Laureata in Ingegneria meccanica offre ripetizioni di matematica, fisica, algebra e geometria

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  La mia passione per la matematica e la fisica è nata durante le scuole medie, ma si è davvero intensificata negli anni del liceo. In realtà, non ho sempre pensato di intraprendere un percorso nel mondo scientifico. Tutt'altro: per un certo periodo, le mie idee sul futuro erano ancora incerte. Tuttavia, durante l'ultimo anno delle medie, ho avuto la fortuna di incontrare una professoressa molto preparata e appassionata, che è riuscita a trasmettermi non solo le conoscenze, ma anche l'entusiasmo per queste materie.L'idea di iniziare a dare lezioni private mi è venuta solo di recente. Ripensando ai miei anni di scuola, mi sono resa conto di quanto fosse utile studiare in compagnia: il confronto con i compagni mi ha spesso aiutata a chiarire dubbi, a vedere i problemi da nuove prospettive e ad allenare il ragionamento in modo più dinamico. Credo che l'apprendimento condiviso sia una risorsa preziosa, non solo per chi riceve spiegazioni, ma anche per chi le offre. Per questo motivo ho deciso di mettermi in gioco, con l'obiettivo non solo di aiutare gli altri a superare le difficoltà, ma anche di trasmettere quella stessa curiosità che ha motivato me a continuare su questa strada.

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Non ho una predilezione particolare per alcuni argomenti piuttosto che altri: ciò che mi interessa davvero è il modo in cui si affrontano. Sono infatti una grande sostenitrice di un approccio allo studio più pratico e applicativo, che affianchi alla teoria esercizi svolti subito dopo la spiegazione o esempi tratti dalla vita quotidiana. Spesso le materie scientifiche vengono percepite come ostiche o troppo complesse, ma credo che ciò dipenda in gran parte dal modo in cui vengono presentate. Se insegnate in maniera eccessivamente astratta, senza un collegamento concreto con la realtà, possono sembrare lontane e poco comprensibili, e questo rende più difficile anche il ragionamento logico. Al contrario, spiegare in quali ambiti e in quali situazioni della vita di tutti i giorni la matematica o la fisica trovano applicazione concreta aiuta enormemente a costruire una visione più chiara e completa dell'insieme. Questo tipo di approccio non solo stimola la comprensione, ma rende anche più piacevole e motivante lo studio.

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Come ho già accennato nella risposta alla prima domanda, la mia professoressa di terza media ha avuto un ruolo fondamentale nel mio percorso: è stata lei a stimolarmi davvero, aiutandomi a scoprire il "bello" delle materie scientifiche. Ma guardando indietro, posso dire di essere stata obiettivamente molto fortunata: anche durante il liceo ho avuto professoresse estremamente competenti, appassionate e capaci di trasmettere con entusiasmo ciò che insegnavano. Questa esperienza ha inciso profondamente su di me, tanto che oggi rappresenta uno degli aspetti a cui tengo di più anche quando insegno. Mi piacerebbe riuscire a trasmettere la stessa passione per queste materie anche a quei ragazzi che, magari, non hanno avuto la fortuna di incontrare professori coinvolgenti o chiari nelle spiegazioni. Spero, attraverso le mie lezioni, di riuscire almeno a far scattare in loro un pizzico di curiosità verso il mondo della matematica e della fisica - perché spesso, basta anche solo un piccolo cambiamento di prospettiva per trasformare una materia ostile in qualcosa di sorprendentemente stimolante.

