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Emilio
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Come dice in un suo romanzo la belga Amélie Nothomb, per uno scrittore “la grammatica è essenziale, ma solo ai fini della scrittura: privata del suo scopo, è un codice sterile”.
Allo stesso modo, potremmo dire che la tecnologia, privata di osservazioni scientifiche, di esperimenti e di interpretazioni della realtà, si riduce ad una lezione sterile, ripetuta così come è riportata sui libri di testo adottati dall’insegnante, senza che venga creato trasporto, passione, interesse, …
I libri delle materie tecnologiche ci parlano di disegno tecnico, di materiali diversi, di esperimenti scientifici, di informatica e ingegneria.
Viene da chiedersi però se, allo stato attuale, la scuola italiana, le sue strutture e i suoi insegnanti siano nella possibilità di offrire, a delle classi spesso sovraffollate di studenti, le migliori condizioni per seguire con trasporto, passione e interesse le lezioni di tecnologia.
Aule di fisica, aule di chimica, aule di informatica o aule di scienze in generale sono presenti in tutte le scuole o solo in poche e circoscritte aree d’Italia?
Sarà forse per questo che un “fenomeno parallelo” a quello scolastico si manifesta ovunque, da nord a sud, da Milano a Palermo, da Venezia a Cagliari: quello delle lezioni private e delle ripetizioni di tecnologia!
Un laureando in architettura oppure un laureato in ingegneria meccanica o, ancora, un informatico dedicano delle ore del proprio tempo libero ad impartire lezioni a bambini e ragazzi che desiderino approfondire un argomento, capire qualche capitolo del libro la cui spiegazione in aula non è stata sufficientemente chiara o migliorare la propria votazione nelle materie tecnologiche.
Ricordiamo, infatti, che lo studio delle scienze, della chimica, della fisica, dei materiali e dell’informatica, così come del disegno tecnico, iniziano già alle scuole medie e proseguono per tutti, o quasi, gli anni delle scuole superiori (secondarie di secondo grado): licei scientifici ed istituti tecnici in primis, ma anche al triennio del classico, per non fare che un esempio.
Milano, Torino, Roma, Napoli e le altre città sono i teatri in cui ragazzi e genitori cercano qualcuno di qualificato che impartisca ripetizioni e lezioni private di tecnologia.
Per venire in contro alle esigenze degli uni e degli altri, la piattaforma di Superprof mette in comunicazione queste due “figure”. Gli insegnanti si iscrivono sul portale, preparando una scheda di presentazione, nella quale sono indicati titolo di studio, esperienza professionale, anni di didattica all’attivo, metodo di insegnamento, disponibilità alle lezioni in presenza e/o a quelle online, tariffa oraria.
Gli studenti (o i loro genitori), attraverso il motore di ricerca interno, individuano l’insegnante più adatto alle loro esigenze e alle loro richieste: vicinanza a casa, modalità online delle lezioni, … Anche l’aspetto della formazione seguita è importante: è un laureato o un laureando? Sta studiando architettura o è laureato in ingegneria meccanica? …
Ma è soprattutto il metodo di insegnamento ad importare, dato che è proprio questo che consentirà di lavorare sul coinvolgimento dello studente, creando in lui quell’interesse che il docente, a scuola, non è riuscito a creare.
Compito del genitore e del ragazzo che sceglieranno i superprof per delle lezioni di tecnologia sarà dunque quello di verificare su quali basi si terranno questi incontri: esperimenti? Osservazioni di ciò che ci sta attorno? Interpretazione dei fenomeni naturali?
E poi: nel caso delle lezioni online, cosa si farà? Quanto spazio verrà dato al disegno tecnico? Rispetto ai libri di testo, cosa si farà?
Come possono gli insegnanti di ripetizioni e lezioni private di tecnologia coinvolgere tutti gli studenti in incontri che parlano di materiali, risorse, meccanica, chimica, fisica, …?
Un paio di semplici esempi di esercitazioni mostrano come si possa, allo stesso tempo, far comprendere la teoria oggetto della singola lezione e suscitare un vero interesse per la comprensione e l’approfondimento del tema.
Si può partire, ad esempio, dall’osservazione di qualcosa che sta sempre attorno a noi, come il vetro, per parlare della sua relazione con la silice e delle sue caratteristiche: trasparenza, resistenza alla corrosione, capacità di isolamento termico ed elettrico.
Si può poi approfondire, andando a vedere tutti quei casi in cui il vetro è impiegato, anche laddove non ce lo aspetteremmo. Lo stesso può farsi anche per altri materiali.
Nell’ambito dell’elettronica e della programmazione, invece, grazie ad alcuni kit è possibile assemblare “dei pezzi” e realizzare un robot che risponda a dei comandi. Nei kit più avanzati, il robot è programmabile e comandabile da smartphone e tablet, attraverso un’applicazione dedicata.
Montaggio di motori e ruote, applicazione dei distanziatori in silicone, posizionamento delle schede, connessione del porta batterie e dei driver motori sono altrettante attività che impegneranno i ragazzi e mostreranno loro i meccanismi alla base del funzionamento di molti degli oggetti che ci circondano.
Scegli il tuo insegnante a Milano e prova la tua prima lezione online o in presenza: appassionati alla tecnologia grazie a Superprof e dai una nuova direzione ai tuoi studi!
Antonio
Insegnante di tecnologia
Insegnante molto preparato e chiaro nelle spiegazioni, educato e gentile, mi sono trovata benissimo, consiglio a tutti, ragazzo d'oro veramente
Giulia, Un anno fa
Alessandro
Insegnante di tecnologia
Alessandro è un professore eccellente: molto qualificato, docente con lunga esperienza, sa spiegare con chiarezza, è molto organizzato e soprattuto capisce subito dove uno ha difficoltà e perché sta sbagliando. E quindi corregge e guida con...
Silvia, Un anno fa
Sofia
Insegnante di tecnologia
Sofia è stata molto precisa, disponibile e paziente. Sicuramente la contatterò per altre ripetizioni per mia figlia
Anna, Un anno fa
Issa
Insegnante di tecnologia
Mio figlio che frequenta il terzo anno del liceo scientifico, ha fatto una lezione a domicilio di disegno tecnico per supporto compiti. Siamo molto soddisfatti della lezione. Mio figlio ha svolto i compiti in modo efficiente e con un valido aiuto. ...
Francesco, Un anno fa
Gianpiero
Insegnante di tecnologia
Molto disponibile e molto chiaro nelle spiegazioni, tornerò sicuramente.
Cristiano, 2 anni fa
Giuseppe
Insegnante di tecnologia
Giuseppe ha seguito mio figlio con pazienza sia in presenza che online, è molto preparato e chiaro nelle spiegazioni. Il ragazzo ha ottenuto finalmente valutazioni positive.
Stefania, 2 anni fa