Danilo - Insegnante di italiano scolastico - Vicenza
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È il meglio del meglio degli insegnanti. Qualità del profilo, eccellenza del diploma, risposta garantita. Danilo organizzerà con cura la tua prima lezione d'Italiano scolastico.

Danilo

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RECUPERO DEBITI SCOLASTICI e SUPPORTO NELLO STUDIO QUOTIDIANO – Docente di grammatica, letteratura, storia e scrittura fornisce lezioni private a studenti di medie e superiori.

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Riguardo Danilo

Ciao, sono Danilo e adoro insegnare! Già da ragazzo, durante il liceo classico, impartivo lezioni private di latino e greco e da allora non ho mai più smesso di coltivare questa passione divenuta, ormai, il mio lavoro. Mi sono laureato in lettere classiche e specializzato in beni archeologici col massimo dei voti. Ho svolto l'attività di archeologo e, parallelamente, ho maturato una pluriennale esperienza nell’insegnamento, oltre che con lezioni private, anche presso le scuole medie e superiori. Col tempo ho collaudato una metodologia più che efficiente, nel trasmettere nozioni e concetti, anche complessi, in tempi brevi. Inoltre la mia passione mi spinge, con impegno e costanza, ad aggiornarmi nelle più recenti metodologie didattiche al fine di far raggiungere allo studente il miglior risultato, ottimizzando tempo e risorse.

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La letteratura e la grammatica ti sembrano inutili? La storia ti annoia e ti secca studiarla? Ti riesce difficile scrivere un testo organico, chiaro e senza errori sintattici? Conosco bene le tue difficoltà, perché sono stato uno studente anch’io e ora sono un insegnante. Il mio obiettivo sarà quello di seguirti nello studio quotidiano, colmare lacune pregresse, approfondire lì dove è necessario e, perché no, rendere piacevole e affascinante lo studio della materia. Saprai scrivere, studiare e organizzarti il lavoro in modo efficiente, autonomo e rapido. Insieme ci riusciremo!

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    È una passione che nasce dalla mia formazione umanistica. Dal liceo all'università, il mio approccio allo studio è stato costantemente condizionato dalla scrittura. Questa per me è uno strumento fondamentale di comunicazione.

    Spesso si preferisce parlare piuttosto che scrivere, in quanto con la voce si è in grado di trasmettere sfumature di significato e toni diversi. Tuttavia, la scrittura (di qualsiasi tipologia), se usata a dovere, ha in sé delle potenzialità sconfinate.

    Le lezioni private mi appassionano per due motivi. Innanzitutto, ho la possibilità di insegnare le mie materie (scrittura, grammatica, storia, metodo di studio etc) nella totale libertà, con il solo l'obiettivo di rendere autonomo e "maturo" lo studente. Inoltre, con questo lavoro, creo un rapporto umano di qualità, in cui la simpatia e la fiducia mi legano ai miei alunni più di quanto riesca a fare nell'aula di una scuola pubblica.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    I miei metodi di insegnamento sono legati a filo doppio con la creatività. Trovare un modo originale di spiegare gli argomenti si rivela spesso una strategia vincente. È per questo che amo insegnare scrittura e un po' meno la grammatica. Questa, infatti, per quanto ci si possa impegnare, ti costringe a spiegare in modo più, diciamo, rigido.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    Dalla scuola media all'università sono stato fortunato con i docenti. Molti di loro sono stati in grado non solo di insegnarmi in modo efficace la loro materia, ma anche di ispirarmi. Inoltre, mi hanno fatto capire l'importanza e, soprattutto, la responsabilità del ruolo dell'insegnante. Mettiamola così: spesso, non si sono limitati a fare il loro mestiere, ma sono stati dei veri e propri maestri di vita!
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo ambito?

    L'insegnante, per dirsi tale, deve dotarsi di competenza ed empatia. La prima serve ad assicurare il raggiungimento degli obiettivi formativi, colmare eventuali lacune e potenziare quanto di già presente nell'alunno. La seconda crea un ambiente di apprendimento produttivo e collaborativo, aiutando a instaurare un rapporto di fiducia e (perché no) di simpatia. Queste due qualità sono, in egual modo, fondamentali per essere un buon docente.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o a una esperienza di lezione!

    Sono un pugliese trapiantato in Veneto e, se mi senti parlare, lo capisci al volo! Per quanto mi impegni in certi contesti a mantenere una dizione neutra, è inevitabile che a volte si senta.

    È capitato durante le lezioni, sia private che non, che alcuni miei studenti mi prendessero (affettuosamente) in giro.

    Raccontata così non fa molto ridere, ma trovarsi nel pieno della spiegazione e sentire, nei momenti di silenzio assoluto, la voce di un ragazzino che scimmiotta scherzosamente il tuo accento, mi ha sempre fatto sbellicare; specie se poi la classe scoppiava a ridere con te.

    Sono situazioni che ti fanno capire quanto a proprio agio si sentano gli studenti. Vuol dire che si è riusciti a creare un clima rilassato e amichevole.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Assolutamente si! È inutile girarci attorno: la matematica non mi è mai piaciuta. Non si può negare che sia il tallone d'Achille di moltissimi studenti. Si potrebbe pensare che sia sufficiente buttarsi sui libri e studiare; purtroppo, però, la realtà non è sempre così semplice.

    Ricordo di avere avuto un debito in matematica, il primo anno di scuola. Certo non mi impegnai più di tanto, ma devo ammettere, a distanza di anni, che il mio insegnante non fu così "stimolante". Notai la differenza l'anno successivo, quando la nostra nuova professoressa fu non solo preparata, ma anche coinvolgente e appassionata. E lì vidi la magia: mi sentivo più seguito e supportato e i miei voti, come era prevedibile, migliorarono.
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    Ho diversi hobby, ma se si parla di vere e proprie passioni, lo sport è una di quelle. Come tutti, devo dividermi tra lavoro, studio e altri impegni, ma il tempo da dedicare all'attività fisica (di qualsiasi tipo) lo trovo sempre. Oltre a fare bene al corpo, rilassa la mente e aiuta ad affrontare meglio le giornate.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Non basta insegnare per smettere di imparare. Ritengo, infatti, sia fondamentale ricordarsi che c'è sempre un margine di miglioramento. Ciò che penso mi contraddistingua, come persona e insegnante, sia l'umiltà e la mancanza di presunzione. Questa, in modo particolare, ti permette di conoscere e accettare i tuoi limiti e, di conseguenza, di perfezionarti.
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