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche, Psicologia, Scienze dell'Educazione e della Formazione, Scienze della Formazione Primaria e Sociologia.

    Sono particolarmente interessata all'ambito delle Neuroscienze, di cui sono specializzata.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    Sicuramente il mio relatore, il Prof. Vincenzo Guidetti, neuropsichiatra e docente di Neuropsichiatria Infantile presso La Sapienza (Roma), insieme al Prof. Sergio Hernandez dell'Universidad de La Laguna (Spagna) che ha collaborato per la realizzazione della mia ricerca sperimentale.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

    In primis conoscenze specifiche che derivano da una formazione specifica (non potrei occuparmi di economia o ingegneria, io sono esperta in ambito psicologico ed educativo) creatività in quanto bisogna essere originali e avere idee uniche per far sì che ogni lavoro sia diverso e personale, rapidità nella consultazione e produzione e puntualità nella consegna.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Mi sono occupata a lungo di DSA, svolgendo potenziamento cognitivo.

    Ricordo ancora gli occhi pieni di sorpresa e soddisfazione dei miei ragazzi mentre sperimentavano il successo delle lezioni di potenziamento. Portarli a comprendere che esistono strategie per migliorare le difficoltà di apprendimento è stato emozionante.

    Hanno acquisito sicurezza e hanno capito che il loro non è un "problema", piuttosto il "problema" sta nella generalizzazione degli approcci all'insegnamento e all'apprendimento, che ogni insegnante dovrebbe sconfiggere, anziché alimentare.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Ho sicuramente riscontrato delle difficoltà in alcune materie quando frequentavo la scuola secondaria di secondo grado e ho preso lezioni private per poter colmare le mie lacune.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Sono un'insegnante e amo insegnare, supportare e appassionare gli studenti.

    Sono anche una psicologa follemente innamorata del campo della psicologia e della cura del prossimo.

    Sono particolarmente interessata, nonché specializzata, in ambito perinatale e della maternità.

    Amo scrivere, raccontarmi. Leggere e scoprire. Ho una passione per la filosofia! Se dovessi conseguire un'altra laurea, Filosofia sarebbe la mia scelta.

    Adoro la natura e la fotografia.

    Infine, amo viaggiare ed esplorare il mondo.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    L'amore per il mio lavoro. Sono orgogliosa di poter soddisfare le richieste degli studenti, che spesso si presentano in preda al panico e alla frustrazione.

    Trovo che un Superprof debba prima di tutto accogliere lo studente e rassicurarlo. Tutto ciò di cui ha bisogno gli appartiene: in accordo con il buon vecchio Socrate, deve solo essere scoperto e portato alla luce!
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