Elisabetta - Insegnante di italiano scolastico - Idice
Elisabetta - Insegnante di italiano scolastico - Idice

È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, eccellenza del diploma, risposta garantita. Elisabetta organizzerà con cura la tua prima lezione d'Italiano scolastico.

Elisabetta

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  • Tariffa 25€
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    Numero di studenti che Elisabetta ha seguito da quando è arrivato su Superprof

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Elisabetta - Insegnante di italiano scolastico - Idice
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Laureata in lettere moderne e in Italiano per l'Insegnamento (abilitata) offre ripetizioni di italiano e latino per scuola media e liceo

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Luogo del corso

    • Presso Elisabetta: Idice

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Ambasciatrice

È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, eccellenza del diploma, risposta garantita. Elisabetta organizzerà con cura la tua prima lezione d'Italiano scolastico.

Riguardo Elisabetta

Sono una ragazza di 25 anni laureata in lettere moderne a Bologna, con laurea magistrale in " Insegnamento agli stranieri", abilitata all'insegnamento delle discipline letterarie e del latino, diplomata al liceo classico Luigi Galvani di Bologna, con certificazione di inglese FCE livello B2. Sono paziente, gentile e precisa, flessibile con gli orari, do ripetizioni da ormai cinque anni, ho lavorato in un doposcuola dedicato a ragazzi con BES o DSA, ho preparato vari studenti alle certificazioni Cambridge di inglese e ho aiutato molti ragazzi a recuperare il debito scolastico.

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Riguardo la lezione

  • Tutti i livelli
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Italiano

La lezione è strutturata in base alle necessità dello studente, si parte dal colmare le mancanze e cercare di chiarire, con attività ed esempi, i dubbi fino all’acquisizione di sicurezza e padronanza dell’argomento. Da qui si può andare avanti approfondendo la propria conoscenza e acquisendo sicurezza negli argomenti considerati più ostici.

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Prezzi dei pacchetti

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    La mia passione nasce proprio dai banchi di scuola, durante gli anni del liceo classico. Ho scoperto quanto la letteratura (italiana, latina e greca), il latino e la lingua italiana potessero essere non solo strumenti di studio, ma chiavi per capire meglio il mondo. Mi sono avvicinata al mondo delle ripetizioni anche per questo motivo, perchè sono diventate un modo per trasmettere quell’entusiasmo: mi piace aiutare gli studenti a trovare il loro metodo, a superare le difficoltà e, quando possibile, a scoprire anche loro un po’ di quella bellezza che io ho trovato nella letteratura e nella cultura. Non da ultimo lo studio favorisce una evoluzione personale fondamentale ed è una risorsa per affrontare momenti difficili della vita.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Le tematiche che amo di più trattare con gli studenti sono quelle legate al mondo umanistico: mi piace analizzare insieme i grandi autori e capire non solo il contesto storico, ma anche i messaggi ancora attuali che trasmettono e di come la letteratura possa essere un bacino di risorse e di visioni del mondo diverse. Allo stesso modo trovo molto stimolante il latino, soprattutto quando riesco a mostrare che non è soltanto “traduzione e grammatica”, ma un modo per entrare in contatto diretto con il pensiero degli antichi e con la loro cultura. La letteratura aiuta lo studente nella creazione di un'opinione, genera occasioni di confronto che stimolano il pensiero dello studente.

    Un po’ meno appassionanti per me sono invece le parti più tecniche e ripetitive della grammatica, che però considero fondamentali: sono la base indispensabile per potersi poi muovere con sicurezza nella lingua e nei testi.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    In realtà non posso dire di aver avuto dei veri modelli positivi tra i miei insegnanti: al contrario, spesso mi sono sentita scoraggiata o messa di fronte a una didattica troppo rigida, che riduceva la letteratura e le lingue classiche a un insieme di nozioni fredde da memorizzare. Ciò mi ha fatto capire che avrei voluto fare esattamente l’opposto. Ho scelto di studiare Lettere e poi di dedicarmi alle lezioni private proprio con l’idea di restituire agli studenti ciò che i miei insegnanti non hanno saputo trasmettermi: la passione, la curiosità, la possibilità di sentirsi coinvolti e non solo giudicati. La mia passione è nata dal desiderio di colmare quel vuoto e di dimostrare che la scuola e lo studio delle discipline umanistiche possono essere un’esperienza viva e motivante.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

    Credo che sia fondamentale per un insegnante saper ascoltare e sapersi adattare alle necessità degli studenti. Ognuno ha un modo diverso di apprendere, e il compito di un insegnante è saper riconoscere questi bisogni, trasformando le difficoltà in punti di forza. Un insegnante deve saper essere paziente, valorizzare ogni piccolo passo compiuto da ogni studente è la chiave per motivarli e per dimostrare che notiamo tutto quello che succede. Fondamentale è, inoltre, non perdere la passione perchè se non siamo noi motivati in primis come potranno esserlo i nostri studenti.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

    Fare lezioni individuali mi ha portato tante gioie e tante soddisfazioni. Sorrido quando penso ai miei studenti che per esprimere al meglio una loro idea arrivano ad inventarsi le parole, sorrido al ricordo dei miei studenti felici per aver raggiunto un obiettivo per loro irraggiungibile, sorrido al pensiero dei miei studenti che oltre ad essere contenti di rivedermi mi rendono partecipe di ciò che gli accade quotidianamente.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Sono sempre stata definita come la "ragazza silenziosa", "in classe sembra una sfinge", "interviene poco", se aggiungiamo il fatto che sono emotiva viene fuori un bel mix. L'emotività ha in parte influenzato il mio rendimento scolastico, ho preso come tutti le mie insufficienze, ma questo non mi ha mai fermato, anzi mi hanno sempre spronato a migliorare e a trovare il metodo giusto per studiare correttamente. Credo che ora quella stessa emotività sia il mio punto di forza, perché so cosa vuol dire essere una ragazza timida ed emotiva alle superiori o alle medie.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Oltre ad insegnare adoro leggere sia in italiano che in inglese, riuscire a leggere in lingua originale oltre alla soddisfazioni dà anche emozioni diverse. Mi piacciono film, serie tv e negli ultimi anni ho scoperto la mia passione per la cultura e storia asiatica.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Quello che credo mi distingua come insegnante è il fatto che vivo davvero i successi dei miei studenti come se fossero i miei. Ogni volta che qualcuno supera una difficoltà o semplicemente inizia a guardare con meno paura una materia, io sono felice quanto lui. Ci tengo e questo mi porta a mettere tutta me stessa nelle lezioni, anche quando significa spendere più tempo o più energie del previsto. Per me insegnare non è solo trasmettere conoscenze, ma costruire un percorso insieme. Quando vedo che un ragazzo o una ragazza acquista fiducia e si sente capace, sento che ne è valsa la pena. Tutto quel lavoro in più, tutta quella energia che ho messo in ogni lezione non è andata persa, penso che sia proprio questo a rendermi una buona insegnante.
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