Mi chiamo Elena, frequento il corso magistrale di Psicologia Sociale, del Lavoro e della Comunicazione presso l'ateneo di Padova. Sono in possesso della Laurea Triennale, ottenuta a pieni voti. Ho particolare esperienza anche nel settore linguistico.
Sono laureata in lettere antiche e amo profondamente il latino e le materie umanistiche. Trovo particolarmente gratificante poter trasmettere la mia passione a studenti che, per svariate ragioni, incontrano delle difficoltà nello studio. Le mie lezioni si rivolgono a studenti del liceo ma anche ad alunni delle scuole medie ed elementari ai quali offro assistenza nello svolgimento dei compiti.
Il lavoro di gruppo è fondamentale per imparare a convivere, ed è importante insegnare e sviluppare la capacità di relazionarsi in modo educato e corretto fin da subito. Lo studio diventa più leggero e la possibilità di stare all'aria aperta una volta finito invoglia a lavorare sodo e senza distrarsi.
Mi presento, sono una Psicologa neoabilitata, diploma maturità scientifica, laureata in Psicologia Clinica 108/110, mi sono perfezionata un anno sui disturbi dell'apprendimento e sui principali disturbi dell'età evolutiva. Ho molta esperienza nell'aiuto compiti e nelle ripetizionidi diverse materie tra cui italiano, letteratura, biologia e anatomia.
La mia metodologia consiste nel fare comprendere in modo efficace l'argomento nei suoi tratti più generali, per poi analizzarlo in maniera sempre più analitica nei suoi dettagli. Dopo una prima spiegazione, aiuto gli alunni nella ripetizione a voce alta e nel caso in cui fosse necessario, li guido nella produzione scritta di saggi.
Il mio approccio varia di volta in volta, mi piace trovare un metodo di studio personale con ogni studente, a seconda delle sue esigenze e preferenze. L'obiettivo è superare insieme le lacune scolastiche e trovare un metodo di lavoro efficiente, che funzioni nel tempo.
La mia metodologia si adatta ai bisogni dei ragazzi, qualsiasi sia il livello di partenza; Insieme troveremo la strategia di memorizzazione più giusta per te! Cercherò di stuzzicare la curiosità, di aiutare a vedere ciò che di utile e divertente si nasconde nello studio
Il mio metodo è personalizzato rispetto alle esigenze degli studenti: si alternano lezioni teoriche con schemi per aiutare gli studenti e momenti di ripasso per la verifica dell’apprendimento. Prima delle interrogazioni o delle verifiche generalmente si fanno esercizi diversificati (dai libri di testo scolastici, ma anche da libri miei personali) e si ripete assieme le nozioni di base.
Ogni studente ha le proprie necessità ed il proprio ritmo di apprendimento per cui mi baso su un approccio individuale costruito ad hoc con ogni singolo ragazzo. Solitamente concordo con lo studente la materia e l'argomento da trattare, così da poter utilizzare non solo libri e schede scolastiche, ma anche altro materiale aggiuntivo da me fornito.
Offro aiuto nello svolgimento dei compiti a casa ed eventuali risoluzioni di lacune emerse. Dai compiti assegnati ritengo opportuno cercare di verificare se l'argomento generale è stato assimilato o meno per facilitare poi l'apprendimento anche in classe. Sono molto paziente, ma nonostante questo desidero che il contenuto della lezione venga assimilato.
Offro un approccio molto metodico ed ordinato, mediante l'utilizzo di schemi e riassunti per le parti teoriche e approcci ordinati per gli esercizi. Prima di svolgere gli esercizi rimarco i punti salienti della teoria e preparo delle mappe concettuali per riordinare idee e concetti base.
Intato cerchiamo di entrare in sintonia così da superare quella prima fase di imbarazzo e poter far si che le "lezioni" possano essere piacevoli e utili. A questo punto individuiamo il problema e cerchiamo di lavorare per risolverlo e far si che non si ripresenti in futuro.
Le mie lezioni vanno dal livello elementare a quello di scuola superiore; anche a livello universitario per l'ambito ambientale. Lo svolgimento delle lezioni passa sempre per un capire inizialmente il metodo di studio e le difficoltà dell'alunno, alterno sempre a una breve spiegazione subito esercizi pratici e orali.
Credo fermamente che la riuscita scolastica dipenda anche, oltre che dalla metodologia nello studio, da un approccio positivo e propositivo alla materia. Spesso dietro ad un'insufficienza c'è un/a ragazzino/a che non ha stimoli adeguati, sfiduciato, demotivato.
