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Statistica
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Emilio
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La storia dell'arte abbraccia un campo vastissimo, dalla Preistoria fino all'arte contemporanea.
Con un insegnante privato puoi approfondire i periodi che ti appassionano di più, con un percorso costruito su misura.
La tariffa oraria per storia dell'arte a Modena si aggira intorno a 15€/ora.
Diversi fattori influenzano questo prezzo:
Alcuni professori propongono pacchetti scontati per ridurre il costo nel tempo.
Imparare la storia dell'arte richiede un approccio attivo, che unisce lo studio teorico all'osservazione diretta delle opere.
Un insegnante privato di storia dell'arte può accelerare notevolmente i tuoi progressi, aiutandoti a costruire un metodo di studio personalizzato.
Gli insegnanti di storia dell'arte a Modena si distinguono con 5/5.
Questo punteggio proviene da 6 valutazioni autentiche.
Ogni profilo mostra i feedback degli ex studenti.
Scegli tra i nostri docenti qualificati: alcuni sono laureandi in Beni Culturali, altri insegnano nelle scuole superiori. Tutti sono pronti ad aiutarti!
| ✅ Tariffa media: | 15€/ora |
| ✅ Tempo di risposta: | 1h |
| ✅ Insegnanti disponibili: | 25 |
| ✅ Formato del corso: | In presenza o via Webcam |
La storia dell’arte moderna attrae oggi centinaia di migliaia di studenti, una volta superata la dura prova dell’esame di maturità.
Se gli insegnanti di questa materia alle scuole superiori hanno saputo suscitare curiosità durante le lezioni, i neo studenti universitari non avranno dubbi sul percorso da scegliere. La maggior parte di loro cercherà di accedere ad un corso di laurea specificamente indicato come “triennale in Storia dell’arte moderna”; altri studenti si accosteranno a percorsi come quello della laurea in Storia o della laurea in Conservazione dei beni culturali; altri ancora aggiungeranno la Storia dell’arte moderna come materia complementare durante un percorso di studio anche più generalista (Lettere e filosofia; Accademia delle belle arti; Discipline arte musica e spettacolo…).
Ogni Università degli Studi - dall’Emilia Romagna alla Sicilia, passando per la Lombardia - prevede insegnamenti brevi e lunghi in cui la storia dell’arte moderna appare centrale. Anche diversi percorsi di studio intrapresi da studenti ed insegnanti per perfezionarsi in materie come la Teologia, addirittura, possono mettere al centro l’approfondimento dell’arte moderna, come passaggio obbligato previsto almeno durante un anno accademico.
La scoperta di opere, guidata da insegnanti esperti di storia dell’arte moderna, con visite apposite al Duomo di Modena o la contemplazione di altre opere e beni culturali - dell’Emilia Romagna come della Calabria - è parte integrante di ogni corso di studi che preveda l’insegnamento della storia dell’architettura, come gli approfondimenti sul barocco siciliano o sull’impressionismo generalmente considerato.
Ogni città in Italia può essere teatro di approfondimento e degli studi più dettagliati di opere da parte degli studenti, degli insegnanti e di tutti gli appassionati di storia moderna e di storia dell’arte.
Ma che genere di conoscenza implica un’attività di studio indicata con questa definizione?
Il Quattrocento, la Controriforma e le sezioni di approfondimento collegate a tale periodo e alle attività artistiche prevalenti, sono chiaramente il nodo chiave. Infatti, sebbene si tenda ad indicare il 1863 come anno di inizio dell’arte moderna come oggi la intendiamo, è evidente che almeno i 400 anni precedenti tale soglia vanno presi in considerazione da insegnanti e studenti, per arrivare ad afferrare, gradualmente, il grosso cambiamento che traghetta verso La Colazione sull’Erba di Manet presentata a Parigi.
E gli insegnanti di storia dell’arte moderna sanno bene che è indispensabile, sebbene a volte percepito come farraginoso, accompagnare gradualmente studenti ed altri appassionati lungo i secoli pittorici, architettonici e scultorei che sono parte della storia moderna, sebbene non della cosiddetta arte moderna. La relazione tra Storia e Storia dell’arte è così fitta da non poter essere ignorata e da richiedere studio, attività di ricerca ed analisi, fin dall’ingresso presso una qualsiasi università degli studi italiana. Come approcciare un’opera d’arte moderna, senza percepirne il peso dei secoli figurativi e degli eventi storici precedenti?
Arte. Una storia naturale e civile, di S. Settis e T. Montanari, è certamente un testo di storia dell’arte utile ed illuminante per chi segue un corso di studio in cui arte e cultura dal Quattrocento all’Impressionismo siano temi chiave.
Anche gli studenti che affrontano la prova finale di un corso in discipline storiche sono spesso indotti, dai loro insegnanti, a svolgere un’ultima attività di approfondimento e ripasso con questo genere di testo.
A Modena, ogni insegnante di Storia, in generale, conosce quanto arte e cultura siano intrinsecamente legate, qualora si intenda addentrarsi nello studio dello sviluppo di tecniche, usi e trend figurativi.
La prova finale per chi svolge un’attività di studio e conoscenza relativa ai beni culturali, alle opere, alle intere città emblematiche dell’arte moderna, è certamente l’occasione per fare emergere quanto l’arte contemporanea debba, a sua volta, essere poi approcciata possedendo una conoscenza ampia di arte e storia moderna.
Ed eccoci, nuovamente, al traghetto verso l’era attuale, il quale parte centinaia di anni prima di oggi …
Hai capito perché iniziare un anno accademico in Storia dell’arte moderna non significa vincolarsi al ruolo di studente di un solo periodo? Le lezioni di Storia, ed anche un corso di Storia dell’arte moderna, non possono mai ignorare studio ed attività legate ai periodi precedenti e a quelli successivi …
Se questa continuità inesorabile ti affascina, ma non sei ancora uno studente di una Università degli Studi (di Modena o di qualsiasi altra città italiana) consulta la piattaforma online di Superprof e incontra dal vivo un insegnante di Storia del periodo e delle opere che più ti incuriosiscono. Scopri da dove viene la conoscenza e la pratica di un determinato punto nel tempo e come esse si colleghino al corollario temporale vicino e lontano, passato e futuro.
A Modena città e provincia le lezioni dei nostri insegnanti ti attendono!
Giada
Insegnante di storia dell'arte
Tutto perfetto! Ha capito perfettamente di cosa necessito.
Lisa, 3 giorni fa
Giulia
Insegnante di storia dell'arte
Giulia è una ragazza veramente disponibile, competente, puntuale, capace di spiegare in modo chiaro. Abbiamo chiesto il suo aiuto per storia, liceo. La ricontatteremo senz'altro!
Loriana, Un mese fa
Matilde
Insegnante di storia dell'arte
Molto brava, preparata e molto paziente. Ha un metodo chiaro che rende la storia semplice e persino interessante. La consiglio molto!
Simone, Un mese fa
Giovanni
Insegnante di storia dell'arte
Giovanni è veramente un ottimo insegnante: preparato, coinvolgente, paziente, mai noioso o banale. Riesce a far diventare vive e interessanti le sue lezioni. Stimola lo spirito critico dello studente, che non si limita a imparare degli argomenti ma...
Monica, Un mese fa
Camilla
Insegnante di storia dell'arte
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Isabella, 2 anni fa
Silvia
Insegnante di storia dell'arte
Ottima persona, professionale, molto paziente, consigliata.
Mariuccia, 3 anni fa