Trova il tuo insegnante di analisi matematica a Monza

La difficoltà delle lezioni del corso di analisi matematica per gli studenti di ingegneria di Monza

Se, durante il primo semestre, nei corridoi del Politecnico di Milano o di qualsiasi altra facoltà di Ingegneria del nostro paese, vedi un’aula sovraffollata di matricole, puoi stare certo che al suo interno vi troverai l’insegnante di Analisi matematica 1 e geometria che tiene la sua lezione del giorno.

Se, percorri gli stessi corridoi del Politecnico o di un’altra facoltà di Ingegneria nella seconda parte dell’anno accademico e trovi un’altra aula dove le matricole fanno a gara per ascoltare l’insegnante, registrare la lezione e prendere appunti, anche in questo caso puoi stare certo: si tratta di una delle tante lezioni del corso di Analisi 2.

Lo sanno tutti gli studenti di ingegneria di Monza e della Brianza che quotidianamente si spostano a Milano per seguire le lezioni al Politecnico: sulla strada di ogni aspirante ingegnere c’è l’incubo ricorrente (almeno due volte durante il primo anno) dell’esame di Analisi matematica.

Si tratta di uno dei principali ostacoli del corso di studi, senza dubbio del più ostico di tutto il primo anno accademico. Al punto che, non solo nelle sale studio e nelle biblioteche universitarie, ma anche online, non è raro imbattersi in discussioni su quali tecniche utilizzare per preparare e superare l’esame. E spesso le parole scritte dalle matricole trasudano timore, incertezza, spaesamento, terrore quasi.

Lezioni di Analisi matematica nei corsi di Ingegneria e lezioni di Matematica al Liceo di Monza e di Milano

Ma di cosa parla l’insegnante di Analisi matematica 1 e geometria alla facoltà di ingegneria e al Politecnico? E perché Analisi matematica 2 è considerato un corso più semplice rispetto al primo? Non dovrebbe essere proprio l’inverso, dato che i corsi avanzati, in genere, approfondiscono, magari con maggiori dettagli, quanto già visto con l’insegnante dei primi corsi?

Andiamo con ordine. Quando ti sederai nell’aula di Analisi matematica 1 e geometria, l’insegnante affronterà, lezione dopo lezione, argomenti quali gli insiemi, le successioni, le serie, i numeri complessi, le derivate, gli integrali, lo studio di funzione, i limiti, …

Vista così, la questione sembrerebbe non essere particolarmente ostica: non si tratta, infatti, degli stessi argomenti che gli studenti dei licei scientifici di Monza, della Brianza e di Milano affrontano durante gli ultimi tre anni delle scuole superiori? Perché allora tutta questa complessità? Non hanno forse ragione gli “avversari” storici degli ingegneri – ovvero i matematici – a sostenere che Analisi non è poi tanto complessa?

Una delle differenze tra le lezioni di matematica al liceo scientifico di Monza e Brianza e le lezioni di Analisi matematica e geometria alla facoltà di Ingegneria sta nell’applicazione di un metodo rigoroso nello studio e nello svolgimento degli esercizi. Se al liceo scientifico, l’insegnante può lasciar correre qualche inesattezza o qualche mancanza di rigore, al contrario, da un aspirante ingegnere ci si aspetta il massimo della precisione: d’altro canto, ponti, palazzi, impianti industriali, circuiti elettronici non reggono alla prova dei fatti se un errore di calcolo mina alla base il progetto iniziale, la sua stabilità e la sua correttezza.

Il rigore scientifico e il corso di Analisi matematica 2

Qualcuno ha dubbi che si tratti prevalentemente di rigore?

Basta fare un salto in avanti, in direzione del secondo semestre, quando lo stesso studente affronterà il corso e l’esame di Analisi matematica 2. Le lezioni sembreranno sensibilmente più semplici da seguire e da comprendere, l’esame molto meno ostico da preparare e da superare.

Perché? Semplicemente perché lo stesso studente che al primo semestre seguiva le lezioni di Analisi 1 e geometria senza delle solide basi e senza il necessario rigore è cambiato, è maturato: ora ha assimilato tutte le nozioni del primo corso, sa svolgere gli esercizi in modo rigoroso e preciso e i contenuti delle lezioni del corso del secondo semestre gli sembrano solo la naturale prosecuzione del percorso iniziato a settembre dell’anno precedente.

Prepararsi ad Analisi matematica 1 grazie ai corsi e alle lezioni dei nostri superprof anche online

Detto questo, resta da risolvere una questione: gli studenti del primo anno, arrivano a seguire le lezioni del tutto impreparati e il docente universitario non ha il tempo (e forse nemmeno la pazienza) di attendere che nella classe decine o centinaia di studenti si mettano ognuno al passo con gli altri, recuperando i vuoti di preparazione dovuti agli anni del liceo di Monza o di Milano.

Ogni matricola dovrà rimboccarsi le maniche e cercare di seguire e comprendere il contenuto delle lezioni dei corsi di Analisi 1 e geometria da solo oppure … con il sostegno di uno dei tanti superprof di Analisi matematica di Monza e della Brianza.

Sul nostro portale online, infatti, potrai scegliere e contattare l’insegnante che preferisci ed iniziare con lui o lei un corso di Analisi parallelo a quello universitario.

Lezione dopo lezione, grazie al nostro superprof riuscirai ad acquisire in fretta un metodo di studio adeguato alla materia e a risolvere in modo rigoroso tutti gli esercizi con cui dovrai confrontarti il giorno dell’esame.

Corsi e lezioni con Superprof possono tenersi in presenza o a distanza, in modalità online.