Mi impegno nell'instaurare un rapporto di fiducia con gli allievi. Le lezioni non devono essere monotone o unilaterali. Al contrario: dinamiche e vivaci. Bisogna sempre ricercare un metodo personale di comprensione delle cose che si studiano ed io considero il mio ruolo proprio questo: una guida nella ricerca del metodo migliore.
Sono un dottorando sempre alla ricerca di connessioni tra una letteratura e l'altra! Amo far divertire i miei studenti con le storie prese in esame.
Il segreto di uno studi efficace è nel metodo, che varia a seconda della disciplina. Le lezioni, quindi, oltre al recupero e al rafforzamento dei contenuti punteranno anche all'acquisizione del metodo di studio ideale per lo studio della lingua e della letteratura.
Liceali, studenti che hanno difficoltà ad approcciarsi con il greco ed il latino, metodo di studio semplice, efficace e diretto, volto a risolvere problemi di ogni genere con queste ostiche materie. Essendo già occupato lavorativamente, do lezioni private solo per passione. Possibilità, previa richiesta, di lezioni a domicilio.
Il mio approccio di insegnamento è variato negli anni in base alla persona con la quale mi interfacciavo, passando quindi da un metodo più discorsivo a uno più visivo. Se il liceo mi ha insegnato qualcosa è che ognuno riesce ad apprendere a suo modo. Einstein diceva: «Ognuno è un genio.
Le lezioni si modulano sulle necessità dello studente e sono tese a fornirgli come prima cosa un metodo di studio, a perfezionare la capacità di organizzare, articolare ed esprimere i concetti, anche a seconda dell'età, del livello e dell'obiettivo desiderato.
Il mio metodo d'insegnamento si basa principalmente su un approccio frontale ai testi di riferimento. Ad esempio, se dovessimo affrontare il futurismo, partiremmo dagli scritti fondanti il movimento d'avanguardia per poi estrapolare, dal testo appunto, tutto il senso storico e culturale del tema.
Sono una neolaureata in Italianistica e scienze linguistiche, fiduciosa che ci sia ancora qualcuno interessato e voglioso di condividere la cultura e la passione per le arti letterarie.
Da ex studentessa credo sia necessario un rapporto dinamico e interattivo con i propri allievi. Oltre alle lezioni frontali quindi, è importante che l'allievo si appassioni alla materia e per farlo si possono utilizzare molti metodi interattivi. Sicuramente è importante che la lezione non diventi noiosa, quindi, è auspicabile un confronto di idee con l'alunno e delle discussioni produttive.
Il mio approccio all'insegnamento delle varie materie è tendenzialmente libero, diversificato in base alle esigenze e capacità della persona che richiede il mio aiuto. La flessibilità è parte integrante del mio metodo di insegnamento. Non esistono modelli predefiniti di lezione o di metodologia, in quanto il mio lavoro si adatta fortemente sulle caratteristiche di chi ho di fronte.
La mia metodologia d’insegnamento prevede lezioni volte a stimolare la curiosità dello studente in modo tale da renderlo partecipe. La lezione si svolge introducendo l’argomento, contestualizzandolo sempre in un contesto, storico e letterario e da qui partire poi ad analizzare le varie sfaccettature del suddetto argomento.
Amo sollecitare il dibattito e l'osservazione, mi piace discutere temi e significati delle opere e trovare parallelismi con l'epoca moderna. In particolare mi piace accompagnare lo studio dei testi e degli autori con film, musiche o qualsiasi altro adattamento che ne é derivato.
Sono laureata in Scienze Umanistiche e sto prendendo una seconda laurea in riabilitazione psichiatrica sempre a Catania. Le lezioni si svolgeranno in maniera semplice ma con approfondimenti, gli orari saranno flessibili così da poter favorire le diverse esigenze di ogni studente.
Laureata in lettere classiche (con votazione 110 e lode) impartisce ripetizioni di greco per studenti di scuole superiori e universitari. Le ripetizioni verteranno sulla letteratura, la grammatica, assistendo lo studente passo dopo passo soprattutto nella traduzione delle versioni, in modo da prepararlo efficientemente in vista di compiti in classe, esami o interrogazioni.
Mi chiamo Francesca e sono disponibile ad un metodo di insegnamento coinvolgente attraverso anche giochi di parole e metodi di memorizzazione, conoscenza di nuovi metodi di studio per far sì che l'approccio dell'allievo alla scuola sia coinvolgente e più interessato
Ho studiato lettere moderne all'università della Calabria. Ho completato la mia formazione con un doppio curriculum in italiano e inglese presso la facoltà di Italianistica e culture letterarie europee all'Università di Bologna. Sto preparando il mio progetto di ricerca per accedere al dottorato.
