Dottorando (Ph.D) in Semiotica e laureato con lode in Filosofia e Semiotica - lezioni in Semiotica, filosofia, filosofia dell'Intelligenza artificiale

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Sin da quando ero piccolo ho desiderato insegnare. Ho sempre avuto grande stima per alcuni professori, in particolare coloro capaci di trasportarti in un mondo grazie alle loro capacità di narrazione. Al liceo ho scoperto che la filosofia, di più di altre materie, era capace di affascinare e incantare. Così decisi di studiare quella, e di diventare un filosofo. In seguito, ho scoperto altre materie afferenti: la logica, le scienze cognitive e la semiotica.
  Rispetto a qualche anno fa, i miei temi di ricerca sono cambiati. Adoro studiare informatica nell’ambito creativo in quanto mi sento capace di riportare tutte le tematiche afferenti all’estetica e allo sviluppo dell’arte che tanto ho amato. Non mi sento di essere appassionato per una e una sola materia. Adoro conoscere, in tutte le sue forme: che siano ambiti di studio o personalità da scoprire.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Mi piace sviluppare un percorso di lavoro con chi mi contatta. Le capacità che ho sviluppato come ricercatore dottorale mi hanno consentito di comprendere in che modo uno studio debba seguire una linea rigorosa e al contempo creativa. Mi piace collaborare per sviluppare capitoli di tesi in ambito umanistico, comprendere metodologie afferenti. Per quanto riguarda la materia, adoro la semiotica, applicata, in particolare, nell’ambito dello sviluppo delle nuove tecnologie, che è ciò verso cui si dirige la mia ricerca.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  C’era un professore di filosofia moderna, presso l’Università di Pisa, mentre ero in triennale; poi uno di semiotica interpretativa, durante la magistrale, presso l’Università di Bologna. Sono entrambi stati miei grandi modelli di riferimento, ed entrambi mi fecero piangere durante le loro lezioni. Credo che il desiderio di far provare agli studenti quel climax di emozioni, determinato esclusivamente dal sopraggiungere di conoscenza e idee, sia il massimo a cui possa aspirare.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  credo che un buon insegnante debba essere creativo e modesto, capace di porsi al medesimo livello dell’alunno. Solo così lo studente eviterà di preoccuparsi nell’essere di fronte a una figura che, a primo impatto potrebbe rivelarsi temibile, per poi diventare, piuttosto, una guida, capace di camminare al suo fianco.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Mentre insegnavo presso una scuola media, transizione digitale a seguito di un contratto PNRR, un giorno mi trovai a partecipare a una gara di battitura con tutti gli alunni di una classe, durante i minuti di ricreazione. Modestamente, vinsi contro tutti. Non poi così divertente.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Ovviamente ho incontrato difficoltà. Ricordo di un’insegnante di greco antico, durante gli anni in cui frequentavo il Liceo Classico che, secondo me, non gli andavo molto a genio. Durante le interrogazioni, finiva sempre che andasse a pescare tra i temi più complessi. A distanza di anni, tuttavia, devo dire che i momenti più difficili a scuola, come la mia complessa relazione con il suddetto insegnante, rappresentano i momenti che mi hanno insegnato di più. Ad oggi, adoro quella professoressa che, secondo me, voleva solo mostrarmi che cosa mi sarei dovuto attendere, in futuro.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Adoro la letteratura, sono un grande fan della letteratura russa, francese. Ora leggo molto Bukowski. Mi piacciono i videogiochi, in particolare conoscere le storie dello sviluppo dietro agli stessi. Mi piace molto andare in palestra, visto che, da piccolo (ma anche ora) ero negato in tutti gli sport.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Secondo me (ma magari gli altri diranno il contrario), sono simpatico.