Lezioni di Matematica, analisi 1 per studenti di tutte le età. Laurea in Ingegneria Industriale

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• Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

  Esco da un tecnico industriale, mi è sempre piaciuta la matematica, tuttavia con poco impegno superavo il compito, la mia passione per la matematica nasce soprattutto dalla mia formazione in ingegneria industriale, dove ho imparato a vedere la bellezza nei numeri e nelle equazioni. Ho incontrato mille difficoltà, partivo sicuramente svantaggiato rispetto agli altri, mi sono quindi impegnato notte e giorno per padroneggiare questa disciplina fondamentale nel mio percorso di studi. Questo impegno mi ha spinto a condividere le mie conoscenze, trovando grande soddisfazione nel dare lezioni private e aiutare gli studenti a superare le loro difficoltà

• Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

  Le tematiche che tratto regolarmente con gli allievi riguardano gli argomenti dell'esame di analisi 1, a seconda dei livelli ( scolastico o universitario), spaziando dai numeri complessi, allo studio di funzione fino agli integrali

• Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

  Il mio punto di riferimento è sicuramente l'ingegner Cerroni, un noto professore e ingegnere

• Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

  Per essere un buon insegnante di matematica, ritengo che siano necessarie le seguenti qualità:
  
  - Conoscenza approfondita della materia.
  
  - Pazienza ed Empatia, le persone sono stanche dei "PROFESSORONI", bisogna comprendere e supportare le difficoltà degli studenti.
  
  - Passione per l'insegnamento e quindi trasmettere entusiasmo per la matematica.
  
  - Flessibilità nel cercare di adattare metodi e strategie di insegnamento precise per ogni studente.
  
  Ma la skill più importante credo che sia la capacità di applicare il metodo Feynman, ovvero spiegare un concetto complesso in maniera semplice, così che tutti possano capirlo.

• Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

  Durante una lezione, uno studente continuava a sbagliare lo stesso esercizio, finché non si rese conto che stava usando una calcolatrice in modalità gradi anziché radianti. Ridendo, mi disse: "Finalmente ho scoperto il colpevole!" Questo episodio ci fece ridere e gli ricordò l'importanza dei dettagli.

• Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

  Alle superiori ero molto bravo, superavo i compiti di matematica a pieni voti, tuttavia facevamo poca matematica, non voglio dare la colpa a nessuno, ma facevamo molto poco. All'università poi mi trovai molto in difficoltà, ero indietro rispetto agli altri, non passai analisi 1 al primo semestre, nonostante questo studia notte e giorno per recuperare le mie mancanze.

• Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

  Amo fare molte cose, credo nell'importanza di Mens sana in corpore sano, per questo motivo mi alleno regolarmente.
  Strimpello la chitarra, sono quello che suona ai falò in estate.
  Mi piace andare in skate, quel senso di libertà.

• Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

  Cosa mi rende un Superprof? Non saprei, ogni lezione do il massimo, le persone che prenotando la lezione, indirettamente credono in me ed io non voglio deluderle.
  
  Non sto li a guardare l'orario preciso, concludiamo l'argomento e dopo stacchiamo la lezione.
  
  Sono sicuramente quello a cui non importa far passare quell'ora, ma quello che si impegna tanto affinché tu rimanga soddisfatto d'averla pagata.