Veronica - Insegnante di sostegno per allievi con autismo - Roma
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Veronica

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  • Sostegno per allievi con autismo

Tutor esperta in pedagogia e D.S.A./B.E.S. – Metodo di studio mirato e strategie per alunni con disturbi specifici dell’apprendimento e bisogni educativi speciali.

  • Sostegno per allievi con autismo

Luogo del corso

Riguardo Veronica

Fin dai miei studi universitari in Scienze dell’Educazione e Scienze Pedagogiche ho sempre avuto un forte interesse per la crescita e il benessere degli studenti. Credo che l’istruzione non sia solo una trasmissione di conoscenze, ma un mezzo per valorizzare le potenzialità di ciascuno. La mia esperienza come insegnante di sostegno nella scuola primaria e come tutor D.S.A./B.E.S. mi ha confermato quanto sia importante offrire un supporto personalizzato, capace di trasformare le difficoltà in punti di forza. Oggi continuo a formarmi con il TFA per la scuola secondaria di secondo grado, perché desidero portare la mia passione e le mie competenze anche a studenti più grandi, accompagnandoli non solo nello studio, ma anche nel percorso di crescita personale. Per me fare il tutor significa esserci davvero per gli studenti, motivarli, dare strumenti pratici e costruire insieme fiducia e autonomia.

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Riguardo la lezione

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Il mio approccio didattico • Tecniche e metodo di insegnamento Il mio metodo si basa su un approccio personalizzato: parto dalle esigenze specifiche dello studente per costruire un percorso su misura. Utilizzo strategie didattiche attive e inclusive, con particolare attenzione agli studenti con D.S.A. e B.E.S. Propongo schemi, mappe concettuali, esercizi guidati e strumenti compensativi, con l’obiettivo di sviluppare autonomia nello studio e maggiore fiducia nelle proprie capacità. • Svolgimento di una lezione tipo Accoglienza e verifica iniziale: breve confronto per capire lo stato d’animo dello studente e rivedere i compiti o gli obiettivi del giorno. Spiegazione e chiarimento dei concetti: utilizzo esempi pratici, collegamenti interdisciplinari e materiali didattici semplificati, se necessario. Esercitazione guidata: svolgiamo insieme esercizi, con supporto progressivamente ridotto per favorire l’autonomia. Sintesi e metodo di studio: elaboriamo mappe, schemi e strategie di memorizzazione. Verifica e motivazione finale: breve riepilogo e fissazione dei prossimi obiettivi. • Specificità didattiche Attenzione alle diverse modalità di apprendimento (visiva, uditiva, pratica). Adattamento di materiali e strumenti per studenti con difficoltà specifiche. Sviluppo di competenze trasversali, come organizzazione del tempo, gestione dell’ansia e capacità di esposizione orale. • A chi si rivolgono le lezioni Scuola primaria → supporto compiti, potenziamento di lettura, scrittura, calcolo. Scuola secondaria di I grado → ripetizioni di tutte le materie umanistiche e metodo di studio. Scuola secondaria di II grado → materie pedagogiche, psicologiche, umanistiche, e supporto nel metodo di studio. Studenti con D.S.A. e B.E.S., a cui offro strumenti e strategie personalizzate.

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