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Credo che la qualità più importante per essere un buon insegnante sia, prima di tutto, la pazienza. Non sempre è possibile farsi capire al primo tentativo, e spesso è necessario saper ripetere, riformulare, cambiare approccio - senza mai scoraggiarsi. Un altro aspetto fondamentale è la capacità di adattarsi: ogni studente è diverso, e ciò che risulta chiaro per uno potrebbe non esserlo per un altro. È per questo che un insegnante deve saper essere versatile, cercando ogni volta la modalità più efficace per rendere i concetti accessibili, comprensibili e magari anche stimolanti. E infine, ma non meno importante, credo che alla base di tutto ci debba essere una vera passione per ciò che si insegna. Senza entusiasmo, senza interesse autentico, è molto difficile riuscire a coinvolgere davvero lo studente. La freddezza si percepisce, e può spegnere ogni curiosità. Al contrario, quando chi spiega crede profondamente in ciò che fa, questa energia si trasmette, e può fare la differenza.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Durante una delle prime lezioni private che ho tenuto, ero un po' tesa - volevo essere chiara, precisa, e soprattutto non dare l'impressione di essere impreparata. Stavo spiegando un esercizio sui sistemi di equazioni, quando lo studente, molto concentrato, ha risolto il primo passaggio correttamente… e poi ha improvvisamente sommato due incognite diverse come se fossero mele e pere, scrivendo con assoluta convinzione: x+y=2x. Per un attimo l'ho guardato senza dire nulla, e lui, serissimo, mi ha detto: "Beh, alla fine sono tutte lettere, no?" Ci siamo messi a ridere, e da quel momento la lezione è diventata molto più sciolta. È stato un momento semplice ma prezioso, perché mi ha ricordato che insegnare non significa solo trasmettere nozioni, ma creare un ambiente dove lo studente si sente libero di sbagliare, di fare domande senza vergogna, e soprattutto di imparare con il sorriso.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Chiaramente, anche nel mio percorso di studi non sono mancati gli ostacoli. Ricordo bene il primo anno di liceo: penso sia una difficoltà comune non riuscire a partire subito con il piede giusto. Ci si ritrova a dover affrontare un sistema di studio completamente nuovo, con un carico di lavoro maggiore, nuovi professori e una classe tutta da conoscere. È un momento di transizione che può disorientare. La vera chiave, però, è non lasciarsi scoraggiare dalle prime difficoltà. Serve tempo per trovare il proprio equilibrio, e soprattutto per costruirsi un metodo di studio personale. Non esiste una formula universale: ciò che funziona per altri non è detto che vada bene per noi, e va benissimo così. Le difficoltà più grandi, però, le ho incontrate sicuramente durante il mio percorso universitario. Ci sono stati esami che, inizialmente, sembravano davvero insormontabili - momenti in cui pensavo di non farcela. Ma con pazienza, impegno e tanta dedizione, ho imparato che anche gli ostacoli più duri possono essere superati. Ogni traguardo raggiunto è diventato una conferma: con costanza, tutto è possibile.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Sono una persona con molteplici passioni che riempiono la mia vita di energia e significato. Amo leggere, perché i libri mi permettono di viaggiare con la mente e scoprire nuovi mondi; mi piace fare lunghe camminate immerse nella natura, dove trovo pace e connessione con me stessa; adoro guardare film e serie TV, che mi offrono l'opportunità di esplorare storie coinvolgenti e profonde. Inoltre, sono un'appassionata di videogiochi, un'attività che non solo stimola la mia mente ma mi consente anche di immergermi in mondi virtuali affascinanti e di connettermi con una comunità globale. La Formula 1 è un'altra mia grande passione, con la sua straordinaria combinazione di velocità, precisione e adrenalina che mi affascina ogni volta. Credo che sia fondamentale riuscire a ritagliarsi ogni giorno un po' di tempo per coltivare le proprie passioni, oltre a svolgere i doveri quotidiani di studenti o lavoratori. Le passioni sono il carburante che ci permette di affrontare le sfide della vita con maggiore energia e motivazione, offrendo uno spazio per la nostra creatività, per il relax e per la crescita personale. Trovo che dedicarsi a ciò che ci fa stare bene, che sia leggere un libro, fare una passeggiata all'aria aperta o semplicemente guardare una serie avvincente, sia essenziale per mantenere un equilibrio sano tra i diversi aspetti della nostra vita.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Spero di essere una grande Superprof, perché credo che la disponibilità e l'empatia siano fondamentali nel percorso di apprendimento. Mi impegno sempre al massimo per andare incontro alle esigenze dei miei studenti, cercando di adattarmi alle loro necessità e di soddisfare le loro richieste in ogni modo possibile. La mia priorità è che ogni lezione sia il più chiara e concreta possibile, affinché gli studenti non solo comprendano, ma possano anche applicare ciò che imparano con facilità. Cerco sempre di rendere l'esperienza di apprendimento stimolante e personalizzata, in modo che ciascuno si senta supportato nel suo percorso e raggiunga i propri obiettivi con soddisfazione.