La mia lezione iniziale tipo prevede una visione preliminare del programma, di cui faccio un excursus per valutare gli ambiti in cui sono presenti lacune, una discussione con lo studente per capire in che ambito si sente più debole, e quindi da dove possiamo iniziare a lavorare per rinforzare la pronuncia, le conoscenze, la comprensione del testo e così via.
La mia metodologia è da definirsi in base al bambino e alle sue caratteristiche. Mi piace tener conto dei suoi interessi, per cercare di rendere le lezioni più interessanti e stimolanti.
La mia metodologia varia in base ai bisogni degli alunni ma generalmente si basa su spiegazioni in forma orale, chiarimenti di domande poste dall'alunno e in seguito la costruzione di mappe concettuali per fissare l'apprendimento e utili per il ripasso.
Il mio approccio è personalizzato e si adatta alle esigenze dello studente e del suo contesto (medie, superiori, università). L'insegnamento si svolgerà per obiettivi finali e step intermedi. Garantisco professionalità, responsabilità, disponibilità e attenzione. Offro ripetizioni, dopo scuola e preparazione ai concorsi.
Sono Giulia Bigozzi, sono una psicologa, psicoterapeuta in formazione. Da tanti anni seguo ragazzi nello studio, studenti di scuola elementare, medie, superiori e anche universitari. Uno dei miei principali obiettivi è quello di favorire l'autonomia nello studio.
Per quanto riguarda il latino e il greco, le mie lezioni sono principalmente incentrate sulla traduzione, primo e imprescindibile ambito di applicazione delle regole grammaticali studiate a scuola. Sono solito prepararmi la versione da far tradurre allo studente a lezione in un momento precedente la lezione vera e propria.
Le mie lezioni si basano sullo svolgimento dei compiti assegnati a scuola con spiegazione puntuale dei procedimenti da applicare e sulla semplificazione dei concetti più complessi, per renderli comprensibili e di facile apprendimento per gli studenti.
Con la mia esperienza di studentessa aiuto i ragazzi a studiare, affiancandomi e seguendo il metodo dell'insegnante di scuola. So rendere le materie interessanti e il mio scopo principale è riuscire a far trovare al ragazzo/a un metodo di studio proprio, per poter continuare a studiare da solo/a.
Attualmente frequento il 3° anno della facoltà di filosofia a Padova. Precedentemente ho frequentato il liceo scientifico, durante il quale mi sono appassionata in particolare a materie quali la letteratura italiana, latina, inglese e francese; la storia dell'arte; la filosofia e la storia.
L'obiettivo è far raggiungere un'autonomia di studio efficace. Il mio approccio è basato su obiettivi specifici da concordare e raggiungere insieme. Preferisco le lezioni individuali per un maggior focus sulla persona, sulla sua motivazione allo studio e al raggiungimento degli obiettivi, sul senso di autoefficacia e autostima.
La mia metodologia è la seguente. Fisso immediatamente degli obiettivi con i miei studenti, e procedo per tappe. Riduco la teoria all'essenziale, enucleo i concetti principali attraverso schemi, e sottopongo i miei studenti a dei test periodici, in modo da verificare la conoscenza dei passaggi più importanti ed essere sicuro di poter procedere su solide basi.
La metodologia che uso è personalizzata in base alle esigenze di ogni studente. Strutturo le lezioni in modo da invogliare e ottenere il massimo, inoltre cerco di insegnare un metodo di studio che massimizzi le potenzialità di ogni ragazzo con cui mi approccio.
Penso che il metodo migliore per studiare bene una materia, qualunque essa sia, sia avere un proprio metodo di studio.
Individuare eventuali lacune nella strategia e nell’organizzazione dello studio. Studiare a fondo il programma. Confrontarsi con il ragazzo in merito a difficoltà da lui stesso riscontrate e decidere insieme come poter migliorare lo studio e su cosa focalizzarsi per ottenere risultati soddisfacenti.
Le mie lezioni si basano sulle necessità della persona, seguo prevalentemente il programma svolto in classe approfondendo gli argomenti per consolidato e cerco di far capire con quale ragionamento si arriva alla soluzione piuttosto che imparare ad applicare le formule a memoria.
Si cerca di conoscere il ragazzo, entrare in simtonia con lui, capire i suoi punti di forza e carenze e i motivi alla base di queste ultime.
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Perfetto! La lezione con Maria Rosaria è andata molto bene. Tommaso ha seguito con interesse le spiegazioni entrando in sintonia con l'insegnante.
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