Non amo impostare le mie lezioni in maniera verticale, per questo cerco di portare avanti un ragionamento dialogico con gli allievi, basato su un'impostazione orizzontale della lezione che consenta allo studente, attraverso i propri strumenti critici, di arrivare a padroneggiare e in seguito fare propria la materia studiata.
Credo che sia opportuno creare un rapporto di fiducia e stima, senza creare barriere invalicabili. Non amo le prese di potere, ed il mio obiettivo è coinvolgere lo studente, non essere pedante e banale! L'obiettivo deve essere quello di diffondere il proprio sapere, e far crescere in maniera esponenziale la curiosità e la voglia di imparare di chi ti sta di fronte.
Le lezioni di circa due ore ciascuno, sono rivolte soprattutto a rafforzare non solo i concetti ma anche le tecniche di apprendimento, cercando quanto più possibile di coinvolgere l'alunno. Le lezioni sono rivolte a tutti gli studenti dalle medie all'Università.
Posseggo la laurea magistrale in teorie e tecniche della comunicazione. I miei campi di studio principali sono le materie umanistiche: letteratura, studi comparati, sociologia, linguistica, antropologia, teorie della comunicazione. Il mio è un insegnamento attivo in cui lo studente è sottoposto a continui stimoli di apprendimento.
Il mio metodo mira alla rielaborazione personale, attraverso ragionamenti logici ed esempi esaustivi, degli appunti presi in classe e dei testi di riferimento, senza mai dimenticare i collegamenti interdisciplinari e cercando di mantenere un'atmosfera serena durante le ore di studio.
La mia metodologia si basa sull'analisi e la comprensione della lingua che comprende: Esercizi. di. grammatica, lettura, elaborazione scritta, orale , e comprensione del testo Esercizi. di. traduzione.
Sono una neolaureata in Lettere con 110 e lode. Offro ripetizioni in materie umanistiche, inglese, francese e latino. Sono disponibile anche per aiutocompiti, doposcuola, preparazione di esami DALF e TOEFL e aiuto per la redazione di tesi di laurea.
-Per le lingue straniere utilizzo il framework internazionale dei livelli linguistici (A1, A2, B1...) e indirizzo l'insegnamento verso l'acquisizione di abilità linguistiche pratiche. -Per le letterature dopo aver analizzato il materiale assegnato allo studente mi occupo dei problemi d'apprendimento che manifesta.
Il mio metodo è aiutare lo/gli studente/i in qualsiasi difficoltà riscontrata nella lingua italiana, tramite la lettura, la scrittura e la spiegazione
A un approccio rigido e immutabile preferisco una costruzione che tiene conto delle necessità dell'allievo. Strutturo le mie lezioni sui bisogni dei richiedenti e sulle strategie che credo essere più efficaci a seconda dello studente. Cerco sempre di rendere l'insegnamento stimolante e aggiornato, in modo da risvegliare l'interesse di chi mi ascolta.
Sono attualmente una studentessa del politecnico di Torino. Ho frequentato il liceo scientifico ma ho studiato molto bene le materie umanistiche e me ne sono appassionata. Leggo molto e conservo molto bene tutti i ricordi del liceo. Offro ripetizioni perchè vorrei poter far appassionare a queste materie molti ragazzi che le vedono noiose.
Le mie lezioni si rivolgono principalmente agli studenti che vogliono imparare a scrivere creativamente e in modo efficace per applicarsi nel campo della comunicazione a tutti i livelli. Insegno dunque tecniche di scrittura creativa, scrittura emotiva, scrittura per la pubblicità. Insegno come redigere un cv efficace e come creare contenuti validi, dai post per un blog a un libro.
Ricerca su fonti pre-Web (archivi, testi a stampa e documenti antichi) - o di verifica delle informazioni presenti sul Web - di tipo storicizzante, per progetti culturali e turistico-culturali, anche ai fini della richiesta di finanziamenti.
Ho 27 anni, laureata in studi umanistici e atterrata nel mondo del marketing e della comunicazione. Amo studiare e sono pronta a dare una mano per affrontare preparazione di esami, stesura di tesine e anche di tesi. Spazio nelle materie da affrontare, alla base di tutto è da trovare insieme un buon metodo di studio.
Migliaia di insegnanti possono insegnarti letteratura comparata.
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