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Alessandro
- Tariffa 20€
- Risposta 3h
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Allievi4
Numero di studenti che Alessandro ha seguito da quando è arrivato su Superprof
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20€/ora
1a lezione offerta
- Statistica
Lezioni di Statistica per studenti universitari impartite da ragazzo laureato magistrale in Economics
- Statistica
Luogo del corso
-
Presso Alessandro: Torino
- Via webcam
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Raccomandato
Alessandro un insegnante apprezzato dalla sua comunità. È stato raccomandato Per la sua affidabilità, i suoi metodi di insegnamento e la qualità dei suoi corsi. Un'ottima scelta per progredire in tutta tranquillità.
Riguardo Alessandro
Sono un ragazzo appena laureato magistrale di 24 anni. Il mio percorsodi studi si è focalizzato in particolare su statistica ed econometria applicata.
Se ritenete di aver bisogno di un aiuto per superare con successo il vostro esame di Statistica, sentitevi liberi di contattarmi senza problemi.
Riguardo la lezione
- Tutti i livelli
- Inglese
- Italiano
Tutte le lingue parlate per il corso :
Inglese
Italiano
dammi titolo per annuncio superprof , materia: econometria, sono uno studente laureato magistrale in economics . Goal: arrivare a più gente possibiile che cerca econometria sul motore ricerca superprof in modo che il mio annuncio sia visibileEquilibrato credibilità accademica con visibilità SEO per massimizzare ricercheEquilibrato credibilità accademica con visibilità SEO per massimizzare ricercheEcco alcune opzioni, pensate per massimizzare la corrispondenza con le ricerche su Superprof (parola chiave "econometria" all'inizio + termini correlati che la gente cerca):
Econometria: lezioni di statistica, Stata e R con laureato magistrale in Economics
Ripetizioni di Econometria e Statistica – laureato magistrale, esperienza in ricerca
Econometria (Stata/R) per esami e tesi – tutor con laurea magistrale in Economics
Econometria, Statistica ed Economia – lezioni personalizzate da ricercatore universitario
Lezioni di Econometria e Microeconometria – laureato 110L, esperienza accademica
Un paio di consigli pratici:
Metti "Econometria" all'inizio: l'algoritmo di ricerca pesa molto le prime parole del titolo.
Aggiungi termini satellite (statistica, Stata, R, tesi, esami) perché tanti studenti non cercano "econometria" da sola ma "aiuto tesi econometria" o "esame statistica economica".
La tua credenziale (laurea 110L, ricercatore/assegnista) aiuta il click-through una volta che compari nei risultati, ma non spingerla troppo se sacrifica spazio per le keyword.
Se mi dici il limite di caratteri esatto che ti dà Superprof per il titolo, te lo ottimizzo su misura.adesso dammi descrizione sulla lezione in modo che sia accattivanteOrchestrated engaging lesson description blending econometrics expertise with practical methodologyOrchestrated engaging lesson description blending econometrics expertise with practical methodologyEcco una descrizione pronta da incollare, costruita seguendo i 4 punti richiesti da Superprof:
Il mio approccio parte da un principio semplice: l'econometria si impara facendo, non solo guardando formule alla lavagna. Ogni lezione segue una struttura pratica: prima ripasso il concetto teorico chiarendo il "perché" oltre al "come", poi lo applichiamo insieme su esempi reali con Stata o R, e infine lavoriamo su esercizi simili a quelli d'esame, così arrivi preparato non solo alla teoria ma anche alla parte applicata, spesso il vero scoglio.
Mi concentro molto sull'intuizione economica dietro ai modelli (regressione, endogeneità, variabili strumentali, DiD, panel data) prima di passare alla formalizzazione matematica: capire cosa stima davvero un coefficiente aiuta a ricordarlo molto meglio che impararlo a memoria.
Le mie lezioni si rivolgono soprattutto a studenti universitari (triennale e magistrale) che devono preparare esami di econometria, statistica economica o microeconometria, ma anche a chi ha bisogno di supporto per la tesi (analisi dati, Stata, interpretazione dei risultati). Sono laureato magistrale in Economics con lode all'Università di Torino e lavoro attualmente come ricercatore, quindi porto in aula anche esperienza concreta di ricerca applicata.
Vuoi che la accorci per stare sotto un certo numero di parole, o la rendo più informale/meno "da ricercatore" a seconda del pubblico che vuoi attirare (es. anche liceali/superiori)?adesso fammi sulla lezione , però riguardo a statisticaRiadattò la struttura per focalizzarsi sulla statisticaRiadattò la struttura per focalizzarsi sulla statisticaEcco la versione dedicata alla statistica:
Il mio approccio parte da un principio semplice: la statistica si impara facendo, non solo guardando formule alla lavagna. Ogni lezione segue una struttura pratica: prima ripasso il concetto teorico chiarendo il "perché" oltre al "come", poi lo applichiamo insieme su esempi concreti (con Excel, Stata o R quando serve), e infine lavoriamo su esercizi simili a quelli d'esame, così arrivi preparato non solo alla teoria ma anche al calcolo pratico, spesso il vero scoglio per chi studia statistica.
Copro sia la statistica descrittiva (medie, varianza, distribuzioni, indici di correlazione) sia quella inferenziale (stima, test d'ipotesi, intervalli di confidenza, regressione), sempre cercando di far capire l'intuizione dietro ai numeri prima della formula: capire cosa significa davvero un p-value o un coefficiente aiuta a ricordarlo molto meglio che impararlo a memoria.
Le mie lezioni si rivolgono soprattutto a studenti universitari (triennale e magistrale) che devono preparare esami di statistica, statistica economica o probabilità, ma anche a studenti delle superiori che affrontano le basi del programma. Sono laureato magistrale in Economics con lode all'Università di Torino e lavoro attualmente come ricercatore, quindi porto in aula anche esperienza concreta nell'uso della statistica applicata alla ricerca.
Raccomandazioni
Le raccomandazioni provengono dagli amici, familiari e colleghi dell'insegnante
Conosco Alessandro dagli anni del liceo e insieme abbiamo studiato Economia all'università, è un ragazzo colto e preparato su svariati argomenti, appassionato di Microeconomia e Statistica; sempre il primo della classe!
Se dovessi descrivere Alessandro come insegnante direi: a modo, paziente ma soprattutto preparato! Lo conobbi qualche anno fa: entrambi seguivamo la stessa ragazza, al quarto anno di liceo scientifico, rispettivamente in italiano/latino io e matematica/fisica lui. Che dire, i feedback che mi arrivavano erano più che positivi! Se mi chiedessero una persona fidata, competente in materie scientifiche per licei/Università (ambito economico), senza alcun dubbio penserei solo a lui!
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